上册

教学观点——聊聊好玩儿的低年级语文课

系好语文的“第一排扣子”

——“爸爸老师”的低年级语文教学建议

拼音很好玩儿

——基于游戏精神的拼音教学“三化”策略

指向综合应用的一年级口语交际教学

教材练习也好玩儿

——低年级语文教材练习系统教学策略研究

教育叙事——说说可爱的低年级“小屁孩儿”

一、我做语文的“堂吉诃德”

我做语文的“堂吉诃德”

教师节的一个电话

从天而降的巨人

——教育者的爱与信任

御前七品带刀侍卫

雨中曲

二、104号教室的故事

守望·呵护

改变，从现在开始

这，比什么都重要

一样快乐，一样好玩

我有新朋友了

每天都将拥有快乐

104号教室QQ群

不会拼写音节是正常的

一个也不能少

拼音“嗨”翻天

嘴巴变形计

拟人情景剧

魔术连续剧

“罢工”真好

不是尾声

三、幸福像花儿一样

幸福像花儿一样

神奇校车

……

教学设计——看看“爸爸老师”的语文教案

下册

课堂实录——听听“爸爸味儿”的语文课

一、拼音和识字教学

生动有趣教学扎实科学学习

——统编语文一上《an en in un un》教学实录

字谜认字，语境识字

——统编语文一下《猜字谜》教学实录

回归生活学语文

——统编语文一下《人之初》教学实录

......