高度的抽象性是数学的特征，也是数学的魅力之处。例如我们说。三角形的内角和为180°，实际上指的是：所有三角形的内角和为180°。而不需要一一去测量和验证。但是，数学的抽象性使当前的数学教育面临着****的危机。
教育的目的不是择优录取。而是培养兴趣。因此，应该为学生学习数学提供更好的环境，开发更好的工具，研制更好的教材，而不是将“厌恶数学、远离数学”的现象推脱于学生自身。
这一系列小册子以动态几何软件“z+z超级画板”为平台。为学生提供了动手学习数学、动手研究数学以及动手开展数学创作的环境。以技术为手段，帮助学生理解数学的本质，提高学生运用数学的能力。增加学生学习数学的兴趣。
《超级画板帮你学数学之图形与变换》可作为在校学生的校本教材。也可以作为青少年通过了解数学文化、学习数学知识、研究数学问题以及开展数学创作的科普材料。
