学习和掌握国家通用语言文字是均衡发展的基础，对构筑中华民族共同文化基础、增进国家认同，加强各民族间的交往交流交融，维护民族团结具有重要意义。
本书在生态给养理论视野下关注甘南藏族自治州幼儿园国家通用语言学习过程，从宏观层面分析语言生态环境的变化以及可能建构的语言意识形态；中观层面聚焦幼儿园场域，剖析影响藏族幼儿学习国家通用语言的环境因素；微观层面重点分析藏族幼儿在家庭、社区和幼儿园的国家通用语言学习行为。此外，将小学阶段的学业成绩作为重要的参考指标，从幼小衔接的角度探查幼儿园国家通用语言学习对小学学业表现的影响。

安洁，女，1987年生。西北师范大学教育学博士，从事民族教育、社会心理的教学与研究，已发表论文十余篇。曾参与“教育部，联合国儿基会‘社会情感学习’项目”，被聘为专家组成员，并多次开展培训、调研工作。

第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 少数民族地区幼儿园语言教育文献研究
第三节 研究设计与实施
第二章 甘南藏族自治州的语言生态环境
第一节 自然环境
第二节 社会环境
第三节 文化环境
第四节 心理环境
本章小结
第三章 农牧区幼儿园国家通用语言学习的现状调查
第一节 农牧区幼儿园国家通用语言学习的课堂研究
第二节 农牧区幼儿园国家通用语言教师研究
第三节 农牧区幼儿园国家通用语言学习资源研究
本章小结
第四章 农牧区藏族幼儿的语言实践
第一节 家庭、社区环境中的语言实践
第二节 幼儿园环境中的语言实践
第三节 家庭、社区因素对幼儿园国家通用语言学习的影响
本章小结
第五章 幼儿园国家通用语言学习与小学学业表现
第一节 幼儿园国家通用语言学习对小学学业表现的影响
第二节 幼儿园国家通用语言学习对语文学业表现的影响
本章小结
第六章 农牧区幼儿园国家通用语言学习问题解决路径
第一节 关注语言态度的变化
第二节 丰富国家通用语言学习环境
第三节 重视藏族幼儿国家通用语言学习体验
总结与展望
参考文献
中文文献
外文文献

中国特色社会主义进入
新时代以来，以习近平同志
为核心的党中央高度重视语
言文字工作，高度重视在少
数民族地区推进国家通用语
言文字教育，把坚定不移推
广国家通用语言文字教育、
全面推进使用国家统编教材
，作为实现各民族广泛交往
交流交融，各民族共同团结
奋斗、共同发展繁荣，铸牢
中华民族共同体意识的重大
政策、重大项目和基础性工
程。教育是中华民族共同体
建设的基础事业，民族地区
加快推进国家通用语言文字
教育是民族地区构建高质量
教育体系、促进民族地区教
育高质量发展的基本前提。
随着少数民族地区经济
社会的发展，人员交流频繁
，网络、电视和新型媒体的
普及，社会语言环境发生了
巨大的变化，各族群众有学
习使用国家通用语言文字的
强烈意愿，少数民族地区完
全具备了将国家通用语言文
字作为基本教育教学语言的
条件。
学龄前是儿童语言学习
的关键期，在幼儿园阶段学
习国家通用语言，能为义务
教育阶段学习奠定坚实的语
言基础。加强民族地区学前
儿童国家通用语言教育，有
利于中小学各学段教育质量
的提升。民族地区发展学前
教育的经验表明，学前教育
对孩子学习国家通用语言发
挥着关键性作用，从学前教
育阶段开始学习国家通用语
言，是传统教育模式向普通
教育模式转型的重要基础。
经过三年学前教育，儿童可
以基本具备国家通用语言交
流能力、养成良好的学习习
惯，能更好地适应以国家通
用语言文字为基本教学语言
的小学阶段学习。
本书以实证研究为主，
关注甘南藏族自治州农牧区
幼儿园国家通用语言学习过
程，采用定性（访谈法、实
物分析法）与定量（问卷调
查法、定量观察法）相结合
的混合式研究方法，在生态
给养理论视野下，基于超学
科研究框架，面向“问题”本
身，超越学科内部特定分支
中所坚持的理论，实现学科
观点的相互对话。绪论部分
介绍了研究缘起、背景及研
究设计；第二、三、四章分
别从宏观、中观和微观三个
相互依赖的影响层次阐述农
牧区幼儿园国家通用语言学
习过程，在具体情境中聚焦
集体教学活动、师幼互动、
同伴互动、语言学习资源的
现状，揭示藏族幼儿与当前
国家通用语言学习环境要素
之间的关系；第五章从幼小
衔接的角度考量幼儿园国家
通用语言学习对藏族幼儿小
学阶段学业表现的作用。
语言学习是一个持续的
过程，也是一种复杂的、多
维的现象。宏观、中观和微
观三个层面，对应区域内共
享的语言观念、幼儿园学习
环境和藏族幼儿三个核心，
每个层面聚焦不同的问题，
包含不同的理念与行动。本
书基于前人的研究及自己的
实践探索从这三个层面提出
了目前农牧区幼儿园国家通
用语言学习问题的解决路径
，以期为少数民族地区推普
行动提供可借鉴的个案研究
，为少数民族学前教育政策
的制定提供可靠的实证依据
，更好地服务于少数民族地
区基础教育高质量发展和中
华民族共同体建设。
甘南藏族自治州位于甘
肃省西南部，地处青藏高原
东北边缘，风景秀美，绚丽
多姿，微耸的皑皑雪峰，辽
阔的高原牧地，登高望远之
时深感人之渺小，烦恼尽抛
。青稞酒的甘甜令人沉醉，
在记忆里久久窖藏。两年间
先后三次进入甘南藏族自治
州农牧区走访，感谢我的导
师万明钢教授在调研期间的
全力支持，感谢当地教育局
的领导给予我的关爱和帮助
，感谢参与调研的小学校长
、园长、老师及家长们的关
心与配合，在此一并致谢！
因时间、精力有限，本书的
实证调查地仅限于甘南藏区
自治州的部分地区，研究结
果的推广需要谨慎。
本书是我的第一本专著
，但由于能力有限、经验不
足，可能对某些理论观点的
理解尚不深刻，成文中一些
表达不严谨的地方还请各位
专家、同仁批评指正！
安洁
2022年9月