本书采用辩证唯物主义和历史唯物主义方法，分析“大思政”背景下中国特色社会主义高校思想政治工作的现状及其成效，在梳理习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述的脉络和精神实质的基础上，深入考察高校思想政治工作质量提升过程中的重点内容，系统阐释高校“大思政”背景下高校思政协同育人的具体实践，立体呈现高校思想政治工作创新案例，提炼归纳具有广泛应用价值的工作方法和应对策略，为新时期高校开展思想政治工作提供更具科学性、创新性、针对性的实施举措。

绪论
第一章 高校思想政治工作的本质特征：铸魂育人
第一节 高校思想政治工作的科学内涵
第二节 高校思想政治工作的特征事实
第三节 高校思想政治工作的创新发展
第二章 课程育人质量提升的路径选择：融合协同
第一节 高校思政课程育人的逻辑进路
第二节 高校课程思政育人的体系构建
第三节 协同视角下高校课程育人质量提升
第三章 实践育人质量提升的理念升华：知行合一
第一节 高校实践育人的实现路径
第二节 高校实践育人之社会实践
第三节 高校实践育人之志愿服务
第四节 高校实践育人之劳动教育
第四章 文化育人质量提升的特色路径：传承转化
第一节 大学文化育人的价值根基
第二节 大学文化育人的基本内涵
第三节 大学文化育人的体系构建
第四节 大学文化育人的特色内容
第五章 网络育人质量提升的体系构建：守正创新
第一节 高校网络育人的主流话语
第二节 高校网络育人的平台治理
第三节 高校主流媒体的深度融合
第四节 高校网络育人的立体整合
第六章 网络育人质量提升的安全底线：舆情治理
第一节 高校网络舆情的内涵特点
第二节 学生的舆情事件传播行为
第三节 学生的舆情事件参与动因
第四节 高校网络舆情的治理策略
第七章 组织育人质量提升的基石保障：引领聚合
第一节 高校组织育人的目标定位
第二节 高校组织育人的模式创新
第三节 高校组织育人的实践探索
结语
参考文献
后记