本书知识构建以培养和提高学生的专业技能和理论素养为宗旨，理论与实践并重，对合唱指挥课程所涉及的各类问题进行了有序梳理，力求体现学科知识的系统性、科学性、前沿性和创新性。书中各章节的安排，遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，围绕相关知识点展开教学，以方便不同层次的教学需求，既适用于高校专业课教学，也可同时满足广大音乐教师、合唱指挥及合唱团员的业务进修需求。

合唱篇
（合唱基础理论与技能技巧）
一、合唱的组织
（一）合唱的定义及分类
（二）合唱声部的构成
（三）合唱队人员的配置
（四）合唱队形的编排
二、合唱的协调
（一）合唱音量的均衡
（二）合唱音准的谐和
（三）合唱色调的对比
三、合唱的字音
（一）合唱的语音基础
（二）合唱的咬字吐字
（三）合唱的声韵
（四）合唱字音对“十三辙”的借鉴
四、合唱的技能
（一）合唱的整体状态
（二）合唱的气息基础
（三）合唱的发声基础
五、与合唱相关的声乐知识
（一）对歌唱器官的认识
（二）对歌唱气息的认识
（三）对发声原理的认识
（四）对歌唱声区的认识
（五）对常见发声问题的认识
（六）不同唱法在合唱中的应用规则
六、童声合唱
（一）童声的阶段划分
（二）童声的嗓音发展与保护
（三）童声合唱的音质特点
（四）童声合唱的训练要点
（五）国外童声合唱教学法借鉴
七、成人及中老年合唱
（一）开展成人及中老年合唱的意义
（二）成人及中老年的嗓音训练与保护
实践篇
（中国合唱作品教学谱例及排练提示）
混声合唱
1.在太行山上（混声二部合唱）2/4
2.远方的客人请你留下来（混声四部合唱）2/4
3.香格里拉（混声四部合唱）2/4
4.游击队歌（混声四部合唱）4/4
5.致祖国（混声四部合唱）4/4
6.掀起你的盖头来（混声四部合唱）4/4
7.青春舞曲（混声四部合唱）4/4
8.阿拉木汗（混声四部合唱）4/4
9.嘎哦丽泰（混声四部合唱）4/4
10.彩云追月——盼归（混声四部合唱）4/4
11.十八姑娘（混声四部合唱）4/4
12.牵手（混声四部合唱）4/4
13.我的中国心（混声四部合唱）4/4
14.同一首歌（混声四部合唱）4/4
15.飞来的花瓣（混声四部合唱）4/4
16.黄水谣（混声四部合唱）2/4、4/4
17.故乡是北京（混声四部合唱）2/4、3/4、2/2、3/2
18.祖国颂（男、女高音领唱与混声四部合唱）4/4、2/4、12/8、6/8
19.祖国，慈祥的母亲（混声四部合唱）3/4、2/4
20.海韵（混声四部合唱）3/4、6/8
21.雨后彩虹（女高音独唱与混声四部合唱）4/6、4/4
无伴奏混声合唱
22.牧歌（无伴奏混声四部合唱）2/4
23.美丽的草原我的家（无伴奏混声四部合唱）2/4
24.半个月亮爬上来（无伴奏混声四部合唱）4/4
25.赶牲灵（无伴奏混声四部合唱）4/4
26.江雪（无伴奏混声四部合唱）4/4
27.不了情（无伴奏混声四部合唱）4/4
28.大青藏（无伴奏混声四部合唱）4/4
29.八骏赞（无伴奏混声四部合唱）4/4
30.春游（无伴奏混声三部合唱）6/8
31.故乡的小路（无伴奏混声四部合唱）7/4
32.一根丝线牵过河（无伴奏混声四部合唱）2/4、3/4
同声合唱
33.送友人（男声二部合唱）2/4
34.渔阳鼙鼓动地来（男声四部合唱）2/4
35.白帆（女声或童声三部合唱）2/4
36.花蛤蟆（女声或童声三部合唱）2/4
37.送别（女声或童声三部合唱）4/4
38.回娘家（女声三部合唱）4/4
39.铃兰（女声或童声三部合唱）4/4
40.葡萄园夜曲（女声四部合唱）4/4
41.生查子（女声三部合唱）4/4
42.蝴蝶飞（女声或童声二部合唱）4/4
43.春雨沙沙（女声或童声三部合唱）3/8
44.灯碗碗开花在窗台（女声二部合唱）3/8
45.我住长江头（女声或童声三部合唱）6/8
46.蒲公英在秋风中微笑（女声或童声三部合唱）9/8
47.山在虚无缥缈间（女声三部合唱）4/4、3/4、5/4
无伴奏同声合唱
48.赶马调（无伴奏女声三部合唱）2/4
49.猜调（无伴奏女声或童声二部合唱）2/4
50.在那遥远的地方（无伴奏独唱与男声四部合唱）2/4
51.别看我是一只羊（无伴奏女声或童声三部合唱）4/4
52.我等你到天明（无伴奏男声四部合唱）4/4
53.在银色的月光下（无伴奏男声三部合唱）3/4