这是王林波老师关于小学语文如何进行教学设计，如何在不同的文体（散文、习作、文言文、策略单元、童话寓言故事……）教学中落实语言运用，如何扎实落实核心素养的一本新书。
全书从课堂实录，名师点评，设计意图等方面，为您全方位呈现什么才是有浓浓语文味的语文课。小学语文教学必备。
课堂实录：手把手教您出高效、独特的语文课；（11篇课堂实录+11篇名师解读+70多处教学设计意图展示……）
名师点评：解析课堂中的备课逻辑、设计亮点、新课标巧妙落地妙招；（吴忠豪、李竹平、宁峰、龙宝新、鱼利明、孙世梅、汤瑾……）
实践+理论+极具魅力的课堂呈现：教您在真实课例中落实“语用教学”，搞定小学语文教学。

王林波，陕西师范大学附属小学副校长，特级教师，中学高级教师，教育部首批教学名师培养对象，全国小语十大青年名师，全国百优教师，全国小学语文名师工作室主持人，全国名师专业发展研究会学术委员会委员，全国特级教师教学研究中心委员，全国小语会青年教师研究中心委员，陕西师范大学硕士生导师，《小学教学》语文刊、《小学语文教学》人物版封面人物，曾获全国第七届青年教师阅读教学大赛一等奖及最佳教学设计奖、全国第五届小学语文教师素养大赛特等奖。近年来在各级刊物上发表文章260余篇，应邀上课、讲座300多场次。2013年个人专著《上好小学语文课——在思考与行动中润泽课堂》在华东师范大学出版社出版。

序言
识体而教，让每一课的语用特色鲜明 吴忠豪
第一辑 我的语用教学探索
落实语用，还须识体而教
统编教材指向语用的三个策略
层层推进，让语言运用水到渠成
指向语用，探寻古诗教学的新天地
第二辑 我的语用教学实践
在朗读中发现诗歌表达的秘密
——《要是你在野外迷了路》教学实录及点评
发挥想象 感受神奇
——《羿射九日》教学实录及点评
关注表达特色 落实语言积累
——《父亲、树林和鸟》教学实录及点评
精准地用词，清楚地介绍
——《纸的发明》教学实录及点评
学习说明方法 感受建桥智慧
——《赵州桥》教学实录及点评
感受生动的说明 学习细致的观察
——《蟋蟀的住宅》教学实录及点评
品字词感悟诗情 借资料深化理解
——《出塞》教学实录及点评
借助奇妙的想象，感受人物的形象
——《宝葫芦的秘密》教学实录及评析
紧扣语文要素 凸显文体特点
聚焦场景中的细节 体会隐藏着的父爱
——《父爱之舟》教学实录及点评
发现表达方法 写出人物特点
——《刷子李》教学实录及点评
凸显辩论特点，落实语言运用
——《两小儿辩日》教学实录及点评