本书从认知心理学视角探讨广播（音频）中人对声音传播的认知规律，包括声音的历史价值和精神价值，声音的想象力，声音的理性能量，听觉传播效果、声音传播的文化生成和智慧生成等，从学科交叉的理论框架至新媒体时代场景广播的开发与应用，人本广播、智慧广播的专业内涵等，都做了较为深入的梳理论述。意图构建形成传播内容认知研究的方法论，并提出广播节目和广播样态创新的创作实例。

郭政，博士，任首都师范大学团委副书记，毕业于中国传媒大学新闻学院广播电视学专业。主要从事声音认知理论、青年媒体思政、广播业务创新等方面的研究。
曾任中共北京市委教育工委安全稳定工作处副处长、北京冬奥组委开闭幕式工作部演出仪式处副处长。主讲“广播电视新闻理论与实务”“广播电视节目研究”“新闻采编”等课程，主持学校青年融媒体思政工作室运营，主持活力调频青年全媒体系统项目的开发与建设。
曾获得教育部、团中央、中国广播电视学会等颁发的艺术、传媒类奖项二十余项，在核心期刊、专业期刊中发表论文十余篇。曾获北京市青年岗位能手、北京市优秀基层团干部等荣誉称号。

绪论
第一章 声音与认知
第一节 声音的历史价值——声音及其实践历程的追溯
第二节 作为客体的声音及其价值
第三节 诉诸主观而彰显精神价值的声音
第四节 声音的人脑旅程与认知传播
第二章 感知声音——广播的空间化与跨感官协同
第一节 对广播中声音的感知与听觉规律
第二节 从“听觉媒体”向“五官媒体”进阶的新“声”代广播
第三节 基于声音感知觉规律的广播创新试验
第三章 想象声音——广播的视像化拟态
第一节 广播中声音的想象与表象
第二节 在广播中塑造有形有象的声音
第三节 基于声音想象力的广播创新试验
第四章 思索声音——广播的理性能量
第一节 记忆是巨大的广播素材库
第二节 广播中的声音思维与逻辑拓扑
第三节 广播能量的文化生成、智慧生成
第五章 声音的风景——场景广播的开发与应用
第一节 对交通场景广播潜在听众的访谈与调查
第二节 让声音融入生活——场景广播
第三节 场景广播的探索开发与创新试验
第六章 声音的超越与未来——人本广播与智慧广播
第一节 分众（用户）——被充分尊重的“上帝”
第二节 媒介进化中广播的“智”与“慧”
第三节 理念变革下的广播样态创新试验
第四节 在声音本位的坚守中开创广播未来
参考文献
附录 声音的实践——青年“声音媒体思政”工作实践文汇
后记 写在最后，我与广播的时光

