本书是一部先秦巨著，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》主要叙述了山川地理、动植矿物、山神及其神力、祭祀神的典礼仪式和所用之物等；《海经》主要叙述了海外各国的奇人异物、神话传说、海内的神奇事物、上古神帝的传说等，是上古人们生活的百科全书。

卷一 南山经
卷二 西山经
卷三 北山经
卷四 东山经
卷五 中山经
卷六 海外南经
卷七 海外西经
卷八 海外北经
卷九 海外东经
卷十 海内南经
卷十一 海内西经
卷十二 海内北经
卷十三 海内东经
卷十四 大荒东经
卷十五 大荒南经
卷十六 大荒西经
卷十七 大荒北经
卷十八 海内经

新版语文教材和《义务
教育语文课程标准》对学生
的课外阅读给予高度重视，
这提示我们，阅读课外书不
再是语文学习中可有可无的
要求，而是学生学好语文和
提高语文素养的关键，也是
学好其他各门学科的基础。
因此，我们将本套丛书
中涉及的阅读方法，按照低
、中、高年级三个学段进行
了梳理。
低年级(一、二年级)
1．学会以下阅读方法：
(1)学会识读封面：识读
书名、作者，借助封面上的
书名和图画，了解书中的大
概内容。
(2)学会看目录：借助目
录，初步了解书中各章节的
内容，挑选自己喜欢的内容
进行阅读。
(3)学会看插图：观察插
图，直观地了解书中的人物
和情节。
2．积累好词、好句。
3．简单认识人物，了解
故事情节。
中年级(三、四年级)
1．了解童话、寓言、神
话、科普著作等不同体裁的
特征。
(1)童话：阅读童话时，
要充分发挥想象，感悟生活
的真谛，领悟做人的道理。
(2)寓言：阅读寓言时，
要先读懂故事内容，再联系
生活实际，体会寓言所揭示
的道理。
中年级(三、四年级)
(3)神话：阅读神话时，
要了解故事的起因、经过、
结果，学习把握主要内容，
感受神话中神奇的想象和鲜
明的人物形象。
(4)科普著作：用批注的
形式列出举例子、列数字、
打比方、作比较、下定义、
分类别、作引用等说明方法
。梳理说明的内容结构。
2．了解人物性格，梳理
故事情节。
3．学会作批注。
4．摘抄书中的好词、好
句、好段，并说出理由。
5．写读后感。
高年级(五、六年级)
1．了解民间故事和章回
体小说的文体特征。
2．学会建立小说中主要
人物的档案。
3．学会理清人物关系，
制作人物关系图谱。
4．梳理故事情节，学会
建立情节档案。
5．学会作批注，做读书
笔记(摘抄)。
6．学会写读后感。
为了让学生快速掌握以
上阅读方法，我们选取具有
代表性的经典内容，将这些
阅读方法穿插其中。此外，
我们还设计了独立的小册子
，让学生在复习各种阅读方
法的基础上，以练习的形式
对内容进行巩固。
我们衷心祝愿，每一个
阅读这套丛书的学生都能学
会阅读、爱上阅读，从而培
养良好的阅读习惯、健康的
人格和独立思考的能力。

1.专业译注：生动、专业的注释，帮助学生理解内容；
2.精美插图：与文字相匹配的全彩插图，图文并茂，提升学生阅读兴趣。
3.大字护眼：采用大字号，全彩印刷，阅读更舒适。