本书研究的对象由四种古籍校本增至四十多种稿抄校本，研究的重点则从阐发王念孙对个别古籍的批校，扩展至综论王氏的古籍校本学，鈎沉王氏分合古韵、通释故训的遣稿，以及考证与稿抄校本流布息息相关的民国学术史，乃至於从比较中西校勘学的背景下，评骘王氏校勘的实绩与属性等。
全书分为五章，分别从稿本、抄本、校本三类材料中，选取各类之中最为重要且能凸显王念孙治学旨趣与成就的材料，结合“高邮王氏四种”，参照近人论著，因应材料的内容与性质的不同，采用语料分析、数据统计、原典细读、史实考证、综合论述、理论比较等不同的研究方法与框架，如实呈现各种材料的特色与价值。。

张锦少，福建泉州人，香港中文大學哲學博士，現任該校中國語言及文學系副教授、博士生導師、文學碩士課程主任、劉殿爵中國古籍研究中心名譽研究員、新亞書院輔導長，曾任哈佛大學東亞語言及文明系訪問學者。研究專長為古代文獻學、清代學術史、訓詁學等。著有《清代三家<詩>學新論》、《王念孫占籍校本研究》、《王念孫<韓非子>校本集證》、《粤語詞彙溯源》等，並發表學術論文敷十篇。

第一章 近二十年高郵二王稿抄校本的發現與研究
一、引言
二、高郵二王稿抄校本的流傳、發現、研究
(一)二王友朋之間流通
(二)二王子孫整理刊行
(三)二王稿抄校本漸次散出
(四)羅振玉、王國維首開風氣
(五)從私藏到公藏
(六)二王稿抄校本研究復興
三、近二十年所見二王稿抄校本的内容
四、二王稿抄校本的價值
(一)王念孫的合韻研究
(二)二王的古籍校釋
(三)二王著作權的争議
五、結語
第二章 北京大學藏王念孫《合韻譜》手稿新繹
一、引言
二、入藏前王國維對手稿的校理考實
(一)王國維與高郵王氏的結缘
(二)王國維對手稿的校理
(三)《高郵王懷祖先生訓詁音韻書稿序錄》的撰作與內容
三、入藏後陸宗達對手稿的校理考實
(一)手稿入藏北京大學的經過
(二)陸宗達對手稿的校理
(三)“國立北京大學所藏王念孫手稿影存”計劃
四、從手稿看王念孫的古韻分部
(一)王念孫“初析古韻十七部”說辨正
(二)手稿所見“古韻二十一部”及“古韻二十二部”考實
(三)《合韻譜》手稿研究概述
五、從《合韻譜》手稿看王念孫的“合韻”說
(一)“合韻”說的提出
(二)《合韻譜》輯錄文例的標準
(三)《合韻譜》編排文例的體例
(四)《合韻譜》二韻通合文例數量統計
(五)王念孫“合韻”說的特色與局限
六、結語
第三章 中國國家圖書館藏王念孫《方言疏證補》王國維抄本相關故實考論
一、引言
二、《方言疏證補》抄本考實
(一)王國維謄清《方言疏證補》的時間
(二)《方言疏證補》抄本的實態
(三)《方言疏證補》抄本所見王國維校語
三、王念孫撰作《方言疏證補》考實
(一)從《方言》校本到《方言疏證補》
(二)《方言疏證補》草稿寫作時間考論
(三)草稿與清稿的差異
四、《方言疏證》與《方言疏證補》關係考實
(一)《方言疏證補》草稿對《方言疏證》的取捨
(二)求是與尊師之間的取捨與《廣雅疏證》的撰作
五、《重校方言》與《方言疏證補》關係考實
(一)戴震、盧文招校勘理念的差異
(二)《方言疏證補》所見王念孫的校勘理念
(三)《重校方言》暗襲王念孫說考略
六、結語
第四章 王念孫古籍校本研究綜論
一、引言
二、校本存佚的現况
三、校本真偽的鑒定
四、校本材料的過錄
五、校本的整理與研究
(一)校本的内容以校勘與訓詁為主
(二)校本與《讀書雜志》的比較研究
(三)校本與二王著作權公案的研究
六、結語
第五章 王念孫的校勘成果及其属性——從胡適《校勘學方法論》說起
一、引言
二、校勘作為一門科學
(一)胡適對校勘性質的看法
(二)胡適校勘思想的時代背景
(三)陳垣與胡適對理校的不同看法
三、理校的屬性
(一)西方校勘學理論對理校屬性的討論
(二)理校是科學
(三)科學是思想
四、王念孫理校的屬性
(一)歸納例證，發明條例
(二)類比推理，質量兼顧
五、從出土文獻看王念孫的古籍校釋
六、結語
引用及主要參考文獻
後記