来自山西大学不同学科的27名研究生导师代表，相约“令德讲堂”。各位研究生导师不仅通过真实感人的小故事，娓娓道来，以情动人，凝聚起广大师生爱校荣校、兴校强校的磅礴力量；更将个人成长融入学校发展、社会变迁、时代进步的大背景中，以小见大，全面彰显山大人“求真至善、登崇俊良”办学传统，全方位呈现学校改革发展的历史成就和新时代山大人喜迎双甲子、奋进“双一流”、实现高质量崛起的崭新篇章。

秦雪梅 把握时代机遇，建设药学学科
陈君 感恩遇见
刘美玲 三尺讲台守初心 半生山大半生情
赵瑞锁 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯
董江爱 我的学术生涯与田野兴趣
双少敏 化学专业学生国际化培养的故事
汪丽蓉 春风化雨 细推物理——山大物理人的故事
赵兴勇 行稳致远 继往开来
陈安平 一生只做一件事 一生做好一件事
刘维东 我的成长我书写
董川 四十年科教探索心得
肖珑 蓦然回首——追寻生命的意义
高帅 脚下有泥 心中有光
贾新春 母校，是我梦想起航的港湾
魏屹东 信念的笃定
史秀菊 笃学不倦，甘为人梯
李岩峰 百廿山大 音乐人生
李剑锋 如何培养创新性思维的一点体会
张耀平 山西大学外语学科历史上的几位“大先生”
李雪枫 我爱丁香盛开的美丽校园
刘庆昌 久久为功方可善作善成
李福义 相融山大四十载
周子良 学问的生命与生命的学问
乔明强 豪饮一路风雨 托起明日朝阳
钱宇华 热土之上 赓续山大理想
胡英泽 我在山大三十年
王兰 我和山西大学一起成长
后记

序
显允君子，莫不令德；百廿山大，师道传承
习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科
技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战
略性支撑。研究生教育作为国民教育的顶端和国家创新
体系的生力军，肩负着高层次人才培养和创新创造的重
要使命。导师是研究生思想政治教育的首要责任人，肩
负着培养高层次创新人才的崇高使命，导师的言传身教
对于引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观具
有更重要的作用。长期以来，山西大学广大研究生导师
认真贯彻党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，
严谨治学、潜心育人，为学校研究生教育和人才培养作
出了突出贡献。为全面展现山西大学研究生导师的风采
，进一步激励和引导学校广大研究生导师不忘立德树人
初心，牢记“为党育人为国育才”使命，研究生工作部
（处）以“百廿山大师道传承”为主题，策划了山西大
学研究生导师“令德讲堂”校庆系列演讲。活动邀请了
学校不同学科的27名研究生导师代表，相约“令德讲堂
”，讲述自身成长经历、学术历程、教学实践、心灵感
悟。有的导师通过回顾学校发展历程，以见证者、亲历
者的身份讲述各个时期的办学方略、重大事件、重大改
革等；有的导师结合学院学科建设历程，分享奋斗过程
和催人奋进的科研小故事；有的导师结合学校“双一流
”建设，围绕人才培养、学科建设、社会服务等，讲述
本学科本专业取得的成就和未来发展规划；有的导师通
过追忆在学校学习、工作、生活的点滴经历，分享奋斗
成长、艰苦创业的感悟，讲述恩师风范、同窗情谊、育
人心得、青春爱情、校园文化、学生活动……各位研究
生导师不仅通过真实感人的小故事，娓娓道来，以情动
人，让观众在聆听故事中体会山大人的精神和山大的发
展变迁，展现出一堂堂生动形象的思政大课堂，凝聚起
广大师生爱校荣校、兴校强校的磅礴力量；更是将个人
成长融入学校发展、社会变迁、时代进步的大背景中，
以小见大，全面彰显山大人“求真至善、登崇俊良”办
学传统，全方位呈现学校改革发展的历史成就和新时代
