领导力与学习力专家刘澜将领导力定义为：动员群众解决难题。在这八个字中，如果你把握住了领导力的核心——解决难题，就会发现，领导力并不是企业这样的组织中特有的现象，也不是身居高位的人的特权。
你在组织中需要发挥领导力。如果你是上级，你动员下级解决难题，就是在发挥领导力。
你在家庭中也需要发挥领导力。你动员孩子、其他家人解决难题，就是在发挥领导力。
即使你没有下级，没有职位，你也可以发挥领导力。当面对一个集体难题时，你动员同事甚至是上级一起去解决，这就是在发挥领导力。
如何才能更好地发挥领导力呢？刘澜说，发挥领导力需要做十件事，这十件事也叫作“领导力十律”。为了帮助读者应用这“十律”，刘澜为每一律配上一句口诀，并强调，领导力不仅是“做”出来的，也是“说”出来的。一方面，“说”是“做”的一部分。另一方面，“说”也能推动“做”。

刘澜，专注于领导力的研究、培训、教练和咨询，担任正道领导力中心首席顾问。曾经担任《世界经理人》杂志和网站总编辑、长江商学院案例研究中心副主任等职务，拥有北京大学博士和哈佛大学硕士学位。
刘澜出版有《管理十律》《领导力十律》《领导力就是说对十句话》等多部中文管理著作。其英文著作Conversations on Leadership由著名出版公司Wiley出版，并被翻译为韩文出版。
2010和2011年，刘澜连续应邀参加“哈佛商学院年度领导力论坛”，是收到该论坛邀请的的中国领导力专家。

序言 不变与万变：如何学习领导力
引子 领导力是“说”出来的
第一讲 我来
第二讲 我不知道
第三讲 你觉得呢
第四讲 我讲个故事……
第五讲 我教你
第六讲 不要紧
第七讲 你/我学到了什么
第八讲 为什么
第九讲 我是谁
第十讲 我该是谁
总结 想“说”领导力不容易
后记 领导力的第十一句话

不变与万变
如何学习领导力
几年前，我开始关注领
导力之外的一个主题——学
习力。在我看来，领导力与
学习力这两个主题是相互交
叉的。在这版序言中，我把
这两个主题“组合”了一下，
试着回答这样一个问题：如
何学习领导力，来适应当今
急剧变化的环境？
1
《领导力就是说对十句
话》最初出版于2014年，
那时候，我的小儿子还只是
个小学生，对领导力根本没
有概念。
现在，差不多十年过去
了，小儿子成了大学生，已
经在大公司做了两次暑期实
习，企业管理和领导力对他
来说不再是陌生的术语，而
是带着体温的经历。我们有
时候会讨论一下相关的话题
。
十年过去了，很多事物
变化了。我今天对小儿子讲
的领导力，跟我十年前的书
里写的领导力有什么不同吗
？答案是：基本上没有什么
不同。
在万变的背后，有不变
。
2
有一个传奇的学者，叫
赫伯特·西蒙。他读的是政
治学博士，从研究公共管理
开始学者生涯，是现代组织
理论的奠基人之一；他也是
人工智能领域的开创者之一
，获得过计算机界的最高奖
——图灵奖；他还“顺便”获
得了诺贝尔经济学奖；他对
心理学也有巨大贡献，获得
过美国心理学会颁发的终身
成就奖……
但是，西蒙认为自己所
有的研究都是围绕一个课题
“人是怎样决策的”而展开的
。
也就是说，看起来西蒙
横跨多个学科，其实在万变
之中有不变。
3
不仅西蒙的职业生涯可
以总结为以不变应万变，西
蒙的研究方法也是寻找万变
之中的不变。
他说，人的行为模式实
际上是比较简单的。看起来
很复杂的人的行为，只是这
些简单的行为模式在复杂的
环境中的表现。
他举了一个例子：沙滩
上的蚂蚁。他说，蚂蚁在沙
滩上的行动路线看起来是很
复杂的。
“它向前移动，向右倾斜
以减轻爬上陡峭沙丘的难度
，绕着一块鹅卵石走了一圈
，停下来和一位同伴交换了
一会儿信息。……若将蚂蚁
的路径看作几何图形，那么
这个几何图形既复杂又不规
则，很难对其进行描述。”
但是，蚂蚁有着明确的
目标，其行动其实遵循着非
常简单的规则。
……
领导力所涉及的学习，
不是学习解一元二次方程那
样的学习，而是成人学习理
论家杰克·梅齐罗所说的“变
革型学习”，或者人本心理
学家卡尔·罗杰斯所说的“有
意义的学习”。
这样的学习是困难的，
不仅在于这是产生质变的学
习，更在于这样的学习要求
首先否定自己，也就是变革
中的“革”。
换句话说，这样的学习
，首先要求我们进行“反学
习”（unlearning）。反学
习，就是要否定自己的过去
和现在，“有意遗忘”自己已
经拥有的心智模式。
11
如果你把握住了领导力
的这个“不变”——解决难题
，就会发现，领导力并不是
企业这样的组织中特有的现
象，也不是身居高位者的特
权。
每个人都可以发挥领导
力。而且，每个人都需要发
挥领导力。
你肯定会面对难题。你
动员自己解决难题，就是在
对自己发挥领导力。
你在家庭中也需要发挥
领导力。你动员孩子、其他
家人解决难题，就是在发挥
领导力。
当然，你在组织中也需
要发挥领导力。如果你是上
级，你动员下级解决难题，
就是在发挥领导力。
即使你没有下级，没有
职位，你也可以发挥领导力
。当面对一个集体难题时，
你动员同事甚至上级一起去
解决，这就是在发挥领导力
。
12
领导力的十句口诀，其
实是解决难题的十句口诀。
你可以用来动员自己解
决难题，也可以用来动员他
人解决难题。
这十句口诀，在具体的
情境之中是可变的。不变的
是：动员自己、动员他人去
解决难题。