本教材围绕《全国普通高校本科专业必修课程教学指导纲要》的培养目标进行编写，教材的内容编写以视唱练耳技能的学习为主线，遵循循序渐进、由易到难的原则，将音乐基础理论贯穿其中，引导学生先有良好的感知，再分析、实践，通过唱、听、读、写等过程，最终掌握这门课程，为学习和声、作品分析、作曲等其他理论知识打下坚实的基础。
本教材共分三个部分，即基础乐理、练耳和视唱，每部分由若干章节组成，理论知识详细，实践练习丰富，在音乐教学改革中将乐理与视唱练耳合并，是当前的教学新思路。在对新教学方法的探讨与研究中有很多认识上的不足，希望通过本教材与各位前辈同行一同交流、探讨。

上篇·乐理部分
第一章 音与音高
第一节 音的产生与性质
第二节 乐音体系音名音组
第三节 音域和音区
第二章 记谱法和谱号
第一节 简谱和五线谱
第二节 变音记号
第三节 休止符
第四节 常用记号
第五节 乐谱的正确书写
第三章 节奏和节拍
第一节 节奏和节拍
第二节 各种拍子
第三节 节奏、节拍在音乐表现中的作用
第四章 音程
第一节 认识音程
第二节 音程的分类
第三节 音程的识别与构成
第五章 和弦
第一节 三和弦
第二节 七和弦
第三节 和弦的转位
第四节 和弦的识别与构成
第六章 调与调式
第一节 调与调式的定义
第二节 大调式
第三节 小调式
第四节 民族调式
第五节 调与调式的确定
第六节 调式的多样性表现及功能
第七章 音的练习
第一节 单音
第二节 音程
第三节 和弦
第八章 节奏练习
第一节 常规节奏
第二节 切分节奏
第三节 附点节奏
第四节 休止节奏
第九章 旋律练习
第一节 简易旋律练习
第二节 带调号旋律
下篇·视唱部分
第十章 基础练习
第一节 音符练习
第二节 音程练习
第十一章 节拍与节奏练习
第一节 二拍子
第二节 三拍子
第三节 四拍子
第四节 节奏综合练习
第五节 节拍指挥图示
第十二章 调式与调性训练
第一节 调式的音阶练习
第二节 一个升降号的调式
第三节 两个升降号的调式
第四节 三个升降号的调式
第五节 带变化音的练习
第六节 近关系转调练习
参考文献