本书旨在系统整理我国百年英语教科书的书目、珍本图片，以科学的编撰方法整理完成我国百年中小学教科书综录，确保便于检索和利用，形成较为完整的百年教科书资料库。并在全面梳理百年教科书变迁轨迹的基础上，深入分析研究各时期教科书编写的影响因素，揭示我国教科书百年演进变迁的规律，为当前和今后的教科书编写工作提供启示与指导。

第一编 概述
第一章 百年中小学英语教科书发展概述
一、中小学英语教育变革发展回顾
（一）滥觞期（1902年以前）
（二）启动期（1902-1922）
（三）发展期（1922-1949）
（四）摇摆期（1949-1976）
（五）恢复期（1977-1984）
（六）提高期（1985-1991）
（七）繁荣期（1992年至今）
二、中小学英语教科书发展脉络概述
（一）引进教科书
（二）自编教科书
（三）中外合编教科书
第二编 清朝末年的英语教科书
第二章 近代英语教科书初创时期（1902-1912）
一、社会背景
（一）政治经济背景
（二）文化教育发展与改革背景
二、课程概要
（一）学制、课程设置与课程标准
（二）教科书制度
三、教科书概貌
（一）教科书出版总体情况
（二）教科书总体特点
（三）代表性人物
四、代表性教科书
（一）《华英初阶》和《华英进阶》
（二）《帝国英文读本》
第三编 民国时期的英语教科书
第三章 民国初期的英语教科书（1912-1922）
一、社会背景
（一）政治经济背景
（二）思想文化背景
（三）教育发展与改革背景
二、课程概要
（一）学制、课程设置与课程标准
（二）教科书制度
三、教科书概貌
（一）教科书出版总体情况
（二）教科书总体特点
（三）代表性人物
四、代表性教科书
《英语模范读本》
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第四编 中华人民共和国成立后的英语教科书
第五编 结论