彭茹娜编著的《张仃艺术设计思想研究》为作者论文,是以艺术设计思想的角度来对张仃进行研究的。有创新价值。研究分为七方面,探讨了张仃艺术理论与艺术实践。研究从意识形态与艺术形态两个方面挖掘其思想来源,指出历史与时代背景、中国文化革命的主将鲁迅、装饰艺术家张光宇、以毕加索为代表的西方现代艺术家、以齐白石和黄宾虹为代表的中国当代艺术大师,以及中国民间美术对张仃艺术设计思想的影响,丰富了现有的张仃研究成果。
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书名 | 张仃艺术设计思想研究 |
分类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
作者 | 彭茹娜 |
出版社 | 湖北人民出版社 |
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简介 | 编辑推荐 彭茹娜编著的《张仃艺术设计思想研究》为作者论文,是以艺术设计思想的角度来对张仃进行研究的。有创新价值。研究分为七方面,探讨了张仃艺术理论与艺术实践。研究从意识形态与艺术形态两个方面挖掘其思想来源,指出历史与时代背景、中国文化革命的主将鲁迅、装饰艺术家张光宇、以毕加索为代表的西方现代艺术家、以齐白石和黄宾虹为代表的中国当代艺术大师,以及中国民间美术对张仃艺术设计思想的影响,丰富了现有的张仃研究成果。 内容推荐 彭茹娜编著的《张仃艺术设计思想研究》由五大部分构成。 “张仃生平”以时间为纲,以张仃所取得的艺术成就为线索,分别从“爱国的职业艺术家”、“为无产阶级服务的革命艺术设计师”、“具开拓精神的艺术设计教育家与教育管理者”,以及“大美术家”、“大设计师”4个方面总体介绍张仃的艺术人生、设计人生。 “张仃的艺术设计活动”以设计门类为依据,探讨张仃的艺术设计实践活动。将张仃的设计作品划分为视觉传达设计、产品设计与环境设计3大类,并在每一类下面又有细分,并且通过分析具体的设计作品,分别归纳张仃在不同设计领域中作品的风格特色,总结其艺术设计的规律。 “张仃的艺术设计教育活动”包括两个方面的内容:一是以时间为序介绍张仃的艺术设计教育及管理实践活动;二是以史实为据,探讨张仃对中国艺术设计教育的影响与贡献,将其归纳为“倡立重传统、重民间、重生活、重实践的艺术设计教育方针”,“创立装饰学派,促进对形式美的深入研究”,以及“复兴中国壁画,带动全国壁画运动”3个方面。 “张仃艺术设计思想研究”分析张仃对中国艺术设计与中国艺术设计教育的思考及秉持的观点,将其艺术设计思想归纳为“关心人类命运”、“立足生活本源”、“打造中国特色”、“扎根民间艺术”、“装饰寄托理想”、“擅用科学技术”、“人品决定格调”7个方面,并结合时代背景,从意识形态与艺术形态两个方面追溯张仃艺术设计思想的来源,强调历史与时代背景、中国文化革命的主将鲁迅、装饰艺术家张光宇、以毕加索为代表的西方现代艺术家、以齐白石和黄宾虹为代表的中国当代艺术大师,以及中国民间美术对张仃艺术设计思想的影响。 “张仃艺术设计思想对当代的启示”结合当前中国艺术设计及艺术设计教育的现状,着重从设计师的职业素养、中国艺术设计教育的教学体制、艺术设计的民族化,以及艺术设计在中国的发展四个方面,挖掘张仃艺术设计思想的价值及其艺术人生对现实的借鉴意义。 本书的创新点主要体现在两个方面: 第一,选题的创新性。尽管国内有关张仃的研究成果并不少见,但从艺术设计角度深入系统地研究张仃艺术设计思想的成果却为数不多。此外,艺术设计思想研究本身亦是当代中国艺术设计学界较少触及的内容,故本研究的选题具有创新性。 第二,归纳的创新性。研究首次系统总结张仃的艺术设计思想,并将其归纳为7个方面,这种归纳乃首次提出,亦便于研究张仃艺术设计的风格特色。此外,研究从意识形态与艺术形态两个方面挖掘其思想来源,指出历史与时代背景、中国文化革命的主将鲁迅、装饰艺术家张光宇、以毕加索为代表的西方现代艺术家、以齐白石和黄宾虹为代表的中国当代艺术大师,以及中国民间美术对张仃艺术设计思想的影响,丰富了现有的张仃研究成果。 目录 第一章 引言 第一节 课题研究的目的及意义 第二节 国内外研究现状 一 国内研究现状 二 国外研究现状 三 研究现状小结 第三节 研究内容、基本思路与研究方法 一 研究的重点与难点 二 本研究的主要观点与创新点 三 本书的基本结构 第二章 张仃生平 第一节 爱国的职业艺术家——漫画界的“一座金矿” 第二节 为无产阶级服务的革命艺术设计师 一 延安摩登的艺术设计师 二 新中国的首席形象设计师 三 新中国对外展示艺术设计的开拓者 第三节 具开拓精神的艺术设计教育家与教育管理者 一 中国山水画革新的先驱 二 中央工艺美术学院装饰之路的引领者 三 中国壁画复兴运动的带头人 四 抢救民族民间文化遗产的先行者 第四节 “大美术家”和“大设计师” 一 传承历史,表述当代的艺术设计大师 二 独步画坛的焦墨山水画大师 第三章 张仃的艺术设计活动 第一节 视觉传达设计 一 标识设计 二 邮品设计 三 招贴设计 四 书刊设计 五展示设计 六影视设计 第二节 产品设计 一 手工艺设计 二 家具设计 三 服装设计 第三节 环境设计 一 建筑设计 二 室内设计 三 公共艺术设计 第四章 张仃的艺术设计教育活动 第一节 张仃的艺术设计教育实践 第二节 张仃对中国艺术设计教育的贡献 一 倡立重传统、重民间、重生活、重实践的艺术 设计教育方针 二 确立“装饰”为主导的艺术设计办学思路,创立 “装饰学派” 三 复兴中国壁画,带动全国壁画运动 第五章 张仃艺术设计思想研究 第一节 张仃的艺术设计思想 一 关心人类命运 二 立足生活本源 三 打造中国特色 四 扎根民间艺术 五 装饰寄托理想 六 擅用科学技术 七 人品决定格调 第二节 张仃艺术设计思想之来源 一 历史与时代背景对张仃艺术设计思想的影响 二 中国文化革命的主将鲁迅对张仃艺术设计思想 的影响 三 装饰艺术家张光宇对张仃艺术设计思想的影响 四 以毕加索为代表的西方现代艺术大师对张仃艺术 设计思想的影响 五 以齐白石、黄宾虹为代表的中国当代艺术大师对 张仃艺术设计思想的影响 六 中国民间美术对张仃艺术设计思想的影响 第六章 张仃艺术设计及设计思想对当代的启示 第一节 关于设计师的职业素养 第二节 关于艺术设计教育的教学体制 第三节 关于艺术设计民族化 第四节 关于艺术设计在中国的发展 余论 参考文献 附录一 张仃写生年表 附录二 张仃文章 发表年表 |
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