这个时代为什么更需要通才？
人类社会的重大突破，大多都是由身兼多能的通才完成的。达尔文之所以能提出伟大的进化论，要得益于他广泛求知的精神和博物多闻的能力；“苹果教父”乔布斯也曾表示，苹果电脑的优美字体完全得益于他在大学旁听的书法课。
本书横跨体育、教育、音乐、天文、艺术、科学、商业、医学、职场等领域，用世界上最成功人士的案例总结出不同于主流的成长路径，深入剖析过度专业化的弊病，最终对通才在AI崛起时代所具有的重大意义给予肯定。先涉猎后钻研、多方尝试、横向类比思考和坚持自我发现的能力才是这个时代开启成功之门的钥匙。
未来社会趋势万变，我们需要把自己锻造成一把多功能的瑞士军刀，用跨界不断拓展能力范围——成长再无边界，未来无尽可能。

范雪竹，香港浸会大学传播学硕士，本科毕业于北京外国语大学国际新闻与传播系，现供职于HUNTING PLC中国区代表处，兼任北京外国语大学英语学院外聘教师。译著包括《媒介伦理：案例与道德推理》(第九版)、《媒体的良心》。

引言 费德勒 VS.老虎·伍兹
第1章 “赢在起跑线”的教育狂潮
第2章 抽象思维与概念推理
第3章 可遇不可毁的创造力
第4章 学习，快与慢
第5章 跳出经验外，思在新境中
第6章 过于坚持，也有问题
第7章 发掘自身更多可能
第8章 局外人的优势
第9章 用过时的技术横向思考
第10章 被专家愚弄
第11章 学着放下熟悉的工具
第12章 刻意的初学者
结语 拓展你的广度学习
致谢
注释及引文

本书掌握横向类比的思维方式，会在迈向成功的道路上助你一臂之力。保持广度探索的精神，跳脱单一成功路径，积淀潜在的多面能力，给未来登顶留足后劲。
不必急于让孩子赢在起跑线，起步晚、没有固定专长、只能保持三分钟热度都不会让你的孩子落后他人。你要教给孩子的不是暂时领先的封闭技能，而是受用一生的开放优势。

拓展你的广度学习
当我开始记录并谈起一
些数据，来证明那些后来成
为精英的运动员通常不是早
早就开始专业化的“人生起
跑线赢家”，听众的反应（
尤其是家长们的反应）毫不
意外地分为两类：（1）简
单地拒绝相信：这肯定不是
真的；（2）“那么，一句话
总结一下，您有什么忠告吗
？”怎样的一句话才能概括
这个忠告呢？——拥抱广度
和必要的实验之旅，如果你
想像凡·高、安德烈·杰姆或
是弗朗西斯·赫塞尔本一样
，找到那个只有你自己能充
分施展的领域？和这些人的
道路一样，我对广度和专业
化的探索也是低效的，为了
实现“一句话忠告”，我最终
完成了本书。
回顾过去，大众媒体告
诉我们，创新和自我发现的
故事看起来就像是从A点到
B点的有序移动。这有点像
精英运动员的那种励志故事
片段：它看似简单明了，但
当我们深入研究或者持续跟
踪时，故事就变得模糊起来
。在时下流行的概念中，老
虎·伍兹的成长之路上，弯
路、广度和实验的作用被压
缩到了最小。这样的概念当
然吸引人，因为这是一剂简
单直接的处方，不确定性很
低，效率很高。说到底，谁
不喜欢“赢在起跑线”呢？实
验不属于这种简单直接的处
方，但是它最为常见，也有
自己的优势；实验可能会失
败，所以更需要对失败保持
真正宽容的态度——不是励
志海报上那种口惠而实不至
的宽容。突破和这种处方是
完全不同的。
创造力研究者迪恩·基思·
西蒙顿发现，杰出的创造者
发明的东西越多，其中没用
的东西也越多，获得巨大成
功的可能性也越高。托马斯
·爱迪生拥有一千多项专利
，其中大部分完全是无关紧
要的发明，还有更多的专利
被拒绝了。他的失败简直是
不计其数，但是他的成功—
—畅销全球的电灯泡、留声
机以及早期的电影放映机—
—震撼了全世界。在《李尔
王》（King Lear）和《麦
克白》（Macbeth）之间，
莎士比亚还写下了《雅典的
泰门》（Timon of Athens
）。安德烈。杰姆获得过搞
笑诺贝尔奖和真正的诺贝尔
奖，雕塑家蕾切尔·怀特里
德（Rachel Whiteread）也
取得了类似的成就：她是第
一位获得透纳奖（Turner
Prize）的女性——这是英国
为年度最佳艺术作品设立的
奖项——她还在同一年获得
了“反透纳奖”，也就是最差
艺术家奖。在我准备写任天
堂的那个章节时，我研究了
电子游戏的历史。我发现了
霍华德·斯科特·沃肖
（Howard Scott Warshaw
）的故事：他现在是一名心
理治疗师，曾经是雅达利公
司的游戏设计师，他机智地
运用极其有限的技术制作了
科幻类游戏《亚尔的复仇》
（Yar's Revenge）。在20
世纪80年代初，这款游戏是
“雅达利2600游戏机”最畅销
的原创作品，此时的雅达利
也成了美国历史上发展最快
的公司。就在同一年，沃肖
设计了雅达利的另一款游戏
——根据电影《E.T.外星人
》（E.T.）改编的外星人游
戏。这次，沃肖还是沿用了
有限的技术。结果，这款游
戏恶评如潮，被视为电子游
戏历史上最大的商业惨败，
也被指责为雅达利公司几乎
一夜之间倒闭的罪魁祸首。
山
这就是走上无序道路的
实验。发明者常常有很多想
法，其中也有“全垒打”，但
是这个棒球里的比喻不能完
全体现其意义。正如商业作
家迈克尔·西蒙斯（Michael
Simmons）所说：“棒球是
一种缩水版的结果分布。当
你挥杆击球，不管你的击球
质量多高，你最多也就得到
四分。”在更广阔的世界里
，“当你偶尔踏上本垒板准
备击球，你可以得到一千分
。”这并不意味着突破性的
创造纯属运气，虽然运气有
帮助，但是这种创造是困难
且不一致的。走向人迹罕至
的领域，那里没有定义明确
的公式，也无法参考完善的
反馈系统。这就像股票市场
一样，如果你想要突破天际
的高价，那你也必须忍受很
多低价的时刻。正如创新中
心公司创始人阿尔弗斯·宾
汉姆所说：“突破和谬误最
初看起来都差不多。”
我开始探讨的问题是，
在日益需要超专业化的系统
中，如何能够把握并培养广
度、多样化经验和跨学科探
索的力量，以及在弄清楚自
己是谁之前，先决定自己应
该成为怎样的人。
本书的前几章里，我讨
论了运动员和音乐家，因为
他们实际上就是尽早开始专
业化的代言人。但是，在后
来成长为精英的运动员中，
早期的广泛涉猎和较晚开始
的专业化才是最常见的。成
为顶级音乐家的道路多到难
以置信，但在通常情况下，
早早开始过度专业化训练对
于技能发展并非必要，在即
兴创作的音乐形式中更是罕
见——虽然如此，在体育领
域，还是有很多成年人为了
巨大的经济利益把“赢在起
跑线”包装成十分必要的样
子。斯维亚托斯拉夫·里赫
特（Sviatoslav Richter）是
20世纪最伟大的钢琴家之一
；他二十二岁才开始上正式
的钢琴课。加拿大前职业篮
球运动员史蒂夫·纳什
（Steve Nash）直到十三岁
才第一次摸到篮球，在美国
NBA的众多球员里，他的身
材并无优势；但他获得了
MVP这一殊荣，而且是两次
。当我正在写这些文字的时
候，我正在

