本教材共收录了全国多个省区市近4年有代表性的考题，共50套，每套考题都配有详细的参考答案和解析。各地区幼儿园教师招聘考试的高频考点相对集中，但各个地区又各具特色，通过作答真题，考生可以洞悉教师招聘考试的考查特征及命题趋势，巩固相关知识要点，并达到触类旁通、以题为学的效果。
2022年湖北省幼儿园教师招聘学前教育试卷（精选）
2021年湖北省幼儿园教师招聘学前教育试卷
2022年江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷
2021年江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷
2020年江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷
2019年江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷
2022年山东省威海市环翠区幼儿园教师招聘试卷
2022年山东省威海市荣成市幼儿园教师招聘试卷
2021年山东省青岛市六区幼儿园教师招聘试卷
2020年山东省济南市幼儿园教师招聘试卷
2020年山东省青岛市幼儿园教师招聘试卷
2019年山东省淄博市张店区幼儿园教师招聘试卷
2019年山东省滨州市惠民县幼儿园教师招聘幼儿教育基础知识试卷
2019年山东省临沂市高新区教育系统幼儿园教师招聘试卷
2022年福建省幼儿园教师公开招聘考试教育综合知识试卷
2022年福建省幼儿园教师公开招聘考试幼儿教育试卷（精选）
2021年福建省幼儿园新任教师公开招聘教育综合知识试卷
2021年福建省幼儿园新任教师公开招聘幼儿教育试卷
2020年福建省幼儿园教师公开招聘考试教育综合知识试卷
2020年福建省幼儿园教师公开招聘考试幼儿教育试卷
2019年福建省幼儿园教师公开招聘考试教育综合知识试卷
2019年福建省幼儿园教师公开招聘考试幼儿教育试卷
2022年陕西省特岗教师招聘幼儿教育基础知识试卷（精选）
2022年陕西省特岗教师招聘幼儿教育专业知识试卷
2020年陕西省特岗教师招聘幼儿教育基础知识试卷
2020年陕西省特岗教师招聘幼儿教育专业知识试卷
2019年陕西省特岗教师招聘幼儿教育基础知识试卷
2019年陕西省特岗教师招聘幼儿教育专业知识试卷
2021年湖南省岳阳市经济技术开发区幼儿园教师招聘试卷
2021年湖南省永州市祁阳县幼儿园教师招聘试卷
2020年湖南省长沙市岳麓区幼儿园教师招聘试卷
2020年湖南省长沙市浏阳市幼儿园教师招聘试卷
2020年湖南省长沙市天心区幼儿园教师招聘试卷
2021年江苏省盐城市亭湖区幼儿园教师招聘试卷
2021年江苏省镇江市幼儿园教师招聘试卷
2021年江苏省南通市如皋市幼儿园教师招聘试卷
2020年江苏省常州市溧阳市教育局下属事业单位幼儿园教师招聘试卷
2020年江苏省无锡市幼儿园教师招聘试卷
2019年江苏省淮安市教育局幼儿园教师招聘试卷
2022年浙江省宁波市教师招聘考试幼儿专业知识试卷
2021年浙江省宁波市幼儿园教师招聘学前教育试卷
2021年浙江省杭州市教师招聘学前教育试卷
2021年天津市宝坻区教师招聘幼儿学科专业知识试卷

2022年湖北省试题
2021年湖北省试题
2022年江西省试题
2021年江西省试题
2020年江西省试题
2019年江西省试题
2022年山东省威海市环翠区试题
2022年山东省威海市荣成市试题
2021年山东省青岛市六区试题
2020年山东省济南市试题
2020年山东省青岛市试题
2019年山东省淄博市张店区试题
2019年山东省滨州市惠民县试题
2019年山东省临沂市高新区试题
2022年福建省教育综合知识试题
2022年福建省幼儿教育试题
2021年福建省教育综合知识试题
2021年福建省幼儿教育试题
2020年福建省教育综合知识试题
2020年福建省幼儿教育试题
2019年福建省教育综合知识试题
2019年福建省幼儿教育试题
2022年陕西省特岗教育基础知识试题
2022年陕西省特岗教育专业知识试题
2020年陕西省特岗教育基础知识试题
2020年陕西省特岗教育专业知识试题
2019年陕西省特岗教育基础知识试题
2019年陕西省特岗教育专业知识试题
2021年湖南省岳阳市经济技术开发区试题
2021年湖南省永州市祁阳县试题
2020年湖南省长沙市岳麓区试题
2020年湖南省长沙市浏阳市试题
2020年湖南省长沙市天心区试题
2021年江苏省盐城市亭湖区试题
2021年江苏省镇江市试题
2021年江苏省南通市如皋市试题
2020年江苏省常州市溧阳市试题
2020年江苏省无锡市试题
2019年江苏省淮安市试题
2022年浙江省宁波市试题
2021年浙江省宁波市试题
2021年浙江省杭州市试题
2021年天津市宝坻区试题
2021年天津市南开区试题
2021年天津市北辰区试题
2020年天津市北辰区试题
2021年辽宁省盘锦市兴隆台区试题
2021年吉林省特岗试题
2020年山西省运城市夏县试题
2020年山西省忻州市静乐县试题

