“美感体验”，强调对艺术作品“形、色、音”类型的分辨与接受，让你学会运用不同的感受方式，去应对美感对象，提升审美感知力，积累审美经验。本书通过系统的讲解与有效的引导，意在启发欣赏者熟练运用“形态之美”“色彩之美”与“乐音之美”的感知“方法”，学会与养成对“审美语言”的体验。这种体验后获得的感受，不仅有益于你对、“艺术美”的感知，也将有助于你对“生活美”的发现。

顾平，安徽芜湖县人。曾任华东师范大学美术学院常务副院长、教授、博士生导师。现为南京艺术学院艺术教育高等研究院院长、教授、博士生导师：江南大学特聘教授，博士生导师。中国美术家协会会员。
主要著作有：《林风眠》、《皇家赞助与文化认同：南宋院体山水画风成因研究》、《美术教育学导论》、《近现代中国画教育史》、《美术考古学学科体系研究》、《沚阜文存：顾平美术文集》等10余部，出版画册多部，发表学术论文百余篇。主持国家社科基金艺术学重点项目《宋画创作的文化情境考察》等多项。获第三届全国美术教育论文评比一等奖、省部哲学社会科学优秀成果奖、教育部新世纪人才计划等名项奖励。

导论
专题一 形态之美
一、视觉中的形态
（一）观看之形
（二）形态的特点
（三）风格与呈现
二、形态演变规律
（一）形态元素
（二）形态变化
（三）构图规律
（四）造型的形、质、势
三、观念中的造型
（一）原始艺术与古典主义
（二）现代主义
（三）后现代主义
专题二 色彩之美
一、写实性色彩与视觉审美
（一）写实性色彩的形式语法
（二）写实性色彩的视觉美感
二、表现性色彩与视觉审美
（一）表现性色彩的形式语汇
（二）表现性色彩的视觉美感
三、抽象性色彩与视觉审美
（一）抽象性绘画色彩的表现特点
（二）抽象性色彩的视觉美感
专题三 音乐之美
一、视觉图像与音乐审美
（一）以图形谱为辅助的音乐感知
（二）以图像画面为辅助的音乐感知
二、身体律动与音乐审美
（一）通过身体律动感知音乐中的单一元素
（二）通过身体律动感知音乐中的综合元素
三、情绪感知与音乐审美
（一）标题音乐的情绪感知
（二）无标题音乐的情绪感知
后记