《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。

尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904-1936），苏联无产阶级作家。十月革命后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争，1920年，他在战斗中负伤，转到后方，从事乌克兰边境地区共青团的领导工作。长期的艰苦斗争和过度劳累使奥斯特洛夫斯基的健康受到严重损害，1927年，因病情恶化，他全身瘫痪，1928年，又双目失明。但他身残志坚，毅然开始了文艺创作。在第一部小说邮寄丢失的情况下，他历经4年的艰辛于1934年创作出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的/经典文学名著》，获得了巨大成功。1935年底，他荣获列宁勋章。1936年12月22日，由于旧病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世，年仅32岁。

第一部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第二部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
《钢铁是怎样炼成的》读后感
知识考点

《钢铁是怎样炼成的》
是苏联作家尼古拉·奥斯特
洛夫斯基所著的一部自传
体长篇小说，在这部小说
里，作者成功塑造了一位
勇敢、坚强的共产主义战
士——保尔·柯察金。
故事主人公保尔·柯察金
出生于贫苦的铁路工人家
庭，早年丧父，和哥哥、
母亲相依为命。在哥哥工
作之前，生活的重担全部
压在母亲身上，母亲也只
能替人做饭洗衣维持家用
，生活极度贫困，经济十
分拮据。然而，时代改变
个人的命运，所谓时势造
英雄，“十月革命”推翻了沙
皇统治，让无产阶级走上
了历史的舞台。保尔在革
命风暴中，也自觉不自觉
地向布尔什维克靠拢，从
懵懂少年逐渐成长为了一
名充满理想主义精神的革
命战士，又在和平建设时
期，为国家和人民奉献出
了自己所有的光和热，最
后在健康严重受损的情况
下，凭借钢铁般的意志力
，战胜了病魔，迎来了一
个华丽的转身，从而谱写
了一曲催人奋进的个人奋
斗史。
保尔是一个既伟大又平
凡的英雄人物。他有着常
人不具备的诸多优点，比
如顽强、执着、刻苦、奉
献、勇敢、积极奋进等。
在他的人生履历当中，他
并没有做出惊天动地的丰
功伟绩，他总是默默无闻
，坚持从最平凡的小事做
起，甘愿做党和人民的一
块砖，哪里需要他，他就
去哪里。在与疾病的斗争
过程中，他也有软弱退缩
的时候，产生过自杀的念
头。除此之外，保尔将那
种不爱惜身体健康、压抑
个人情感的行为称之为牛
虻式的英雄主义，是一种
任性和不负责任。或许，
英雄并不是生来就是英雄
，也有情理之中的缺憾和
不完美，而这种缺憾和不
完美彰显了最真实的人性
，才是有血有肉的表现。
这部小说除了成功塑造
了一个钢铁战士的形象，
也精彩地讲述了主人公的
三段恋情。战争和爱情，
向来是文艺作品永恒的主
题。少年时期，林务官的
女儿冬妮娅是保尔的初恋
，她的出现，让保尔心中
萌生了纯真美好的情愫，
然而在革命浪潮之中，保
尔选择了共产主义信仰，
而冬妮娅却背离了初衷，
谢绝和保尔站在同一战线
上，两人渐行渐远，最后
也就分道扬镳了。丽达是
保尔的革命战友，是同志
，然而，保尔心中“革命高
于一切”的理念压抑了他对
丽达炽烈的爱恋，错失了
和她在一起的机会。第三
段感情，与其说是出自爱
情，倒不如说是出于拯救
，这时的保尔是一盏明灯
，不过是拖着残缺肉体，
而精神世界异常丰沛的引
导者和拯救者，是他照亮
了达雅的眼睛，带给她全
新的生活，解放了她，同
时也升华了自己的灵魂，
这是这部小说写得最为动
人的一章，读罢，让人动
容。
《钢铁是怎样炼成的》
这部小说是时代的产物，
既脱胎于那个时代，又超
越了那个时代，书中所描
绘的人格蓝图和人类理想
是任何时代都不会过时的
。或许正是因为这部作品
极具理想主义精神，才使
它拥有持久的生命力。现
在就让我们开始阅读主人
公保尔的人生故事吧！

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部自传体长篇小说，在这部小说里，作者成功塑造了一位勇敢、坚强的共产主义战士——保尔·柯察金。
故事主人公保尔·柯察金出生于贫苦的铁路工人家庭，早年丧父，和哥哥、母亲相依为命。在哥哥工作之前，生活的重担全部压在母亲身上，母亲也只能替人做饭洗衣维持家用，生活极度贫困，经济十分拮据。然而，时代改变个人的命运，所谓时势造英雄，“十月革命”推翻了沙皇统治，让无产阶级走上了历史的舞台。保尔在革命风暴中，也自觉不自觉地向布尔什维克靠拢，从懵懂少年逐渐成长为了一名充满理想主义精神的革命战士，又在和平建设时期，为国家和人民奉献出了自己所有的光和热，最后在健康严重受损的情况下，凭借钢铁般的意志力，战胜了病魔，迎来了一个华丽的转身，从而谱写了一曲催人奋进的个人奋斗史。