我自己的职业经历非常
切合通才模型……我对计算
机的热情总是与许多其他的
兴趣混合在一起……我相信
微软成功的主要原因之一，
是我们比那个时代的其他初
创企业更广泛地思考。
——比尔·盖茨，摘自“我
们需要更多的罗杰·费德勒
｜盖茨书评”
爱泼斯坦这本书代表有
关“人才”的最新科学理解。
你可能知道“通才”的好处但
是从未舍得花时间去探索不
相关的领域，明白“不要让
孩子输在起跑线上”这句话
不对但是不敢不强迫孩子多
学习少玩——这本书能让你
下决心做正确的选择，你会
认识到其中的真道理。
——万维钢，得到名师，
《高手》《万万没想到》作
者
这本书用数据和科学向
你证明跨界对终身成长者来
说只能是常态。
——李笑来，投资人，终
生学习者，《把时间当作朋
友》作者
你是否还在犹豫要走专
业还是管理路线？是进入大
平台当螺丝钉，还是去小公
司做万金油？让孩子有一项
特长，还是兴趣广泛啥都沾
点儿？这些问题在这本书里
会逐渐清晰起来——人工智
能时代，通才比专才更灵活
、更抗波动，比机器更有竞
争力——还有，他们活得更
有趣些。
——古典，《跃迁》作者
，生涯规划师
我想对于每一个追求卓
越的人来说，这是一本不可
错过的好书。
——采铜，心理学博士，
畅销书《精进》作者
这本书非常深入地回答
了：如果你想要成为一个做
出杰出贡献的人，为什么应
该有跨领域的学习经历和在
实践中反省改进自我的能力
。短期的走弯路，多实践，
才能真正认识自己，找到最
匹配自己的人生舞台。我希
望你读完这本书，能和我一
样愉悦有启发。
——成甲，《好好思考》
作者，查理·芒格思想研究
者

