逛超市、游公园、看电影、去饭店、上幼儿园……随时随地识字，并随时随地运用。
孩子真切地感受到识字的用处，就会产生自主阅读识字的内驱力，学得快，记得牢。
孩子在阅读时遇到学过的字、词，会将学有所用的欣喜化为持续学习的动力。
单纯读儿歌和故事，难度大，孩子有挫败感。在情境中“识字→读词语→读短语→读短句→读长句→读长篇”，孩子会有成就感，乐于主动识字阅读。这是开启自主阅读的捷径。
本书通过情境讲述、猜谜语、做律动、读儿歌、学成语、背古诗、讲故事……边玩边学，快速识字，学习基础汉字，常用词语，综合拓展词语，快速实现独立自主阅读。

1 儿歌|宝宝起得早
2 律动|一二一
3 互动游戏|做个鬼脸吓唬你
4 情境讲述|自己的事情自己做
综合拓展1
5 儿歌|温暖的家
6 看图讲述|词语开花
7 猜谜语|猜一猜
8 情境讲述|逛超市
综合拓展2
9 儿歌|爱上幼儿园
10 儿歌|找朋友
11 故事|生日快乐
12 儿歌|说相反
13 续编讲述|我会
14 儿歌|大皮球
综合拓展3
15 儿歌|热闹的农场
16 律动|我会学
17 童话故事|虫宝宝哭了
18 看图说话|说一说
19 童话故事|小兔看家
综合拓展4
20 儿歌|冰花花
21 儿歌|锻炼身体好
22 绕口令| 老刘和老牛
23 童话故事|避雨
综合拓展5
生字表