《幼儿园里的大自然》将自然教育理念的实践形式分为森林幼儿园、半森林幼儿园和城市自然幼儿园。为了更深入地学习和理解国内外森林(自然)幼儿园的内涵，笔者将研究的内容分为理论版和实操版两册书籍进行梳理和分享。本书为理论版。
在本书中，笔者首先从概念出发，与大家一起认识森林教育、森林幼儿园、自然教育、自然幼儿园、生态幼儿园等一系列称呼。无论什么叫法，其本质都相同，其活动形式均为教师引导儿童借助自然材料而开展的学习和游戏活动。接着，笔者在第一章至第七章中，重点介绍了自然教育理论、森林幼儿园的兴起和发展，以及森林(自然)教育现在发展的状况。笔者在基于前人研究和实施自然教育的实践基础上，尝试探索了城市幼儿园自然教育的课程实施模式，旨在让更多的幼儿教育工作者认识自然教育的基本理念，了解森林幼儿园的发展历史，从而达到推广自然教学法的目的。