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内容推荐 本书是作者在MIT(麻省理工学院)进行访学调研的基础上完成的。本书从创新创业教育视角出发,以MIT创新创业教育生态体系为研究对象,探究世界一流高校如何建立起卓有成效的创新创业教育和实践系统,试图从发展和系统的角度解读MIT何以能够产生持续的创业影响力。本书内容涵盖MIT创新创业发展历程、MIT创新创业生态体系建设、MIT创新创业教育项目与师资、MIT典型的创新创业课堂和培养模式、从实验室到市场的MIT学术创业、从启蒙到实践的MIT学生创业支持体系、创新解决社会发展中的挑战的MIT社会创业教育、MIT教师指导学生创业中的利益冲突与回避等内容。通过对相关内容的介绍和研究,本书为读者揭示了MIT如何开展创新创业教育以及如何搭建联通教学、科研、实践和校内外创新创业资源的开放式创新创业生态体系。本书在梳理MIT创新创业教育成功之道的过程中,思考了其对我国高等教育的启示,相关内容对于我国高校高质量开展创新创业教育、搭建创新创业生态体系有很高的借鉴价值。 作者简介 施亮星,天津大学管理与经济学部教授、博士生导师。他是天津大学宣怀学院创始院长,同时是中美富布莱特学者、美国麻省理工学院访问学者、美国宾夕法尼亚州立大学访问学者。他还担任天津市企业文化研究会副会长等职务。其主要教学与研究方向为:质量管理、六西格玛管理、创新设计与卓越创业等。作为项目负责人主持承担了国家自然基金、教育部博士点基金、天津市科技计划、天津市社科、教育部国家级新工科研究与实践项目等。论文见诸于EJOR、QREI、TQMBE等学术期刊。他的研究与政府、企业质量管理实践、创新创业实践联系密切,为政府相关部门、多家知名企业以及众多新创企业进行合作,对政府、企业等管理中的相关课题进行研究和辅导。相关成果获得天津市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖,天津市教学成果一等奖等荣誉。 目录 创新创业:培养不确定世界的未来领导者 MIT创新创业生态体系——改变世界的教育 1.MIT创新创业发展历程 2.MIT创新创业生态体系 MIT创新创业教育项目与师资——跨学科整合与专创融合 1.MIT创新创业教育项目 2.MIT创新创业师资与人员 MIT创新创业课堂:从行动学习到行动——把读书的幸福感带给学生 1.创新创业课程开设沿革 2.创新创业课程开设情况 3.创新创业课程教学模式 4.MIT创新创业课开设案例 学术创业:从实验室到市场——从创意到影响力 1.德什潘德技术创新中心 2.引擎计划 3.媒体实验室 4.技术许可办公室 5.学术创业利益冲突规避 学生创业支持体系:从启蒙到创业实践——以学生为中心的创新创业指导与服务 1.学生创业孵化与加速 2.创新创业基础资源 3.创客体系 4.教师指导学生创业中的利益冲突与回避 社会创业:创新解决社会发展中的挑战 1.列格坦发展与创业中心 2.IDEAS挑战赛 3.社会创业课程 MIT创新创业的成功之道 1.知行合一的文化 2.丰富且可用的创新创业资源和完善的生态体系 3.影响力驱动 4.并驾齐驱的三驾马车 结束语 参考文献 |