本书属于高校音乐教学策略方面的著作，由中国民间音乐的介绍、高校音乐教学常用教学法、民间音乐融入高校音乐教学的课堂模式探索和具体实践策略、实践案例分析等部分组成。民间音乐是我国重要的非物质文化遗产，如何使其得到传承与良好发展是新时代我们所关注的重点之一，全书响应民间音乐传承的号召，以高校音乐教学为切入点，提出了具体的实践策略。本书为民间音乐传承发展、非文化物质遗产继承、高校音乐教育等方面的研究者和从业人员提供了思考方向和实践途径，具有学习与参考价值。

王袁，男，硕土研究生。四岁起学习钢琴，先后师从于南京艺术学院徐军教授、陈其生副教授、孙铿亮副教授。本科及硕士均以钢琴专业第一名的成绩考入南京艺术学院音乐学院钢琴系。2011年荣获全国第三届高校钢琴专业教师演奏赛钢琴独奏A组二等奖，这一奖项是当届比赛江苏高校获得的独奏最高奖项。2012年荣获中国演奏家协会主办的城市音乐会钢琴比赛一等奖，国际钢琴大师郎朗为其颁奖，并受邀于国家大剧院、上海东方艺术中心同台演出。
在刻苦钻研钢琴独奏艺术的同时，也潜心研究声乐艺术指导。2014年荣获由江苏省教育厅主办的江苏省第四届大学生艺术展演活动声乐展演指导教师奖。2015年荣获由省委宣传部、省音协主办的江苏省“茉莉花奖”声乐比赛钢琴伴奏奖。2015年荣获由罗马尼亚文化部主办的罗马尼亚“哈利克雷亚·达克利国际声乐比赛”优秀钢琴伴奏奖。
现任教于南京晓庄学院音乐学院，受聘担任江苏省音乐类专业省统考考官，南京艺术学院考级委员会考官。

第一章 中国民间音乐
第一节 中国民间音乐的概念和起源
第二节 中国民间音乐的种类
第三节 中国民间音乐的价值
第四节 中国民间音乐的传承发展
第二章 高校音乐教育与教学
第一节 高校音乐教育的内涵
第二节 高校音乐教学常用教学法
第三节 将中国民间音乐引入高校音乐教学的必要性
第三章 民间音乐与高校音乐教育融合研究
第一节 民间音乐与高校音乐教育的融合内涵
第二节 地方民间音乐走进高校教学
第三节 构建高校民间音乐课程体系
第四节 开展民间音乐课外实践活动
第四章 高校民间音乐教学模式的探索
第一节 常见高校民间音乐教学模式
第二节 高校实践型音乐教学模式的探索
第三节 高校综合型音乐教学模式的探索
第四节 高校新型音乐教学模式的探索
第五章 高校音乐教学中引入民间音乐的方法与策略
第一节 高校音乐教学中引入民间音乐的方法
第二节 高校音乐教学中传承民间音乐文化的策略
第六章 高校音乐教学中引入中国民间音乐的案例及经验借鉴
第一节 民间音乐在江西地区高校音乐教学中的传承与发展
第二节 民间音乐在广西地区高校音乐教学中的传承与发展
第三节 民间音乐在扬州地区高校音乐教学中的传承与发展
第七章 高校音乐教学中引入中国民间音乐的新时代实践发展
第一节 民间音乐与高校音乐教学融合现状
第二节 民间音乐的高校信息化技术运用策略
第三节 高校音乐教育民间音乐传承与发展展望
参考文献