让我们从几个体坛小故事开始这一章。第一个故事，估计大家已经听过。
男孩的父亲发现，自己的孩子确实有些与众不同。当父亲抱着他在房间里走来走去时，这个六个月大的小男孩就能在父亲的手掌上站稳了。男孩七个月大时，父亲给了他一支推杆，本意只是想让孩子拿着玩耍，没想到还在幼儿学步车里的小男孩对这支推杆爱不释手，走到哪儿带到哪儿。长到十个月时，小男孩已经能够从餐椅上爬下来，有点费力地拖着为他量身切短的球杆，模仿着在自家车库里见过的挥杆动作。因为孩子还不会说话，父子俩无法用语言交流，所以父亲只能画图告诉儿子正确的握杆位置。“那时孩子太小，还没到会说话的年纪，当时教他如何推杆真是太难了。”父亲后来回忆道。
美国疾病控制与预防中心把“踢球”和“踮脚站立”列为两岁儿童生理发展的重要指标。而这个小男孩在两岁时就已经上了电视，在一档全国范围内播出的节目上，他用一支跟自己肩膀差不多高的球杆战胜了鲍勃·霍普（Bob Hope）。同年，他参加了人生中的第一项锦标赛，获得了十岁及以下年龄组的冠军。
时间不等人。三岁时，男孩就在学习如何打“沙坑球”，而男孩的父亲则忙于规划孩子的未来。他明白，自己的儿子就是高尔夫这项运动的“天选之子”，而引领和指导儿子，他责无旁贷。试想：如果你对未来的道路无比笃定，也许你也会开始教三岁的儿子如何面对媒体——媒体总是避无可避，永不满足。他扮演记者来测试儿子，教他如何给出那种简短了事的回答，而对于那些没有被问及的问题，半个字也不要提。那一年，男孩在加州的高尔夫球课上，打出了9洞48杆的好成绩（高于标准杆11杆）。
男孩四岁时，父亲每天早晨九点把他送去上高尔夫球课，八小时后再来接他，有时还带着打赌赢来的钱——因为总有人怀疑这件事的真实性。
男孩八岁时第一次战胜了父亲。而父亲并不介怀，因为他深信，自己的儿子确系天赋异禀，而自己注定要帮助儿子成功。父亲本人也曾克服重重困难，成了一名优秀的运动员。大学时期，他是整个协会中唯一的黑人棒球手。他理解人，也理解规则；学习社会学专业的他，曾经在美国陆军特种部队服役，是一名越战老兵，后来又为预备军官们讲授心理战术。他为自己没有好好对待上一段婚姻中的三个孩子感到愧疚，不过现在他有了第二次机会，可以好好培养第四个孩子。一切都按计划进行着。
在进入斯坦福大学前，男孩已经名声大噪，很快，父亲让男孩的重要性更加凸显。他坚信，自己的儿子将比纳尔逊·曼德拉、甘地乃至佛祖都更具影响力。“他比他们任何一个都更有话题性，”父亲说，“他是东西方沟通的桥梁。有了我的指引，他的发展将没有上限。虽然我还不知道具体会是哪种形式，但他就是那个‘天选之子’。”
第二个故事，估计大家也听过了。但是你们一开始可能猜不到主人公是谁。
他的母亲是一名教练，但是从来没有教过自己的儿子。男孩在蹒跚学步时，曾经围着母亲踢球。孩童时期的周日，他总和父亲一起打壁球。他尝试过滑雪、摔跤、游泳和滑板，也上手过篮球、手球、网球、乒乓球，还曾拿篱笆当球网跟邻居打羽毛球，还有在学校踢足球，大大小小的运动他几乎都接触过。日后的他能拥有高超的运动天赋和强悍的手眼协调能力，都要归功于涉猎过这么多体育项目的经历。
男孩发现，从事什么项目其实都无所谓，只要这个项目有球就行。“如果这个体育项目里有球，我就会更感兴趣。”他回忆道。他就是那种爱运动的小孩。父母并没有给他体育方面的特定启蒙。“我们没有计划A，也没有计划B。”他的母亲说。她和孩子的爸爸鼓励男孩尝试各种体育活动。事实上，这一点非常重要。男孩的母亲又说，如果安静的时间太长，男孩便会难以忍受这种状态。
虽然男孩的母亲是一名网球教练，但是她可不想收自己的儿子为徒。“他惯会惹我生气，”母亲说，“他总是怪模怪样地发球，当然了，回球也没有一次正常的。对于扮演教育角色的母亲来说，这可一点儿都不好玩。”一位《体育画报》的记者观察后发现，这对夫妻不仅完全不督促孩子打网球，甚至可以说是把孩子从网球场上“抽离”。即将步入青少年时期的男孩逐渐被网球吸引，“如果父母稍稍督促他一点儿，他可能都不会这么重视网球”。当儿子在打比赛时，母亲却四处溜达，跟朋友闲聊。父亲的要求只有一条：“别作弊就行。”男孩当然没有违纪，而且他打得越来越好。 作为青少年选手，他的好成绩足以见诸报端，自然也有专访。当被问及如果获得第一笔网球赛的奖金要买些什么时，男孩的回答让母亲震惊——“一辆梅赛德斯（Mercedes）”。幸好记者让她听了一遍采访录音，他们才意识到了这处误会：男孩说的是“Mehr CDs”，这是一句瑞士德语。男孩只是想要“更多的CD”。
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