考题是备考的第一手资料。通过练习、分析考题，考生可以掌握考试的核心考点，洞悉考试的命题趋势。中公教师招聘考试研究院的图书研发人员收集了近三年的各地区幼儿园教师招聘的考题，虽然各地区的题型、题量都不同，但我们发现各地区的历年考题的核心考点有诸多重复之处，甚至各地区的考题也存在诸多借鉴。我们对近四年各地区的考题进行整理，并组织多名研发人员进行解析，汇总成这本《教师招聘考试辅导教材·真题大全·幼儿园》，以帮助考生巩固知识，提升备考效率。

2022年湖北省幼儿园教师招聘学前教育试卷（精选）
（考试时间：90分钟　试卷分值：100分）
编者注：本试卷共21题，依次为单项选择题15题、简答题3题、案例分析题2题、活动设计题1题，以下为精选的部分题目。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．《幼儿园工作规程》规定，正常情况下，幼儿每日户外活动时间不得少于2小时，其中体育活动不得少于（　　）。
A．半小时 B．1小时
C．1.5小时 D．2小时
2．幼儿生长发育最常用的形态指标是身高、体重、胸围、坐高和（　　）。
A．头围 B．肩宽 C．腰围 D．臀围
3．为建立安全的膳食制度，幼儿园食物留样时间一般为（　　）以上。
A．24小时 B．48小时
C．72小时 D．96小时
4．幼儿看书、画画的姿势要端正，眼睛与桌子的距离约保持在（　　）。
A．10厘米 B．20厘米
C．30厘米 D．40厘米
5．遇到幼儿因溺水而呼吸、心搏骤停的紧急情况，幼儿教师在现场实施抢救时，正确的做法是（　　）。
A．按摩四肢 B．心肺复苏
C．推压腹部 D．按压人中
6．传染病流行必须具备的三个环节包括传染源、易感者、（　　）。
A．病原体 B．病原携带者
C．受感染的动物 D．传播途径
7．上海有一座桥，设计师的灵感来自一位5岁小女孩的绘画，绘画中小女孩将桥墩画成螺旋结构。小女孩的想象属于（　　）。
A．无意想象 B．有意想象
C．再造想象 D．创造想象
8．在幼儿园区角活动中，倩倩看到小松正在抢婷婷的玩具，赶紧跑向王老师告状。倩倩的表现体现了（　　）。
A．美感 B．理智感
C．道德感 D．自主感
9．俗话说“三岁看小，七岁看大”。这说的是（　　）。
A．个性的稳定性 B．个性的整体性
C．个性的社会性 D．个性的独特性
10．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园必须放在首位的工作是（　　）。 A．保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 B．给幼儿传授知识和技能
C．发展幼儿的智力 D．培养幼儿的审美能力
11．教师体罚或变相体罚幼儿的行为违背了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中（　　）的要求。
A．潜心培幼育人 B．规范保教行为
C．坚守廉洁自律 D．关心爱护幼儿
12—15．缺
二、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
16．随着社会生活方式的转变，近年来，入园幼儿的身体状况呈下滑趋势，不科学的饮食习惯导致了肥胖、体弱等健康问题。因此，科学、合理地安排幼儿膳食，促进幼儿身心健康发展，保障幼儿的营养状况引起了教育者的重视。
问题：
（1）幼儿健康成长需要的营养素包括哪些？
（2）针对肥胖儿童，教师在日常保教活动中要注意哪些问题？
17．“三八”妇女节到了，江老师请小朋友画一幅画，作为送给妈妈的礼物。江老师观察发现很多小朋友画起了自己的妈妈，可小明却偏偏画起了自己的爸爸。江老师多次提醒他画妈妈，小明仍坚持画爸爸。
问题：
（1）江老师理解小明内心的想法吗？
（2）江老师可以通过哪些学前心理学研究方法来了解小明的心理？
（3）请运用一种方法帮助江老师了解小明的心理。
18．《幼儿园工作规程》中明确指出，“幼儿园教育要以游戏为基本活动”。请简述在幼儿园教育实践中如何做到以游戏为基本活动。
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
19．材料：
一天，3岁的晨元和爸爸在江滩散步。突然，爸爸从斜坡上跑下去，转过身来望着晨元，希望晨元也像他那样做。看到站在斜坡下的爸爸，晨元很害怕，不敢迈出脚步。正犹豫时，爸爸伸出双手，大声鼓励晨元大胆地走下去。晨元又迟疑了一会儿，开始小心翼翼地、一步步地走向爸爸。当晨元快要走到爸爸身边时，爸爸张开了双手，边鼓励他边悄悄往后退，直到晨元走到坡下，父子俩开心地拥抱在了一起。
问题：
（1）爸爸做得对吗？
（2）爸爸运用了哪些方法来培养晨元的意志行为？
（3）如何培养幼儿的意志？
20．材料：
红红上幼儿园小班已经一个星期了，可是每天早上还是哭闹着不愿意去幼儿园，甚至平时家里人只要一提起“幼儿园”三个字就哭。奶奶心疼孙女，开始打退堂鼓了，想着：“要不咱今年不上幼儿园了吧？”
问题：
（1）红红为什么会出现这种情况？
（2）奶奶的想法对吗？为什么？
（3）如果你是这个班的老师，你会怎么做？
四、活动设计题（本大题1小题，16分）
21．2021年4月，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。附件《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调，入学准备教育是一个循序渐进的过程，要渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，同时也要根据大班幼儿即将进入小