本书基于安全评价工作的原理和程序，结合高校学生知识、能力的实际情况进行编写，旨在培养学生成为具备良好安全素养并能够应用安全评价系统知识进行安全评价实际工作的应用型人才。
本书注重理论与实践的结合，按照认识安全评价→按步骤进行安全评价实践→得出安全评价结论→制定评价报告的思路完成。本书可作为高校安全工程、安全技术与管理等相关专业的专业课程教材，也可作为政府或企业进行相关职业技能培训的资料或职业资格考试的参考用书。

章东明，1989年生，中央财经大学经济学博士，北京开放大学讲师，安全技术与管理专业负责人，加拿大卡尔顿大学访问学者。讲授组织行为学、企业信息管理、现代企业安全管理等课程。研究领域为跨国研发和国家创新系统、教育信息化等。曾在《南开管理评论》、《科技管理研究》、《国际贸易》等国家核心期刊发表论文十余篇，参与多项国家级和省部级课题，主持国家、北京市成人教育协会重点项目2项。

第一章 基础知识
第一节 安全评价的基本概念及发展
一、基本概念
二、产生、发展和现状
三、目的及意义
第二节 安全评价的依据
一、法律法规体系
二、相关标准
三、风险判别指标
第三节 安全评价的程序
一、调研分析和工作方案制定阶段
二、现场勘验、风险数据采集和风险评价阶段
三、安全评价文件编制阶段
第四节 安全评价的原理与原则
一、安全评价的基本原理
二、安全评价的原则
三、安全评价模型
知识点总结
技能盘点
思考与练习
第二章 危险有害因素的辨识与分析
第一节 危险有害因素及其分类
一、危险有害因素的概念
二、产生危险有害因素的原因
三、危险有害因素的分类
第二节 危险有害因素的辨识原则与方法
一、危险有害因素的辨识原则及注意事项
二、危险有害因素的辨识方法
三、危险有害因素的辨识要点
第三节 重大危险源辨识
一、重大危险源的基本概念
二、重大危险源辨识与分级
三、重大危险源安全管理
知识点总结
技能盘点
思考与练习
第三章 评价单元的划分与选择
第一节 评价单元的定义
一、评价范围与评价对象
二、评价单元的概念及意义
第二节 评价单元划分的原则与方法
一、划分评价单元的基本原则
二、评价单元划分的方法
第三节 评价单元的选择
一、危险度评价法
二、设备选择系数法
知识点总结
技能盘点
思考与练习
第四章 安全评价方法的选择与使用
第一节 安全评价方法分类及选择
一、按照实施阶段分类
二、按照评价结果的量化程度分类
三、其他分类方法
四、安全评价方法选择
第二节 安全检查表法
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、分析步骤
六、应用举例
第三节 事件树分析
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、分析步骤
第四节 故障树分析
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、分析步骤
第五节 失效模式和效应分析
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、分析步骤
第六节 预先危险性分析
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点和局限
五、分析步骤
第七节 风险指数
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、分析步骤
第八节 危险与可操作性分析
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、HAZOP分析步骤
第九节 风险矩阵
一、基本概念
二、适用情况
三、输入和输出
四、优点及局限
五、分析步骤
知识点总结
技能盘点
思考与练习
第五章 安全对策措施
第一节 基本要求及原则
一、基本要求
二、遵循原则
第二节 主要依据
一、安全生产法律法规
二、相关规范与标准
第三节 安全对策措施
一、安全技术对策措施
二、安全管理对策措施
知识点总结
技能盘点
思考与练习
第六章 安全评价结论
第一节 基础知识
一、发展历程
二、基本概念
第二节 安全评价结论内容
一、评价结果分析
二、评价结果归类
三、具体结论
第三节 安全评价结论的编制原则
一、态度客观公正
二、结论准确
三、表述清晰
知识点总结
技能盘点
思考与练习
第七章 安全评价报告
第一节 基础知识
一、基本概念
二、编制步骤
三、基本原则
四、编制依据
五、呈现形式
第二节 安全评价报告分类
一、安全预评价报告
二、安全验收评价报告
三、安全现状评价报告
第三节 安全评价报告格式
一、安全预评价报告格式
二、安全验收评价报告格式
三、安全现状评价报告格式
知识点总结
技能盘点
思考与练习
参考文献