这是一本凝聚了尹建莉老师教育理念精华以及古今中外圣贤以及心理学大家教育箴言的教育常识经典。
正如尹建莉老师所言：自由的孩子最自觉，自觉的孩子才幸福。人唯有爱才有成长，关系里唯有自由才是成全。

尹建莉，作家，教育学者，中国家庭教育标志性人物，当代家庭教育思想重要的奠基人之一，北京师范大学教育硕士，曾在学校从事语文教学及管理工作，现专门从事教育理论研究及写作。
尹建莉的教育观整合了东西方优秀的思想，集科学性与实用性于一体，著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作，一经出版即引起巨大轰动，震撼中国教育界，尤其促进了人们对阅读的认识，并以平均每年近百万册的销量长销不衰，目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册，网上阅读量过亿，成为现象级图书。
尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现，圆圆从小酷爱阅读，博览群书，品学兼优，跳级两次，16岁参加高考，语文几近满分，以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取，本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位，现就职于某知名外企。

PART01 爱与自由
你让孩子天天过得快乐吗？
无法估量的美德——“有孕育之恩而不占有，有抚养之情却不恃功”
恩情，父母和子女是相互给予的
爱不是肆意汪洋的给予，而是有节制的陪伴
拥有一颗童心是幸运的
PART02 如果家长脾气不好，孩子将会怎样
冲突里没有教育
施虐狂和受虐狂表现不同，但其心理根源相同
成年人的每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的
童年遭遇暴力对待的人，特别容易成为暴力教育的支持者
过于严格要求是教育中最大的错误
PART03 一切教育的最高目的是形成性格
一切教育的最高目的是形成性格
小时候没有得到尊重的孩子，长大了也不会尊重自己的孩子
家长不经意犯的小错误，可能是造成孩子大问题的根源
游戏是儿童的第二生命
儿童需要糖，生理如此心理也如此
PART04 好家长是这样炼成的
孩子的每一种行为都有原因
真正的教养不是要求儿童怎样，是你怎样对待儿童
我信任我的孩子吗？
在自由、民主、安全、宠爱的家庭氛围中长大，所以天性不灭，人性具足
世上没有哪个儿童注意力不集中，关键看他愿意注意什么
PART05 教育孩子先从教育自己开始
请把理所当然的事当作难得的恩赐去看待
让该来的来，让该去的去
如果你想让镜子里的人微笑，那么你必须先微笑
警惕你身边那些“长不大”的成年人
生命的本能是追求快乐，为什么最后绝大多数人都活成了悲剧？
PART06 爱阅读的人不一定成大事，成大事的人一定爱阅读
阅读贫乏的人，往往是语言贫乏的人，同时也是思维贫乏的人
几岁的孩子该读什么书，这没有决然的对应标准
零到七岁是儿童阅读启蒙教育的黄金期
反复读自己最有感觉、最喜欢的书
好的阅读一定不要有任何自虐心理
PART07 好好学习
要多和三岁前的孩子说话，但不要过分刻意
用方言给孩子讲故事，不会对孩子的语言发育有不良影响
给孩子读故事，应该把注意力放到故事上，读字只是顺便而为
想要孩子智商高、爱学习，最好经常带着他一起玩些游戏
现代文背诵没必要要求一字不差
PART08 教育是以人性唤醒人性，使人成为自己
早教无非是这样一些内容
活得不好的人是这样遗传的
如何考量一所幼儿园或学校好不好？
孩子为什么不喜欢上幼儿园？
我心中理想的幼儿园
PART09 好的家庭和好的婚姻关系
“脾气不好”的家长，会让孩子的“小毛病”变成大恶果
家庭不是教育场所，而是能量场
教育孩子必须要父母共同面对，协力合作
父母生孩子，本身算不上恩情，尊重和爱护才是恩情
家中无严厉，孩子才能到外面守规则
PART10 教育孩子没有“小事”
面对小婴儿，要做个“话痨”家长
童年的首要任务不是“学规矩”，而是发展自由意志
美好教育从不严厉开始
对孩子常怀感恩心
给孩子一生的座右铭——实事求是
PART11 快乐是教育的王道，也是育儿的奥秘
以“无痕”的教育之法，达到“有迹”的教育之效
哪里有快乐，哪里就有教育的成功
说“严厉教育”是危险教育， 一点也不为过
有条件的爱不是真正的爱
几乎所有严重的儿童心理障碍，都是亲子关系联结不良的后果
PART12 让爱流动起来
儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们
家长天天在喝水吃饭上特别用心的，
孩子反而身体比较弱、爱生病
要学会“放纵”孩子
孩子间闹矛盾了，遇到不讲理的
小朋友或家长，该如何处理?
爱孩子，先优化自己的观念和选择

这是一本教育枕边书。
如何给孩子爱和自由？家长脾气不好，孩子会怎样？家长应该通过怎样的教育让孩子形成好性格？怎样成为一个更懂孩子、不让孩子讨厌的家长？……《爱与自由(尹建莉父母学堂2022年教育日历)(精)》解答了这些问题。