《匍匐前进的鱼》是“悦读文库”系列之一，主题为“坚毅”，书中以《我想让他们听到我的掌声》《没有任何努力会白费》等充满正能量的故事，向孩子展现了坚持的力量，有助于激励孩子养成坚毅的品质。

李兴海，笔名一路开花。中国作家协会会员，中国青少年阅读写作的倡导者、推动者。《读者》《青年文摘》等畅销期刊签约作家，《语文报》《疯狂阅读》等教育媒体专栏作家。主编出版有“麦田少年文库”、“中国儿童文学名家名作”系列、“冰心儿童文学奖新锐作家典藏馆”系列等。

第一辑 再多走一步
春光美／周海亮
再多走一步／蒋光宇
匍匐前进的鱼／云之峰
犟松／林振宇
逐日／宗利华
美德在民间／孙道荣
我想让他们听到我的掌声／阿建
你的容量有几何／鲁瓜
一只鸟接着一只鸟／刘代领
龟的信念／王万龙
人生如蝉／陈凤珍
第二辑 没有任何努力会白费
蝮蛇的智慧／犟松
梦想的“副产品”／涂丽
枣树的旅程／范泽木
没有任何努力会白费／张君燕
“苦”即是“补”／清翔
十年日记十年“不”／晴子
用石头摆出人间奇迹／彭根成
没坚持下来的事情／凌云
让信念升值／雨街
有梦想的石头会开花／林振宇
对失败负责／雨街
到山顶还有多远／孙道荣
第三辑 挺起生命的脊梁
你与成功的距离／小刚
挺起生命的脊梁／姚秦川
孩子不能坚持，是因为你没有坚持／麦父
一点点收集起来的阳光／凌云
谁解书中味／林振宇
小男孩教给我的道理／姚秦川
迎着书卷的朝阳走路／纳兰泽芸
不断升级你的目标／小舟
水中花的爱恋／李军民
会说话的花瓶／李克红
为最后一名点亮的灯／孙道荣

《悦读文库》是一套为青少年用心打造的青春励志读物。套书以善良、智慧、自强、坚毅等美好品质及沟通、创新、良好心态塑造等孩子必备的能力为主题，收录了数百个富有哲理的故事，不仅能够帮助孩子培养优秀品质，更能助力孩子分主题精确积累写作论点与素材。
《匍匐前进的鱼》是其中一册。
别怕！抬起头，阳光才能照到你的脸。

街路划出一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮轻盈蓬软，阳光里飘起，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地玩耍，空气里弥漫着花香，沁人心脾。春天属于山野，也属于城市；属于公园，也属于公园里每一朵勇敢开放的小花。
春色惹人醉。
可是女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。突然降临的灾难，令她猝不及防。现在几个月过去了，她仍然不习惯手里的棍子，不习惯战战兢兢地走路，不习惯眼前永远的黑暗。女孩面无表情，用棍子戳戳点点。突然，那棍子，碰到了毫无防备的老人。
老人发出极其轻微的叫声。
“对不起。”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛您了吧……真的对不起，我看不见……”
“没关系的。”老人轻轻地笑，“你不用解释，我知道，你只是有些不便。”
“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了，就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
“可是孩子，”老人说，“难道春天只是为了给人看的吗？难道春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在的吗？”
“难道不是吗？”女孩说。
“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花，这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣，也许它本该有六个花瓣吧，那一个，可能被蚂蚁们吃掉了。花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花会因为你没有看见它而开得松懈吗？或者，就算我今天没有坐在这里，就算我今天也没有看到它，就算整个春天都没有人看到它，它会因此而开得松懈吗？”
“还有无数山野里的花花草草，有多少人会注意它们？或许它们的一生，都不会被发现、被关注、被赞美，可是，它们为此而懈怠过吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉了花瓣、啃了骨朵，比如被风雨折断、被石块挤压，比如我眼前的这一朵，它们可曾因为自身的残缺和大自然给予的不公就拒绝去开放呢？”
“春天或许是花儿最美的季节，却绝不是唯一的季节。你该知道，当秋天来临，所有开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子。这与它的卑小无关，更与它的残缺无关，它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。你认为呢？”
“你在听吗？孩子。”
“是的奶奶，我在听。”
“花儿就像你，你就是花儿。为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
“我没有放弃春天，可是我看不到春天。”
“你还可以去触摸，孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸土地和水……其实盲人也是可以看到这个世界的，只是不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至用爱……”
“您是说，用爱吗？”
“你认为呢？你该知道，在这世上，除了你，还有你的父母，你的亲人，爱你和关心你的人，如果你连春天都不再去爱，那么，你怎么去爱他们？我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天。只要你是快乐的，那么，你的亲人也就是快乐的。只要他们是快乐的，那么，你也就快乐了。我说的对吗？孩子。”P2－6