本书系统分析和研究图书馆员在图书馆创客空间服务体系中，如何让图书馆传统的知识传播和资源优势发挥更好的作用，并依托资源、服务创新和创意产品展示平台等，逐步优化空间服务模式，创新空间服务内容，提升服务质量和效益，辅助、引导、激励创客完成各项创新活动，实现馆员与创客协作发展、互利共赢，图书馆创客空间服务提质增效的目标。本书既有深刻的理论分析，又有大量的实证研究，是对“图书馆创客空间”这一新型服务模式的积极探索，具有较高的理论价值和实践意义。

王宁，中共安徽省委党校图书和文化馆悦读空间主任，研究馆员。主要研究方向：图书馆人力资源管理与服务创新、数字资源融合发展。主持完成国家社科基金项目1项，省级课题4项；参与完成国家级及省级课题3项。在《情报资料工作》等学术刊物上发表论文50余篇，出版学术专著3部。

第一章 导论
第一节 研究背景、现实意义
第二节 发展图书馆创客空间的价值及优势
第三节 图书馆创客空间的发展动力、适切性及可行性
第四节 项目研究的学术价值和应用价值
第五节 研究内容、实现目标、总体框架
第六节 重点难点
第七节 研究思路与方法、研究过程、研究计划
第八节 创新之处
第九节 成果形式、使用去向及预期社会效益
第二章 馆员与创客协作发展的相关概念及基础理论
第一节 图书馆创客空间概念解析
第二节 馆员与创客协作发展的核心要素及主要内容
第三节 馆员与创客协作发展的目标
第四节 馆员与创客协作发展的原则
第五节 馆员与创客协作发展的理论基础
第三章 国内外研究现状及述评
第一节 国外学术史梳理及研究动态
第二节 国内学术史梳理及研究动态
第三节 国内研究现状总结及述评
第四章 图书馆创客空间发展现状的调查与分析
第一节 问卷调查及实地调研情况介绍
第二节 图书馆创客空间的访谈案例及服务情况简表
第三节 编码参考点及编码内容简介
第五章 协作发展服务机制的构建及策略
第一节 馆员服务概述
第二节 研究方法及理论基础
第三节 馆员服务机制研究过程
第四节 馆员服务因素机理阐释与模型构建
第五节 馆员服务机制的构建策略
第六章 协作发展培训机制的构建及策略
第一节 馆员培训概况
第二节 创客培训概况
第三节 馆员培训的认知层面：参与心态与行为调整的培训机制构建
第四节 馆员培训的行为层面：集聚辐射效应的培训机制构建
第五节 馆员培训的效果层面：馆员/创客素养和技能提升的实施策略
第七章 协作发展激励机制的构建及策略
第一节 馆员与创客协作发展激励机制分析
第二节 基于馆员的协作发展激励机制构建
第三节 基于创客的协作发展激励机制构建
第四节 基于行业组织的激励机制运行策略
第八章 协作发展评价机制的构建及策略
第一节 研究设定：公共图书馆创客空间服务质量评价指标
第二节 基于Nvivol 2.0的数据处理与分析
第三节 服务质量评价指标的定量验证
第四节 服务质量评价指标体系的构建
第五节 研究设定：高校图书馆创客空间服务效益评价指标
第六节 研究过程
第七节 基于投入-产出服务效益的创客满意度评价体系
第八节 指标分析：创客满意度服务效益评价指标
第九节 机制构建：空间创客满意度评价行为矩阵图
第十节 改善策略：如何促进创客的创新创造能力发展
第九章 图书馆创客空间机制构建的实践探索
第一节 安徽省外图书馆创客空间服务机制的实践探索
第二节 安徽省内图书馆创客空间机制构建的实践探索
第十章 总结与展望
第一节 研究总结
第二节 研究不足
第三节 研究展望
第四节 结语
参考文献
后记