山大人喜迎双甲子、奋进“双一流”、实现高质量崛起
的崭新篇章。
孜孜不倦，勇攀科研高峰
高校是科技创新的前沿阵地。敢于创造、勇攀高峰
，是广大研究生导师夜以继日攻坚克难、孜孜不倦探寻
求索的真实写照，更为广大青年学生树立了奋斗榜样。
作为“令德讲堂”首场开讲导师的中医药研究中心主任
秦雪梅教授，将个人的学术科研奋斗过程，与时代机遇
、学校发展融合，全面呈现山西大学药学学科的发展历
程。“春风化雨细推物理”，激光光谱研究所汪丽蓉教
授，从深刻影响自己的苏大春、彭堃墀、贾锁堂三位导
师讲起，不仅呈现了自己在山大从本科到博士的求学经
历，更全面展现了学校物理学科“双一流”建设过程，
诠释了山大物理人薪火相继的“爱国、攀登、奉献”的
精神。哲学学院魏屹东教授通过回顾自己在山大30多年
的求学科研历程，深刻讲授几代山大哲学人共同努力推
动山西大学哲学学科从崛起到入选“双一流”的全过程
。
“独行者速，众行者远”，电力与建筑学院赵兴勇
教授通过回顾电气工程学科的发展，展示了学校在服务
山西能源革命中的责任担当。自动化与软件学院贾新春
教授从自身教学科研谈起，讲述了自动化、测控、机电
专业、软件工程等专业的发展，畅谈学校的“工科使命
”。环境科学研究所董川教授不仅分享了自己在学校42
年的教学科研历程感悟出的创新创业“7D”步骤，更通
过生动形象的故事诠释了科学思想与人文精神的深度融
合，全面展现学校师生热爱科学、勇于创新、服务社会
的责任使命。外国语学院张耀平教授，通过讲述关其侗
、常风、高健、杨德友四位“大先生”的故事，全面呈
现中华人民共和国成立以来山西大学外语学科的发展历
史。生命科学学院乔明强教授，讲述了自己从2020年被
引进学校以来，带领全体生科人勇担重任，全面抓好学
科、专业建设和青年教师培养的历程。体育学院陈安平
教授结合自己的亲身教学科研工作实践，以游泳课的设
立、游泳馆的建设到游泳比赛的开展为例，不仅全面呈
现学校体育学科和体育运动的发展，更展现出所有山大
人拼搏向上的体育精神。同时，个人的成长、学科的进
步、学校的发展，更离不开党和国家的正确指引，正如
秦雪梅教授所言：“感谢党和国家，没有党的正确领导
，尤其是没有国家给我们这样一个安定稳定的环境，我
们怎么能安心地做好学科建设，培养人才。”
见贤思齐，倾听人生智慧
师者，人之模范也。教育是用一个灵魂唤醒另一个
灵魂，坚持言传和身教相统一，才能让学生亲其师、信
其道。在学生眼里，老师的一言一行都起着示范作用，
让研究生聆听和体会导师的成长经历，更能促进其自觉
成才。“在个人成长的过程中，我经历了一定的挫折，
但我依然要感谢国家、感谢母校，让我拥有努力争取和
奉献的机会”，美术学院刘维东教授以自己曲折的求学
历程，来全面展现自己

显允君子，莫不令德；百廿山大，师道传承。山西大学不同学科的27名研究生导师代表，相约“令德讲堂”，讲述自身成长经历、学术历程、教学实践、心灵感悟。让观众在聆听故事中体会山大人的精神和山大的发展变迁，展现出一堂堂生动形象的思政大课堂。

一
老师们，同学们，亲爱的校友们：
大家好！
我是来自学校中医药现代研究中心的秦雪梅，药学学科带头人，今天给大家分享的故事是——把握时代机遇，建设药学学科。
1999年，我还就职于山西医科大学，带着我的研究成果“宫淤净胶囊”参加了在深圳举办的全国第一届高新技术成果交易会，并非常有幸地结识了几位山西大学人。其中有山西大学的刘滇生副校长，科技处的张福增副处长，还有当时还是研究生的张靖老师和青年教师王梦亮。我们的展区在一起，所以自然就对他们有了很深的印象。我的感觉是山西大学的领导没有“架子”，和师生们一起每天带着激光器、生物肥等研究成果往返于会场和驻地，他们还特别敬业，给我留下了很深的印象，这就是我初识的“山大人”。
