本书从学前儿童认知发展心理学和学前教育心理学原理出发、以学前儿童认知发展和学习为主要内容、以学习者的教育知识与能力获得为目标、以学前儿童学习指导为落脚点、以相关专业知识拓展为必要补充建构教材整体框架。

第一章 学前儿童认知发展与学习概述
第一节 学前儿童的认知
第二节 学前儿童的学习
第三节 学前儿童的认知发展与学习
第四节 学前儿童认知发展与学习的相关理论
课内实操 练习巩固 学习案例
第二章 学前儿童认知发展与学习的基础
第一节 学前儿童认知发展与学习的生物学基础
第二节 学前儿童认知发展与学习的环境基础
课内实操 练习巩固 学习案例
第三章 学前儿童注意的发展与学习
第一节 学前儿童注意的发生与早期表现
第二节 学前儿童注意的发展
第三节 学前儿童注意的学习与指导
课内实操 练习巩固 学习案例
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