本书旨在研究小学课堂教学的创新方法与技术，其立意定位是实际、实用、实效。本书立足小学课堂敉学推进过程中的疑感和问题，从实践出发，对小学课堂教学进行方法和技术研究。全书共七章，涵盖课堂教学方法概述、小学课堂教学的创新理论、小学数学课堂教学研究、小学语文教学有效新方法、小学英语课堂教法探究、小学综合课程课堂教学法探究和探完经典案例引发反思。每一章都做了详细的阐述与分析，为一线小学老师开展教学实践研究提供理论指导和支持。

王国强
1979年出生，神经生物学硕士，副教授，西安文理学院师范学院小学教育系教师，主要从事小学教育、教师教育研究。主持省部级课题7项，荣获厅局级以上科研成果奖1项。出版专著1部，主编和参编教材3部。在《生态学杂志》《教育科学研究》等期刊发表论文20余篇。

第一章 课堂教学方法概述
第一节 教学方法的概念
第二节 教学方法的分类和特点
第三节 教学方法的意义和作用
第二章 小学课堂教学的创新理论
第一节 鼓励学生自主探究
第二节 思维能力训练
第三节 师生互动策略
第四节 培养良好习惯
第五节 关注特殊学生
第三章 小学数学课堂教学研究
第一节 创造以学生需求为主体的数学课堂
第二节 数学课堂中的创新练习设计
第三节 数学课堂多媒体技术实践探索
第四节 数学教育中对学生独立思考能力的培养
第五节 巧借数学错题，培养反思习惯
第四章 小学语文教学有效新方法
第一节 语文课堂教学的“巧设悬念”
第二节 探求语文教学艺术中的灵动之美
第三节 引导学生开展语文小组讨论
第四节 语文课堂讨论指导
第五节 作文批改四善
第五章 小学英语课堂教法探究
第一节 发挥主体作用提高口语水平
第二节 英语教学德育有效渗透的方法与途径
第三节 小小字母中的军事化管理
第四节 开心唱歌曲，快乐学语言
第六章 小学综合课堂教学法探究
第一节 让音乐课动起来
第二节 提升美术课堂教学质量的有效方法
第三节 小学美术鉴赏课的素养教育
第四节 体育课课堂教学的途径
第七章 探究经典案例引发反思
第一节 “奇妙的动物世界”教学设计
第二节 “秋天的画”教学设计思路
第三节 “角的初步认识”课堂实录及反思
第四节 “三角形面积的计算”教学案例与反思
第五节 “学生喜欢这样学”教学案例与反思
参考文献