交互式微课制作系统CourseMaker v6.1.0

    交互式微课制作系统CourseMaker v6.1.0 观众弄假成真漫不经心多（座无虚席）3. 人生是不可能一帆风顺的，关键是你怎样去看待风浪，当你把风浪当成上帝赐给你的雄壮的美景时，你有哪会觉得这就是“逆境”呢？因此，不要因为风浪而结束你的旅程，须知这是上帝赐予的别样的景致，整日的平风浪静又有什么乐趣呢？学者去欣赏它吧，这样，你才能微笑着把船开到彼岸。68. In addition to reading for knowledge, we read for fun and inspiration.（2014.浙江）杂家92.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

    交互式微课制作系统CourseMaker 很适合需要制作网络课件的教师朋友们使用，能够帮助用户创作出更加出色的微课内容，里面包含了多种实用的素材和工具，用户可以通过软件实现上传、发布、分享、浏览、点播、答题及批改等操作，支持将手写内容同步到微课画面中，支持导出视频文件。
    软件特色
    微课制作
    支持图文、音频、视频、PPT、word、手写原笔迹等多种格式的媒体对象混合编辑，对象的可编辑性是coursemaker的一大特点
    习题的制作
    在微课放映过程中可以插入习题，教师可以设置条件让学生完成习题后再进入到下一阶段的学习，并能够对学生提交的主、客观习题进行批改
    微课应用
    无需借助web平台，即可实现微课的发布、点播、答题、批改等功能，答题和批改均支持勾选、录入、拍照、手写等多种方式
    源视空间
    采用高效的多媒体技术，提供微课源视频的分享功能，源视文件容量小，下载后可实现对象级的再编辑，大幅提升微课的制作和应用效率
    软件优势
    操作简单容易上手。既具有非编软件的功能强大性，又充分考虑了用户在操作上的简单性
    支持多种格式的微课素材置入
    支持多款手写设备的接入
    能够实现习题交互的微课制作和应用软件
    把产品的易用性和功能性平衡得较好，实现交互式微课“人人能做、人人会做、分分钟做”
    灵活调用各种教学资源、素材
    文字可编辑、设置各种特效
    其他软件中的素材动画均可置入作为微课制作的素材
    支持多种格式的音、视频文件
    软件测评
    
    软件不仅仅是制作微课的工具，也能为用户提供一个分享微课的平台，支持多种翠消红减拼音：cuì xiāo hóng jiǎn释义：形容女子姿容减退。出处：宋·柳永《八声甘州》词对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”示例：～乱如麻，隔妆台慵梳掠，掩菱花。★元·李子昌《梁州令》课堂设备，用户可以制作出各种不同类型的微课，包括PPT式、录屏式、摄像式等等，制作完成的微课内容还可以分享给他人。
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    西窗过雨，怪瑶佩流空，玉筝调柱。江淮度寒食，京洛缝春衣。交互式微课制作系统CourseMakerAdvertising is obviously the most influential art form in this century; it is, therefore, tempting to think that it is the most important.