《视觉研究——平面设计研究方法导论》（原著第三版）是引导你做好平面设计项目每个阶段的最好读物之一。通过探究研究过程的理论与实践，它展示了如何设定一个初始问题，建立一个关键语境，以及选择最合适的方法来开发一个有效的解决方案。从视觉语法、设计素养、符号学到受众、公共关系与审查等主题，都是通过实际例子、案例研究及数百张彩色图像生动表现出来的。每一章对重点主题都有详细的阐述，并以设计练习结束，让你有机会测试自己所学。原著第三版包括12个新的案例研究和一个关于分析工具的新章节，着眼于在视觉材料集合中揭示相似性、差异性、模式和习俗的方法。

宫万琳，女，首都师范大学美术学院美术学博士。任教于北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院。主持教育部人文社会科学研究一般项目“中原美术史研究”；参与国家自然科学基金和北京市社会科学基金项目研究等。曾受国家留学基金委资助，赴美国纽约长岛大学表演和视觉艺术学院进行为期一年的交流访学。在《美术观察》《中原文物》《艺术市场》等期刊发表论文多篇。任《中国书法全集·北朝造像题记》副主编。

序
导言
第1章 为什么做和怎么做？
研究方法论
问题化设计
设计研究
参考术语
各种思考
设计与教育
高等教育宣言
核心概念：批判性思考和批判性反思
案例分析01 可转换的研究方法
第2章 设计解读
设计实践中的视觉解读
隐形系统
材质观念
视觉意义
格式塔原理
文本阅读
核心概念：作为作者的设计师
案例分析02 视觉语法
设计活动01 设计解读
第3章 分析与议提
研究与设计
定义项目
研究领域
项目焦点
研究方法论
数据安全
核心概念：外延与内涵
锚固与接力
案例分析03 非线性设计研究方法
案例分析04 现代纹章学
设计活动02 研究问题
第4章 视觉研究分析工具
近距离观察
视觉比较
解码设计
定性与定量分析
主动犯更多的错误
核心概念：修辞
核心概念：戏仿与拼凑
案例分析05 情感含糊
设计活动03 设计分析
第5章 实践理论
从事视觉研究
熟悉度价值
研究和发展
设计与政治
核心概念：现代主义和后现代主义
核心概念：结构主义和符号学
案例分析06 传记体文学—第三真实性
案例分析07 线与线之间
设计活动04 理论实践
第6章 受众与信息
接收端
定义受众
你在接收我吗？
后/现代性
相关联系
受众为中心的平面设计
核心概念：后结构主义
核心概念：文化基因与适者生存
案例分析08 图示意义
案例分析09 《泰瑞兹）（Tirez）杂志
设计活动05 你在接收我吗？
第7章 过程与材质
实践注意事项
材质与物质性
艺术与工艺
形式追随科技
制作过程
核心概念：可供性
案例分析10 公众关系
案例分析11 CNSRSHP 2.0
设计活动06 文本信息
第8章 综合
综合过程
作为学科的视觉研究
设计师发声
创意性解决方案
核心概念：垃圾理论
案例分析12 幽灵论（Hauntology）与城市规划
案例分析13 语言与文本
设计活动07 实践方法
附录
延伸阅读
参与设计师
致谢
译后记

我们倾向于从完成品的
角度来考虑平面设计——简
洁的海报、标志、排版或网
站。然而，平面设计也是一
个过程。设计作品是一系列
问题得以解决的结果，而这
些问题的答案在未解决之前
则常常处于黑暗之中。
你可以把这本书视为有
关平面设计一系列问题的答
案。这些问题都来自工作中
的具体案例，再现了让你参
与其中的足够的深度与广度
。这是一本重要的书，并不
是因为它放在咖啡桌上时好
看，而是因为它的观点很重
要。书中所有章节所包含的
内容都足以使你的思维处于
阅读与思考的舒适之地。
研究是什么？研究就是
以有重点、系统的方式寻找
某种东西。科学家和学者会
对发表的学术观点进行求证
，并通过积极的实验去创造
新知识。这本书的主题是视
觉研究：重点是制作与实践
，而不是阅读与写作。设计
本身是研究的一种形式，遵
循测量的和直观的调查顺序
，以获得新的形式与见解。
《视觉研究——平面设计
研究方法导论〉首次出版于
2005年，是设计师与教育
家的无价工具书。此次再版
重温了经典项目，提示并提
供了最新的案例研究以及设
计专业人士的鲜活评论。第
三版中的新章节“视觉研究
分析工具”，邀请设计师通
过定性与定量分析，去发现
他们所在世界的视觉模式。
方法论是否重要？平面
设计是一个充满创意性的领
域而不是纯科学。设计师的
创作过程往往是循环往复的
，而不是直线前进的。接纳
并尝试一种新的设计方法，
可以帮助设计师改变他们的
个人习惯，发掘新的结果。
追求更加结构化的路线会把
你带到意想不到的地方。你
将在这本书中发现新的词汇
，用来追问符号、材料和图
像的含义。修辞学和符号学
为思考设计语言与社会环境
提供了方法。信息图示和数
据可视化为信息的组织和显
示提供了逻辑手段。书写文
本的系统分析可以生成富有
质感的排版。
本书将理论作为综合与
分析的工具。视觉研究的终
极目标是告知形式、为符号
及平面赋予意义。设计师是
具有创造性的知识分子，他
制造系统与事物、研究对象
、用户及信息的世界，以创
造有生命的传达行为。书中
列出的工具与方法，对创造
性思维方法论提供了有益的
介绍。
埃伦·拉普敦（Ellen
Lupton）
平面设计师、作家、策
展人与教育家