2002年，山西大学迎来了100周年校庆。当时的校领导班子就意识到山西大学“大文大理”的学科设置存在缺陷，没有针对国民经济一个具体行业的学科。所以在2001年学校就依托化学化工学院增设了药学本科专业，因为要弥补学科专业结构，2002年我被引进到山西大学作为药学专业的建设者。刚来的时候我心里很忐忑，在一个全新的、陌生的环境当中不知道该怎么应对？但我的同事，已是化学学院教授的双少敏老师，对我说：“秦老师，你可以去申报破格晋升教授。”这让当时的我很感动！后来我就递交了破格晋升教授的申请。其中，一个条件是“科技成果转让50万以上”，虽然我的科技成果转让了135万，符合条件，但是这笔转让费没有进山西大学，而是到了山西医科大学。但是评审组的老师认为我有科学研究的潜力，所以我顺利地晋升为教授。这件事情让我很感动！我感觉到山西大学是一所兼收并蓄、海纳百川、不拘一格降人才的大学，所以我很快融入了山西大学，而且开始在一个更高的舞台上发挥我的作用。
到了2003年，我们迎来了首轮本科教育评估。因为药学专业是新建专业，学校领导都非常重视，当时主管教学的贾锁堂副校长经常给我们做培训，我们药学在只有几位老师的情况下，加班加点，上下同心，顺利通过了本科教学评估，没有拖学校的后腿。药学专业的设立，给我们山西大学埋下了一粒种子，但是这颗种子能不能发育好？能不能长好？我们还不知道，怎么做能让它长好也不是太清楚。有一天，我在化学楼里面碰见老主任潘景浩教授，他就跟我说：“雪梅啊，你要想办法申请药学硕士授权点，否则你没有办法立足。”潘老师的话一语点醒了梦中人。我想，如果没有学科，我们就没有根基。所以马上就干！我当时找到了化学学科的张立伟教授，还有张生万、郭炜、张昭、魏学红老师以及生命科学的张政老师和王转花教授，特别是时任山西大学研究生院院长的高策教授，他对药学学科建设非常重视，在这样的情况下我立即开始了学科建设之路。在这个过程当中，我们需要先整合材料，之后到北京、南京还有沈阳药科大学寻名师、访高友。可是那时候我最大的困难就是经费不足，囊中羞涩。我刚来山西大学的时候，学校给了我六万元的科研启动费，可我才刚刚到山大，科研项目也很少，在这样的情况下我们又要办好药学，怎么办呢？为了节约经费，我就把火车当旅店，仗着自己年轻，一路都是晚上睡卧铺，第二天到了驻地以后，因为要见专家，就去火车站旁边的酒店洗手间洗个脸，然后赶紧去见专家。办完事以后，晚上又坐火车睡回来。就是在这样的情况下我们把药学学科建起来了！
二
我也曾是山西大学莘莘学子中的一员，我曾在山西大学物理学国家基地专业攻读学士学位。高考结束，是来山西大学还是复读去985、211高校，我也曾经犹豫、纠结。在高中时期，就听说山西大学物理学国家基地专业很厉害，虽然也不知道厉害在哪里。怀揣着懵懂，带着不甘和一丝期待，我来了，这是我与山西大学的第一次相遇。幸好来了，事实证明山西大学不会亏待任何一位努力的学子。
物理基地班一个年级只招收一个班，每个班二三十个人。四个年级的基地班，大家从这个PPT上可以看到，是门对门，门挨门，进进出出都可以看到其他班的情况。
刚入学没两天，班主任就黑着脸把我们痛批了一顿。原来是看管楼门的老大爷找班主任告状：你看其他基地班教室，到晚上都是灯火通明，就你们班早早地灯就关了，人都走光了。所以班主任把我们痛斥了一通，告诉我们，基地班的学生从来都没有像我们这么懒散的。从那之后，我们就开始被迫进行晚自习。原以为大学生活会很轻松，但是没想到上了大学还得上晚自习，不光有晚自习，还有早读，完全是高中生活的加长版。但是后来却是真心感激班主任对我们的威压，甚至是看门老大爷的小报告，否则就不会有我们后来自觉的学习习惯、扎实的知识储备，这对后续的研究生阶段以及未来的学术生涯都起到了至关重要的作用。
山西大学物理基地的淘汰制是真的残酷，挂科两门就会被淘汰出班，我们见证了一个又一个的同学因为挂科而被淘汰。在这里没有任何人情可讲，没有任何可以通融的方式。入学时班里有39位同学，但