在国家倡导的创新创造
和创业运动中，图书馆人积
极寻求转型发展的新路径，
深耕新时代发展战略，关注
创新理念的传播和创新行为
的重构。图书馆创客空间恰
是顺应这种变化趋势所衍生
的一种新生事物，它鼓励和
支持馆员/创客从思维到行
动，从开始到结果，实现创
造的价值，体验创造的成就
感，对新时期图书馆转型发
展和服务创新具有重要借鉴
和指导意义。近年来，中国
图书馆界一直在寻找图书馆
与空间发展的平衡点，探索
两者结合的最佳模式，以期
为新时代图书馆服务升级和
创新带来新机遇和发展活力
。
《图书馆员与创客协作
发展机制研究》是在王宁主
持的国家社科基金项目“图
书馆创客空间服务体系中馆
员与创客协作发展机制研究
”成果的基础上进一步充实
、完善而成的，是对“图书
馆创客空间”这一新型服务
模式进行的积极探索和创新
性研究。
本书的主要内容是：在
图书馆创客空间服务体系中
，馆员如何让图书馆传统的
知识传播和资源优势发挥更
好的作用，依托资源、服务
创新和创意产品展示平台等
，逐步优化空间服务模式，
创新空间服务内容，提升服
务质量和效益，辅助、引导
、激励创客完成各项创新活
动，实现馆员与创客协作发
展、互利共赢的目标。该书
篇章布局合理，观点鲜明，
数据翔实，论述深人，既有
深刻的理论分析，又有大量
的实证研究，集创新性、科
学性、系统性和实用性于一
体，具有较高的理论价值和
实践意义。
本书的主要特色体现在
：
第一，本书是国内图书
馆界首次对“图书馆创客空
间服务体系中馆员与创客协
作发展机制”进行全面系统
的理论研究形成的成果，理
论价值较高。
目前，国内从理论上系
统研究图书馆创客空间的相
关文献不多，研究得也不够
全面深入；许多图书馆对创
客空间的认识和利用还不够
广泛和深入，有的图书馆在
这方面还是空白。通过3年
的理论与实践研究，项目组
成员以获奖论文或案例的形
式参加中国图书馆学术年会
及省级学术年会2次以上，
在图书馆、情报与文献学核
心期刊上发表学术论文14篇
，撰写学术及应用价值较高
的研究报告约30万字。上述
研究成果将有助于拓展图书
馆学与社会学、管理学、教
育学、心理学、经济学等学
科的交叉研究，从理论上进
一步丰富和完善图书馆创新
服务体系，增加全社会对社
交性学习（Social Learning
）的关注，特别是对创新、
创新发展和可持续发展等理
论进行研究，推进图书馆逐
步适应不断变化的社会需求
。此外，本书还能引起国内
各类型图书馆对图书馆创客
空间研究与实践的重视，补
充和完善相关理论研究，对
馆员与创客协作发展机制等
方面内容进行深入调查和深
层次分析，形成更加系统、
健全的学科体系。
第二，本书结合图书馆
创客空间的具体情况，为图
书馆创客空间在我国的推广
和应用提出了具体可行的操
作性建议，应用价值较大。
主要体现在：
（1）该研究可提高国民
的信息素养、创新意识和实
践能力，进一步增强国家科
技创新能力；最大限度上满
足社会公众的精神和文化需
求，提升图书馆的服务效能
与社会效益；在促进公民开
展终身学习、合作学习的同
时，可鼓励其动手实践、实
现创意，促进知识的动态性
转化，并通过技术支持、平
台支撑加快科研活动的产业
化进程。具体而言，可拓展
国内各类图书馆创客空间的
服务范围和服务深度，充分
发挥图书馆创客空间的服务
特色和服务优势，更好地为
学校和社区服务，带动更多
的高校、公共及中小学图书
馆开展更广泛的空间创新服
务。
（2）该研究有益于在省
内外图书馆创客空间开展服
务、培训、激励、评价机制
的实践探索及应用。通过前
期的文献研究，中期的现状
调查、因素分析，后期的机
制建构和实践探索，一环扣
一环，循序渐进，4种机制
均在省内外图书馆创客空间
得到实施、验证。本书的第
九章分别介绍了长沙图书馆
新三角创客空间、沈阳师范
大学图书馆创客空间进行服
务机制的实践探索；安徽大
学图书馆创意创作空间开展
服务、培训及激励机制的实
践探索；中共安徽省委党校
图书和文化馆新空间开展服
务机制的实践探索。评价机
制的实践探索分别以铜陵市
图书馆文创空间、安徽农业
大学大学生创客空间为示例
。通过以上省内外图书馆创
客空间的先行先试，边行边
改，逐步将积累的经验和成
果在国内各类图书馆创客空
间推广和应用。因此，本书
的及时出版对创客空间的建
设与推广具有很强的现实指
导意义。
第三，本书大量采用扎
根研究与定量分析相结合的
方法，使分析过程具体形象
，分析结果翔实可靠。
本书基于既有研究成果
，通过文献研究、实地调研
、网络调查以及电话访谈等
方式，分析目前较为成熟或
成功的图书馆创客空间的发
展现状，以创新的视角探索
和分析馆员与创客协作发展
空间的动力和来源，归纳、
总结两者协作发展的路径及
措施，探寻在此服务体系中
如何构建科学、高效的协作
发展机制，推动我国