本书与二年级数学教材同步，定位于全国使用人教教材的市县，紧扣教学大纲，配合教学进度，提炼知识要点，直击考点，帮助学生巩固课堂知识，开拓思维，深入浅出，梯度训练，方便实用，是学生学好数学不可或缺的“良师益友”。全书设置栏目包括“课时练”“单元测试”“期中与期末练”“参考答案”等部分。通过本书的学习，将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求，抓住基础知识点、重难点、易错点，起到举一反三、融会贯通的作用。本书适合中等偏下的学生使用，重在夯实基础内容。

一 数据收集整理
第一课时 数据收集整理
第二课时 记录数据的方法
二 表内除法（一）
1.除法的初步认识
第一课时 平均分①
第二课时 平均分②
第三课时 除法①
第四课时 除法②
第五课时 综合练习
2.用2～6的乘法口诀求商
第一课时 用2～6的乘法口诀求商①
第二课时 用2～6的乘法口诀求商②
第三课时 综合练习
第四课时 解决问题①
第五课时 解决问题②
整理和复习
三 图形的运动（一）
第一课时 认识轴对称图形
第二课时 认识平移
第三课时 认识旋转
第四课时 解决问题
四 表内除法（二）
第一课时 用7、8、9的乘法口诀求商①
第二课时 用7、8、9的乘法口诀求商②
第三课时 解决问题①
第四课时 解决问题②
整理和复习
五 混合运算
第一课时 同级运算
第二课时 两级运算
第三课时 含小括号的混合运算
第四课时 综合练习
第五课时 解决问题①
第六课时 解决问题②
整理和复习
六 有余数的除法
第一课时 余数及有余数的除法的含义
第二课时 余数和除法的关系
第三课时 除法竖式①
第四课时 除法竖式②
第五课时 综合练习
第六课时 解决问题①
第七课时 解决问题②
单元综合练习
小小设计师
小小设计师
七 万以内数的认识
第一课时 1000以内数的认识
第二课时 1000以内数的组成和读写
第三课时 认识1000及用算盘表示数
第四课时 10000以内数的认识及组成
第五课时 10000以内数的读法、写法
第六课时 综合练习
第七课时 10000以内数的大小比较
第八课时 认识近似数
第九课时 综合练习
第十课时 整百、整千数加减法
第十一课时 用估算解决问题①
第十二课时 用估算解决问题②
单元综合练习
八 克和千克
第一课时 克和千克
第二课时 解决问题
九 数学广角——推理
第一课时 简单的推理①
第二课时 简单的推理②
十 总复习
第一课时 总复习①
第二课时 总复习②
第三课时 总复习③