本书立足于我国高校教育发展与人才培养以及经济发展的现状，加上全面建成小康社会、整合教育资源的迫切需求，通过分析高校人才培养存在的诸多问题，探讨创新高等教育人才培养模式的必要性及可行性，抓住高校人才培养工作的重点，展开全面的实践研究，为高等教育人才培养提供理论支持。主要内容包括高等教育人才培养的内涵、理念与原则以及存在的问题及原因分析，高等教育人才培养模式的基本理论、目标与实施方案及构建，高等教育人才培养的评价，高等教育人才培养的经验借鉴、任务与意义以及培养途径等方面内容。

第一章 高等教育人才培养的内涵
第一节 人才培养的内涵
第二节 高校人才培养的要素
第三节 高等教育人才培养的特征
第四节 高等教育人才培养的基本要求
第二章 高等教育人才培养的理念与原则
第一节 高等教育人才培养理念的内涵
第二节 高等教育人才培养的学生观、人才观、教学观和质量观
第三节 高等教育人才培养的新理念
第四节 高等教育人才培养的基本原则
第三章 高等教育人才培养存在的问题及原因分析
第一节 高等教育人才培养存在的问题
第二节 高等教育人才培养问题出现的原因
第四章 高等教育人才培养的模式的基本理论、目标与实施方案
第一节 高等教育人才培养模式的内涵
第二节 高等教育人才培养模式的目标与教学方法
第五章 高等教育人才培养模式的构建
第一节 高等教育人才培养课程模式的构建
第二节 高等教育人才培养教学模式的构建
第三节 高等教育创新型人才培养的难点与对策
第六章 高等教育人才培养模式的评价
第一节 教师教学质量评价
第二节 对学生的评价
第三节 教学督导评价模式
第四节 教学管理的评价
第七章 高等教育人才培养的国际经验借鉴
第一节 美国的高等教育人才培养
第二节 英国的高等教育人才培养
第三节 日本的高等教育人才培养
第八章 高等教育创新型人才培养的任务与意义
第一节 创造性人才与创造力
第二节 高等教育创新型人才培养的任务
第三节 高等教育创新型人才培养的意义
第九章 高等教育创新型人才培养的途径
第一节 办好适合培养创新型人才的学校
第二节 打造好适合培养创新型人才的课堂和教师
第三节 创造好适合培养创新型人才的教育环境
第四节 制定好适合培养创新型人才的机制
参考文献