本书不仅着眼于实践，更关注理论的深化。我们深知，学生管理是一门既需要经验，又需要理论支撑的艺术。因此，本书将从多个角度，深入剖析学生的需求、行为和心理，探讨适应时代发展的管理策略和方法。我们相信，理论的不断创新将为实践提供强有力的引导，使高职院校学生管理更加成熟和科学。同时，本书也将强调可持续发展和跨界合作。学生管理不仅仅是学校内部的事务，更是一个社会共同关心的议题。

第一章 高职院校学生管理的基本理论
第一节 学生管理的内涵
第二节 学生管理的指导思想与原则
第三节 学生技能培训工作规范管理的必要性
第四节 学生管理的对象和现实任务
第五节 学生管理的特点和作用
第六节 学生管理的研究方法
第二章 高职院校学生管理的模式
第一节 “四位一体”
第二节 家长参与
第三节 学分制
第四节 大数据时代
第五节 网格管理
第六节 组织行为学
第三章 高职院校学生信息技能培训
第一节 信息技术教育的地位与作用
第二节 学生信息技术素养的内涵
第三节 信息技术教育的组织与实施
第四节 信息技术与学科课程的整合
第五节 信息技术教育课程资源开发
第四章 学生管理机构与队伍建设
第一节 高职院校学生管理机构的设置
第二节 高职院校学生管理工作队伍的建设
第三节 高职院校学生管理工作者的素质研究
第五章 高职院校学生管理的内容与方法
第一节 高职院校学生干部管理
第二节 高职院校学生组织管理
第三节 高职院校班级及班主任管理
第四节 高职院校校园文化建设与管理
第五节 高职院校学生的自我管理及民主管理
第六节 大学生的生活秩序与宿舍管理
第六章 互联网时代下高职院校学生管理
第一节 互联网时代下高职院校学生事务管理
第二节 互联网时代下高职院校学生日常管理
第三节 互联网时代下学生体育社团管理
第四节 互联网时代下学生就业教育与管理
第五节 互联网时代下高职院校学生宿舍管理
第六节 互联网时代下学生党员的教育管理
参考文献