从“听觉认知”至“深度聆
听”
近日收到本书作者郭政
的书稿，书名是《深度聆听
——声音认知与广播创新简
论》，嘱我为书写序言。我
本人已过耄耋之年，虽多年
从事广播媒介教学与科研工
作，但对新媒体时代的媒介
演变现状及趋势总是感觉难
以驾驭。当今，年轻学者能
够潜心研究广播创新与前景
，我感到弥足珍贵，亦有“
青出于蓝而胜于蓝”的欣慰
。
郭政2015年考入中国传
媒大学新闻学院，攻读广播
新闻研究方向博士研究生。
入学前，他在高校负责青年
思想政治工作和宣传舆论、
媒体建设等工作，有一定的
广播媒介教学经验和专业实
践感悟。我本人自1959年
从中国人民大学毕业后，来
北京广播学院（即现中国传
媒大学前身）任教，一直从
事广播新闻与新闻业务教学
，至今已六十余年。1997
年，学校被批准设立博士学
位点，我成为了广播新闻学
研究的博士生导师。郭政的
导师张彩教授是我的在职博
士研究生。张彩的博士论文
《老年社会与老年广播》曾
获北京市优秀社科专著二等
奖。我退休后，由张彩教授
接棒新闻学院原来由我承担
的广播新闻教学和科研工作
，我则力所能及参与了部分
学生的论文开题、答辩等工
作。作为导师多年辅导学生
的论文写作和答辩，我深知
学生们在“学术爬坡”中的付
出与艰辛。记得郭政的论文
《广播发展创新研究——基
于声音的认知心理学视角》
从开题到定稿经历了多次修
改。答辩中评委提出了不少
问题和建议，郭政认真回答
，听取建议，表示要继续“
学术爬坡”。现在看来，从“
听觉认知”至“深度聆听”，
是郭政近四年中持续付出、
认真思考的结果。文章从框
架到观点，从选材到文字表
达，都有了较大的充实和提
高。从中印证了一位教育家
的判断：“攻读学位不是终
极目标，而是在培养思考和
感悟。学会思考，将会使你
在业务领域乃至其他领域都
能获得成功。”
21世纪，媒介生态进入
新媒体互联互通的新时代。
在“人人都有麦克风”“人人
都有摄像头”的媒介生态中
，以声音传播为主体的广播
（音频）媒介，面临更多的
严峻挑战。有学者提出“视
觉为王”“无视频不传播”等
观点，面对社交媒体洪水般
的冲击，广播（音频）媒介
如何生存、发展、变革、创
新，成为极具现实意义和前
瞻价值的研究课题。
新媒体时代，广播创新
变革的根基是什么？本书开
宗明义，明确提出广播（音
频）媒介创新与生存空间的
根基是坚守声音本位。正如
罗杰·菲德勒所说：“当新的
传播形式出现，比较旧的形
式通常不会消亡，它们会继
续适应与演进。”这里强调
的是“适应”与“演进”。
从人本定位看，作为声
音传播的广播，人们接收音
频信息的唯一渠道是耳朵。
莱文森说：“这个世界每个
晚上都要笼罩在黑暗中，但
它不是寂静无声。我们容易
闭上眼睛，但耳朵却无法关
闭。”广播的非可视化，即“
听而不见”，让听众收听广
播时，“解放”了双眼，继而
“解放”了双脚、双手，进而
改变了视觉传播对人自由度
的侵犯。人们可以在行进中
或半静止、静止时进入自由
自在的伴随性收听状态。看
来，自由的伴随正是广播（
音频）媒介的“万岁”状态。
广播（音频）媒介为人
们的休闲、生活（包括出行
、家务活动等）提供了方便
有效的伴随性服务。当下中
国智能终端已深入普及，据
索福瑞（CSM）调查统计，
2021年中国广播（音频）
人均使用量超过100分钟，
通过智能手机收听广播（音
频）的人数占总量的50％～
65％。这些数字从一个侧面
印证了新媒体时代的广播（
音频）不仅不会消亡，还将
在新媒体技术的助力下不断
“适应”与“演进”。广播（音
频）媒介在新的媒介格局中
将进一步发展、创新、变革
。从这个角度讲，广播（音
频）将永远伴随人类。
本书作者提出：要警惕
新媒体时代现代传播技术飞
速发展引发的“技术崇拜”“
媒介泛化”倾向。现实证明
，在媒介融合中“媒介泛化”
倾向不同程度限制、削弱了
广播（音频）媒介优势的潜
能开发，继而影响新媒体时
代广播（音频）媒介的健康
发展。这亦是本书作者对当
下和未来广播（音频）媒介
发展中瓶颈性问题的忧虑与
前瞻思考。
本书作者从认知心理学
视角探讨广播（音频）中人
对声音传播的认知规律，包
括声音的历史价值和精神价
值、声音的想象力、声音的
理性能量、听觉传播效果、
声音传播的文化生成和智慧
生成等。作者从学科交叉的
理论框架至新媒体时代人本
广播、智慧广播的专业内涵
，都做了较为深入的梳理论
述。
2022年2月13日是联合国
教科文组织第十一个“世界
广播日”，主题是“广播与信
任”。根据国际与国内多方
统计报告显示：广播仍然是
世界上最值得信赖和使用的
主流媒介之一。联合国教科
文组织的资料显示，近期世
界大事和新冠肺炎疫情大流
行，人们对社交媒介的信任
在不同程度地下降。社交媒
体上许多虚假内容对受众信
任度的下降起到推波助澜的
作用。但是，受众对广播媒
体的信任度正在