本书为一本学术书稿。全书针对职业院校在教育教学中出现的的热点和难点问题，从不同的角度、层面进行探索。本书内容丰富，本书稿的出版将给从事职业教育的广大教师和管理者一些启示，具有一定出版价值和社会效益。

第1章 墨子职业教育精神浅析
1.1 墨子职业教育思想中的工匠精神
1.2 德技双馨工匠人才的培育策略研究
1.3 工匠精神培养是提升职业素养的关键
第2章 职业院校对分课堂教学改革的思考
2.1 职业教育课堂教学存在的问题分析
2.2 对分课堂教学逐渐走上前台
2.3 生成性教学下的培养目标
2.4 关于对分课堂的思考
第3章 开展创客实践活动，推动技能教学改革
3.1 技能教学存在的问题
3.2 创客教育理论
3.3 开展创客实践活动的策略
3.4 实施创客实践活动的路径
3.5 推厂创客实践活动的举措
3.6 创客教育助力学校发展
3.7 创客教育存在的问题与反思
第4章 专业教材建设与项目开发
4.1 专业教材建设与项目开发要求
4.2 课程标准引领，突出核心内容
4.3 对接企业需求导向，校企共同开发教材
第5章 职业院校技能大赛与课程改革
5.1 职业技能大赛引领教学改革
5.2 加强教师团队建设，保障培训比赛水平
5.3 大赛选手的选拔和培训
5.4 参赛选手的选拔
5.5 以赛促学，以赛促教，以赛促改
5.6 职业技能大赛引领专业课程改革
第6章 开展校本课题研究方法
6.1 课题研究基本内涵
6.2 课题来源及选题原则
6.3 课题设计方案
6.4 课题的管理流程
第7章 校企合作、产教融合研究与实践(案例)
7.1 焊接专业建设与改革创新
7.2 模具专业现代学徒制实践
7.3 校企共同开展“双师型”教师队伍建设
7.4 基于产教融合下的汽车专业校企协同创新中心建设研究与实践