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书名 | 威廉·福克纳家族小说的新历史主义研究 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | 李常磊 |
出版社 | 山东人民出版社 |
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简介 | 内容推荐 福克纳作品涉及美国南方历史、内战创伤、伦理种族等诸多问题,真实反映了美国内战前后南方人的生存状态和精神状况。他的家族小说通过个人化历史书写、大量使用非主流历史故事、神话传说、秘闻逸事等史料,解构了南方主流意识形态和宏大历史叙事的权威性,凸显了南方社会底层群体意识,展现了现实社会的荒诞性和传统文化的双重性。本书以新历史主义理论为框架,以南方民间历史和家族成员的生活史为依据,分析了福克纳作品中的家族叙事和家族命运,对美国南方历史进行了重新阐释,并在反思南方历史的基础上形成对南方人生存问题、历史问题的哲理性思考。 目录 《马克思主义基本原理概论》导航……………………………………………………………………… 1 纪念恩格斯诞辰200 周年小专题 ——《马克思主义基本原理概论》中关于恩格斯的信息汇总 …………………………… 3 《马克思主义基本原理概论》导论 …………………………………………………………………… 4 一 内容摘要 ………………………………………………………………………………………… 4 二 精编考点 ………………………………………………………………………………………… 4 第一章 世界的物质性及发展规律 ………………………………………………………………… 8 一 内容摘要 ………………………………………………………………………………………… 8 二 精编考点 ………………………………………………………………………………………… 9 第二章 实践与认识及其发展规律 ……………………………………………………………… 24 一 内 容 摘 要 ……………………………………………………………………………………… 24 二 精 编 考 点 ……………………………………………………………………………………… 25 第三章 人类社会及其发展规律 ………………………………………………………………… 39 一 内 容 摘 要 ……………………………………………………………………………………… 39 二 精 编 考 点 ……………………………………………………………………………………… 40 第四章 资本主义的本质及规律 ………………………………………………………………… 52 一 内 容 摘 要 ……………………………………………………………………………………… 52 二 精 编 考 点 ……………………………………………………………………………………… 52 第五章 资本主义的发展及其趋势 ……………………………………………………………… 65 一 内 容 摘 要 ……………………………………………………………………………………… 65 二 精 编 考 点 ……………………………………………………………………………………… 66 第六章 社会主义的发展及其规律 ……………………………………… 77 一 内 容 摘 要 ……………………………………………………………………………………… 77 二 精 编 考 点 ……………………………………………………………………………………… 77 第七章 共产主义崇高理想及其最终实现 …………………………………………………… 88 一 内 容 摘 要 ……………………………………………………………………………………… 88 二 精 编 考 点 ……………………………………………………………………………………… 88 序言 针对一些理论难点和难于记忆的知识点,本书设置 了“ 专家批注”栏目,用作者数十年从事思政课程教 学的经验,为大家传道、授业、解惑。批注内容简短明 了,或者一个词,或者一句话,或者三言两语,均切中 肯綮,或许会令困惑烟消云散,使考生茅塞顿开。考生 可以根据自己的状况和需要,适当参照批注,努力追求 简捷、快速的学习方式和效果。 “核心必背知识点”这个性质决定了,本书是重要 知识点的凝聚,不是书本知识的步步推演。为了兼顾系 统性,每一章的开端设置了“ 内容摘要”栏目,从考 生的角度梳理本章的备考知识体系轮廓,进行独具特色 的深度凝练,为学习本章做具体导引。也方便考生找准 该知识点在该章知识体系中的定位。 恩格斯说过,“无论从哪方面学习都不如从自己所 犯错误的后果中学习来得快”。为了帮助考生总结经验 教训,本书设置“ 易错提醒”栏目,引导考生努力避 免重复犯错误。既避免重犯自己犯过的错误,也避免重 犯前人和别人犯过的错误,争取因此而更胜一筹。 本书妥善处理了与考研基本依托教材的关系。一是 简于教材,力求精练,提高效率。 “ 精编考点”栏目,在不伤筋动骨的前提下,做 了最大限度的压缩,让考生在中后段复习的时候,不费 周折,直指要害,窥一斑而见全豹。二是高于教材,对 教材的精华进行识别、提纯、有机重构,使考生对知识 点在另辟蹊径中实现再强化和重点强化。三是活于教材 ,在必要的难点处,随时点拨,引导考生科学有效地复 习。 希望也相信本书能够帮助广大考生捷足先登! |
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