本书依据“新文科”的指针和要求，选取“语言文化”视角，以对非通用外语的研究为基础，对中国周边国家的历史、文化、国情等展开研究，以期在呼应教育转型和教学改革的同时，拓展外语及国别研究的视野。

语言文学与文化研究
土耳其左翼文学对帕慕克的文学创作的影响
——兼议帕慕克对土耳其性的探索 李云鹏
韩语惯用形“? ???”与“? ???”的语义比较分析 王文哲
关于日语拟声拟态词的汉译研究 殷志诚
菅原道真家书主题汉诗研究 马凤超
学科建设与教学研究
日本防卫大学教育教学管理研究 曹宇
缅甸语快速入门的教学探索与实践 扈琼瑶
浅谈初级阶段泰语语音的学习难点及教学策略
——以2020级泰语组学生为例 黄心蕾
关于国内老挝语专业教材建设的现状分析及思考建议 邵文文
对印地语专业学生展开乌尔都语复语教学的探讨 郭潇
历史与国情研究
暹罗朱拉隆功改革与中国戊戌变法之比较 龚益波
泰国政治背景下的新民主发展探析 王家榜
现代印度教改教运动“回家运动”研究 张少华
右翼民粹、反全球化与政党重组：美国与印度的案例比较
张诚杨高熙睿 陈晞
战略与外交研究
东南亚地缘特征及对中国的战略意义 汤禄斌
越南在澜湄合作机制中的表现 宦玉娟