第一部
第一章
“节前到我家补考的，统统站起来！”（以语言描写为开篇，营造出未见其人，先闻其声的效果。这样命令似的话语，令人心惊胆战，一种可怕的氛围笼罩在书中人物的四周。到底要发生什么事呢？悬念顿生，引发读者的阅读兴趣。）
一个身穿法衣、脖子上挂着沉重的十字架的胖子，气势汹汹地瞪着全班的学生。他那对凶恶的小眼睛似乎要刺穿从座位上站起来的六个孩子——四个男孩、两个女孩。他们全都惶恐地注视着他。（场面描写。瓦西里神父的凶恶与孩子们的惶恐形成鲜明对比。“刺穿”一词更令人不寒而栗。此处做了进一步的铺垫，让人迫不及待地想知道到底发生了什么。）
“你们坐下。”瓦西里神父朝两个女孩挥挥手。
她们赶紧坐下，松了一口气。
瓦西里神父的一对小眼睛紧盯着四个男孩。
“过来，小鬼！”
瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤成一块的男孩跟前。
“你们这些小捣蛋，谁抽烟？”
四个男孩小声回答：“神父，我们不抽烟。”
神父脸都气得通红了。
“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”（原来是有人给神父家的面团里撒了烟末。“通红”“快点”等神态和语言方面的描写活现出神父被气得发狂的样子。可神父的怀疑有根据吗？真的是这几个男孩中的一个在捣乱吗？让我们接着往下读吧！）
三个男孩自动掏出口袋里的东西放到桌子上。
神父仔细地检查口袋的线缝，想找出一点烟末儿，但什么也没找到，便转而逼视第四个男孩。他长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。（我们的小主人公保尔·柯察金出场了。看这副样子，“打着补丁的蓝裤子”，似乎暗示着他是个穷苦孩子。）
“你干吗像木头似的站着？”
黑眼睛男孩强压住心头的仇恨，（保尔和神父之间有什么仇恨呢？）瞧着神父，低声回答：“我没有口袋。”他边说边用手摸摸缝死的袋口。“没有口袋！你以为这样一来我就不知道是谁搞的恶作剧了！你以为这次还能留在学校里吗？上次是你母亲恳求才把你留下的，这回可饶不了你。给我滚出去！”他狠狠地揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。
教室里寂静无声，大家都耷拉着脑袋。谁也不知道，保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克明白。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见保尔掏出一撮烟末儿，撒在神父家准备做复活节蛋糕的面团上。（原来真的是保尔捣的鬼。）
被赶出来的保尔坐在校门口最下面的一层台阶上。他想，母亲在税务官家当厨娘，每天从早忙到晚，对他又那么关心，这下回家该怎么跟母亲说呢？（再次交代保尔的家庭背景，一个穷苦但又充满爱意和关怀的人家。心理描写体现出保尔对于自己做的事情心怀忏悔，他不想让母亲伤心、失望。这是被赶出来的保尔所面临的最大的问题。）
泪水哽住了保尔的喉咙。
“现在我该怎么办呢？全怪这该死的神父。可为什么我要撒烟末儿呢？都是谢廖沙怂恿我干的。他说：‘来，咱们给这可恶的老畜生撒一把。’这不，真的撒上去了。现在谢廖沙啥事也没有，而我呢，却很可能要被开除。”
保尔和瓦西里神父早就结了仇。（一句话，很自然地过渡到对以前两人矛盾的叙述中。）有一天，他和米什卡·列夫丘科夫打架，老师罚他“不准回家吃饭”。为了不让他独自在空荡荡的教室里淘气，便把他带到高年级的教室。保尔在后面的凳子上坐了下来。
那个高年级的教师瘦瘦的，穿着黑色的上衣，正在讲解地球和天体。保尔惊奇地张大嘴巴，听着他讲地球已经存在好几百万年了。这可让他开了眼界了——就跟过去他从神父那儿学到的知识完全不一样。神父告诉他，这世界是神创造的。他打算下次再上课的时候，向神父问个明白。
被好奇心冲昏了头脑的保尔，果然在神父面前提出他的疑问。他说高年级的老师告诉学生们，地球一直存在了几百万年，根本不是神创造的……突然，他被神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么？原来你就是这么学习我教给你的知识的吗？”
保尔还没来得及分辩，神父已经揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟后，给撞得鼻青脸肿和吓得半死的他，已经被神父推到走廊上去了。
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