《高中思想政治重难点导学（必修4哲学与文化）／剑指双一流》以学科核心素养为统领，以活动型学科课程为主导，依据课程标准素养水平层次，对照学业质量标准，对知识点进行准确定位。

本书的体例格式遵从学科逻辑和认知逻辑，按课前自学、课中导学、课后测学的思路进行编排，帮助学生把握知识结构体系，突出重点难点，加强巩固提升。

本书有意识地注重议题探究，设置开放类、探究类试题，以促进学科思维的养成和学科能力的发展。

课时导学

第一课 时代精神的精华

第一框 追求智慧的学问

第二框 哲学的基本问题

第三框 科学的世界观和方法论

第二课 探究世界的本质

第一框 世界的物质性

第二框 运动的规律性

第三课 把握世界的规律

第一框 世界是普遍联系的

第二框 世界是永恒发展的

第三框 唯物辩证法的实质与核心

第四课 探索认识的奥秘

第一框 人的认识从何而来

第二框 在实践中追求和发展真理

第五课 寻觅社会的真谛

第一框 社会历史的本质

第二框 社会历史的发展

第三框 社会历史的主体

第六课 实现人生的价值

第一框 价值与价值观

第二框 价值判断与价值选择

第三框 价值的创造和实现

第七课 继承发展中华优秀传统文化

第一框 文化的内涵与功能

第二框 正确认识中华传统文化

第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果

第一框 文化的民族性与多样性

第二框 文化交流与文化交融

第三框 正确对待外来文化

第九课 发展中国特色社会主义文化

第一框 文化发展的必然选择

第二框 文化发展的基本路径

第三框 文化强国与文化自信

每框一练

第一课 时代精神的精华

第一框 追求智慧的学问

第二框 哲学的基本问题

第三框 科学的世界观和方法论

第二课 探究世界的本质

第一框 世界的物质性

第二框 运动的规律性

第三课 把握世界的规律

第一框 世界是普遍联系的

第二框 世界是永恒发展的

第三框 唯物辩证法的实质与核心

第四课 探索认识的奥秘

第一框 人的认识从何而来

第二框 在实践中追求和发展真理

第五课 寻觅社会的真谛

第一框 社会历史的本质

第二框 社会历史的发展

第三框 社会历史的主体

第六课 实现人生的价值

第一框 价值与价值观

第二框 价值判断与价值选择

第三框 价值的创造和实现

第七课 继承发展中华优秀传统文化

第一框 文化的内涵与功能

第二框 正确认识中华传统文化

第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果

第一框 文化的民族性与多样性

第二框 文化交流与文化交融

第三框 正确对待外来文化

第九课 发展中国特色社会主义文化

第一框 文化发展的必然选择

第二框 文化发展的基本路径

第三框 文化强国与文化自信

哲学与文化综合复习(一)

哲学与文化综合复习(二)

参考答案