本书分析了播音主持批评研究的可能性、可行性及创新性，梳理了中西文学批评、文化批评、艺术批评、媒介批评和电视批评等的主要理论及方法，为播音主持批评研究提供理论先导和参照。在此基础之上，力求建立播音主持批评学的基本框架和理论体系，论述播音主持批评本体论、发展论、功能论、主体论、客体论、样态论、方法论、标准论。

王秋硕，北京电影学院视听传媒学院副教授、硕士研究生导师，新闻传播学博士。戏剧与影视学博士后。主要研究领域为播音主持艺术、视听媒介融合、影视文化传播。本、硕、博先后毕业于中央民族大学及中国传媒大学，师从播音主持艺术学学科体系创始人张颂教授。主持教育部人文社会科学、中国博士后科学基金等科研项目。出版《电视新闻播音主持创作艺术》《电视剧影像传播论》《播音主持艺术》等著作，于《中国电视》《电视研究》《当代电视》《现代传播》等期刊发表论文三十余篇。

序一 程樯
序二 马玉坤
自序
绪论
第一节 播音主持批评学的可能性
第二节 播音主持批评学的创新性
第三节 播音主持批评学的可行性
第一章 播音主持批评学理论背景
第一节 文学批评理论
第二节 文化批评理论
第三节 艺术批评理论
第四节 媒介批评理论
第五节 电视批评理论
第二章 播音主持批评本体论
第一节 批评
第二节 播音主持批评
第三章 播音主持批评发展论
第一节 播音主持理论发展历史分期
第二节 播音主持批评理论发展概览
第四章 播音主持批评功能论
第一节 对话功能
第二节 审美功能
第三节 文化功能
第四节 社会功能
第五章 播音主持批评主体论
第一节 播音主持批评主体的构成
第二节 播音主持批评主体的要求
第三节 播音主持批评主体的素质
第四节 播音主持批评主体的问题
第六章 播音主持批评客体论
第一节 播音主持批评客体的构成
第二节 播音主持批评客体的问题
第七章 播音主持批评样态论
第一节 播音主持批评的体裁
第二节 播音主持批评的题材
第三节 播音主持批评样态的模式
第四节 播音主持批评样态的特点
第八章 播音主持批评方法论
第一节 批评的方法
第二节 写作的方法
第九章 播音主持批评标准论
第一节 播音主持批评标准的含义
第二节 播音主持批评标准的内容
第三节 播音主持批评的批评标准
结语
参考文献
后记

秋硕又一本新书即将出
版，首先向秋硕表示祝贺！
读完书稿，最真实的感
受就是：不容易！本书以中
外文学、文化、艺术、媒介
等多个学科、多个领域的批
评理论和实践作为背景，又
梳理了播音主持理论的历史
发展脉络并将其作为参考，
所需文献的深广度与资料整
理的困难度可想而知，不容
易！在此基础上，初步建立
了播音主持批评学的基本框
架，从无到有，不容易！本
书充分体现了秋硕的学术能
力与学术勇气！
播音主持批评，既是播
音主持基础理论和播音主持
创作实践的“上位”理论，也
是介于理论与实践之间的“
中介”理论，具有“桥梁”的
作用和应用理论的性质。批
评理论既“接地气”，也“高
大上”；既使得基础理论的
应用更加脚踏实地、使得播
音主持艺术创作方向更加明
确，也具有补漏订讹的作用
。这对于戏剧与影视相关细
分学科、领域的理论研究无
疑具有重要的借鉴意义。
同时，本书还体现了较
强的创新意识。如针对传播
领域出现的创作失范、批评
失语等现象，提出了播音主
持批评的不同层级；如在“
古为今用”、灵活创新的基
础上，提出了播音主持批评
“真、观、群、新”的标准，
立意新颖、见解独到，这对
于我个人的理论研究和艺术
创作也都具有一定的启发价
值。
本书架构了播音主持批
评学的基本系统，但研究方
才起步，可以说书中每一章
每一节甚至每一点都还有继
续深挖、拓宽的理论空间和
研究价值，由此令我想到本
书作为硕博研究生培养基础
文献的可能性和必要性，也
为我院未来高层次理论人才
培养提供了全新的视角和可
能的方向。
新校区、新专业，带来
了新机遇、也面临着新挑战
。过去几年，秋硕在专业人
才培养、理论研究以及学科
建设等各方面尽心竭力、付
出良多；未来希望秋硕继续
发挥自己的光和热，为学校
、学院、专业的发展贡献自
己的力量！
可为序？
程樯
2022年2月于怀柔