《家庭、私有制和国家的起源》一书于1884年10月在苏黎世以单行本形式出版。该书是恩格斯运用历史唯物主义的理论武器分析、研究摩尔根关于古代社会的相关理论的重要成果。在该书中，恩格斯分析了人类由野蛮时代向文明时代的演变过程，特别是剖析了（个体）家庭、私有制和国家的起源，揭示了经济条件尤其是物质生活的生产和再生产是这一变化过程中起决定性作用的因素，进而证明了历史唯物主义的科学性及其对古代社会的适用性。恩格斯通过研究力图在理论上表明，历史唯物主义的基本原理不仅适用于现代资本主义社会，而且对于古代社会也有着同样的解释力。此外，恩格斯还特别强调了共产主义社会取代存在阶级和阶级对立的社会形态的必然性。

荣鑫，1983年生，安徽六安人。哲学博士，中国青年政治学院习近平新时代中国特色社会主义思想教研部副教授。先后主持国家社科基金后期资助项目、共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心重点项目、中国博士后科学基金面上资助项目、中央团校科研项目等多个科研项目。在《马克思主义研究》《山东社会科学》《天津社会科学》等国内核心刊物上发表论文20余篇。

总序
第一章 《家庭、私有制和国家的起源》的写作原因
第二章 《家庭、私有制和国家的起源》的主要内容
一、第一版序言
二、第四版序言
三、第一部分：蒙昧时代与野蛮时代
四、第二部分：家庭形式的演变
五、第三部分：社会组织形式的转变
六、第四部分：经济条件从野蛮时代到文明时代的变化
第三章 《家庭、私有制和国家的起源》发表的重大意义
参考文献

马克思主义是科学的世
界观和方法论，是认识世界
和改造世界的强大思想武器
。马克思主义的中国化、大
众化、时代化是马克思主义
发展的重大课题，而马克思
主义大众化最基本的途径就
是经典著作的大众学习。
加强马克思主义经典著
作的学习，是提高广大党员
干部的马克思主义理论素养
，建设马克思主义学习型政
党的重要任务。马克思主义
经典著作蕴含和集中体现着
马克思主义基本原理，是马
克思主义理论的本源和基础
。重视学习马克思主义经典
著作，是我们党的优良传统
。在新形势下，广大党员干
部学习马克思主义经典著作
，不仅有助于系统掌握马克
思主义基本原理，坚定马克
思主义信仰，也有助于从源
头上完整准确地理解中国特
色社会主义理论体系，并创
造性地运用马克思主义的立
场、观点、方法来分析和解
决改革开放和现代化建设中
的实际问题。
加强马克思主义经典著
作的学习，是青年大学生思
想政治教育的重要任务。在
本科生的思想政治教育中，
教师一般会推荐马克思主义
经典著作作为必读书目，要
求学生课下阅读，以加深大
学生对马克思主义基本原理
和中国化马克思主义的理解
和认识。在目前的研究生思
想政治理论课课程体系中，
“马克思主义经典著作导读”
就是其中的一门重要课程。
特别是对于全国马克思主义
理论专业的研究生来说，“
马克思主义原著研读”更是
必修的核心课程。因而，使
青年大学生拥有一套学习马
克思主义经典的导读性著作
，一直是我们着力探索的重
要教学科研任务。
有鉴于此，我们特邀一
批高校、科研机构从事马克
思主义理论教学和研究的学
者，对精心挑选的马克思主
义经典文献进行导读，并分
批陆续出版。在编写中，我
们强调导读著作风格的通俗
性和文风的可读性，要求每
本导读著作的字数控制在十
万字左右（个别除外），使
之介于大部头研究专著和合
集之间。目前，马克思主义
经典的导读性著作的撰写，
主要有如下两种形式：一种
是把每一本马克思主义经典
的导读写成一本大部头的专
著，一种是把若干马克思主
义经典分章节加以介绍，然
后汇成一本合集。相对来讲
，前者的优势是研究精深、
学术性强，体例和风格主要
适合专家学者，但对于党政
干部和青年学生而言，则显
得有些深奥，往往会让读者
产生畏难情绪；后者的优势
是比较集中、简明扼要，但
内容较为单薄，往往会使读
者感觉不解渴。因此，我们
这套丛书试图寻找更为合适
的体例和风格，兼收上述两
类导读著作的优点，从而起
到积极探索的作用。
中国出版集团旗下中国
民主法制出版社组织出版的
“马克思主义经典著作导读
丛书”第一辑十种，受到了
社会各界的关注和青睐，在
2015年第二届全国党员教
育培训教材展示交流活动中
，被中共中央组织部党员教
育中心、国家新闻出版广电
总局出版管理司、国家图书
馆等单位评为优秀教材。这
次推出第二辑十种，内容更
加丰富，领域更加扩展。我
们衷心希望这套丛书有助于
广大党政干部和青年学生对
马克思主义理论的学习，为
推进马克思主义大众化作出
应有的贡献。
艾四林
2017年1月5日