作者以儿童诗的形式，以乡村植物的视角，来审视、认知、探索和把握乡村的自然界、观照四季的物候气象。作品的语言清浅易懂而富有创新性，彩色插图形神兼备，写实写意之间水乳交融。
本书收录《屎壳郎宣言》《刺猬带箭》《故乡的星空》等作品。

吃荆芥的猫
猫和荆芥的歌谣
听话
歌的颜色
屎壳郎宣言
四块西瓜的故事
黄加绿等于多少
大树的故事
初雪
黄鼬的黄昏
老鼠说法
小银碗
北斗七星
鸭子为什么翻白眼
逃学的方式
狼牙棒的故事
春天的表达
闪电的胡须
取暖图
听乌鸦如何吹牛
乌鸦站在牛头上
故乡的星空
瓢虫说
乡村的鸟声
猫头鹰的习惯
公鸡就是一架自鸣钟
刺猬传奇
刺猬带箭
刺猬的夏天
鸟市上的故事
鸟在唱歌
时光捕手

自序：每一个孩子在
童年都是诗人
世界上，和孩子在天
性上最近的物质是泥土、
植物和动物，孩子和它们
是天然相通的。
孩子的本性就是接近
大地，但是现代化急速发
展的今天，大人们身子走
在灵魂前面。也多多少少
影响着孩子，更多时候让
孩子们和大地绝缘。我写
的都是一些纸上的童话，
想让孩子们踩着文字。从
这里进入另一种乡土。
其实每一个孩子在童
年都是诗人。他们是自己
的诗人，是社会的诗人。
荣格说过：“一个人毕
其一生的努力就是在整合
他自童午时代起就己形成
的性格。”对于作家而言
，对于一个人漫长的一生
而言，童年是一方最早的
容量最大的储存仓、储电
瓶、吸收器，当你有一天
年老了，童年将又是你的
开始。