完形填空和阅读理解向来都是英语考试中的两只“拦路虎”，令很多考生谈“虎”色变。因此，如何提高完形填空和阅读理解的解题能力就成为每一位英语教育者和学习者必须解决的问题。

目前，提高完形填空和阅读理解解题能力的一般做法是“题海战术”，粗放式训练。一篇接一篇地训练与中考试题相近的完形填空和阅读理解，一味追求数量多。然而，由于教师的教学负担重、学生的课业负担重以及学生成绩的个体差异化，这个“多”字就成了一种无法界定的概念，很难实现真正的“多”；反而，会因为追求“多”而导致学习时囫囵吞枣，事倍功半。

中小学英语考试属于非过关性测试，学生的学习成绩差异性很大，因此，我们倡导分层式训练。本书全面采取分层式教学和过关式学习方式，根据不同的阶段性目标对不同学习水平的学生进行有针对性的教学和训练，即“分层突破”法。

本书涵盖本年级英语教材的话题.按照考试中的完形填空、阅读理解、语法填空及写作题型设计,可以作为平时专项训练作业使用书中所选的阅读材料内容积极向上、 贴近学生生活题材广泛文章体裁及结构多样，趣味性、知识性和时代感强，难度梯度适宜。

完形填空和阅读理解向来都是英语考试中的两只“拦路虎”，令很多考生谈“虎”色变。因此，如何提高完形填空和阅读理解的解题能力就成为每一位英语教育者和学习者必须解决的问题。目前，提高完形填空和阅读理解解题能力的一般做法是“题海战术”，粗放式训练。一篇接一篇地训练与中考试题相近的完形填空和阅读理解，一味追求数量多。然而，由于教师的教学负担重、学生的课业负担重以及学生成绩的个体差异化，这个“多”字就成了一种无法界定的概念，很难实现真正的“多”；反而，会因为追求“多”而导致学习时囫囵吞枣，事倍功半。中小学英语考试属于非过关性测试，学生的学习成绩差异性很大，因此，我们倡导分层式训练。本书全面采取分层式教学和过关式学习方式，根据不同的阶段性目标对不同学习水平的学生进行有针对性的教学和训练，即“分层突破”法。本书涵盖本年级英语教材的话题.按照考试中的完形填空、阅读理解、语法填空及写作题型设计,可以作为平时专项训练作业使用书中所选的阅读材料内容积极向上、贴近学生生活题材广泛文章体裁及结构多样，趣味性、知识性和时代感强，难度梯度适宜。

Part1常考话题分类突破
Tople1人物传记
完形填空：IL Divo乐队
阅读理解：A黛西的谋程安排
B爱因斯坦
Topic2故事
完形填空：礼貌
阅读理解：A生日惊喜
B小狗米西
Topie3学校生活
完形填空：学校教育
阅读理解：A“自备技术”学习
B卖掉学校的恶作剧
Topic4文娱与体育
完形填空：书信在当今网络时代的独特性
阅读理解：A运动的魅力
B电脑游戏
Topics5节假日活动
完形填空：感思父亲
阅读理解：A爱丁堡的四个节日
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