网站首页  软件下载  游戏下载  翻译软件  电子书下载  电影下载  电视剧下载  教程攻略

请输入您要查询的图书:

 

书名 实践-理论-应用 潘懋元口述史
分类
作者 郑宏
出版社 华中科技大学出版社
下载
简介
编辑推荐
本丛书编撰出版具有紧迫性。20世纪80年代以来,中国高等教育改革与发展经历了几个不同的发展阶段,不同时期均涌现出杰出的大学领导者。第一批引领高等教育改革的校长们有的已经辞世,大多已进入耄耋之年,本丛书的编撰有抢救性保护之意,是为这批勇立改革潮头的中国高等教育改革领军人物留下智慧以指导未来我国高等教育进一步改革创新。将这些一手资料整理成书,传于后人,已经成为一件具有重要意义和急迫的事情。
内容简介
在教育系统中,高等教育的地位举足轻重,尤其是对于中断高考十年之久的国家来说,急需一批年富力强的青年骨干承担起建设现代化国家的重任。本丛书的出版对回顾过去40年来高等教育改革发展与社会经济变革具有重要意义,既是缅怀过去,也是总结现在,还能展望未来。
作者简介
潘懋元教授,广东揭阳人,生于1920年。青年曾在汕头时中中学(四中)、海滨中学(侨中)就读,参加青抗会革命活动。其后毕业于厦门大学教育系,并在中国人民大学、北京师范大学进修研究生课程。潘懋元教授曾任厦门大学副校长、顾问、海外教育学院院长、国务院学位委员会教育学科评审组召集人。现任厦门大学高等教育科学研究所名誉所长、中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长;兼任教育部教育发展研究中心、天津教育科学院、南京大学、华中科技大学、华南师范大学、中南大学、华中师范大学、广西大学、深圳大学等30多所研究机构和大学兼职或名誉研究员、教授。
目录

第一章厦门大学的发展历程/ 1

一、陈嘉庚:师生都称他“校主”/ 1

二、“长汀精神”就是“本栋精神”/ 6

三、汪德耀兼容并包建设学科完备的大学/ 10

四、王亚南率先创建研究型的重点综合大学/ 13

五、我担任厦门大学副校长前后/ 21

六、厦门大学历史与文化值得研究/ 33

第二章高等教育改革与教育规律/ 36

一、教育两条基本规律/ 36

二、教育规律与教育实践的矛盾/ 46

三、高等教育与市场经济的关系/ 48

四、高等教育与文化的关系/ 50

五、理论研究如何发挥作用/ 52

六、对《教育规划纲要》的理解与研究/ 59

第三章时代的选择:高等教育大众化/ 69

一、中国高等教育大众化时代/ 69

二、高等教育大众化与教育质量多样化/ 73

三、大众化进程的规模速度问题/ 82

四、大众化时期毕业生就业问题/ 83

五、应用型本科院校的定位与特色化发展/ 87

六、建立职业教育独立体系/ 99

第四章高等教育管理:研究与实践/ 106

一、高等教育管理的研究/ 106

二、关于招生考试改革/ 113

三、高等学校评估/ 119

四、“双一流”建设/ 122

五、大学领导必须善于“沉思”/ 132

六、学术权力与行政权力的关系/ 136

第五章民办高校可能走在高教改革的前头/ 143

一、我对民办高等学校情有独钟/ 143

二、发展民办高等教育是大众化必由之路/ 146

三、对2002年《民办教育促进法》的看法/ 147

四、中国民办高等教育三阶段和第三条道路/ 154

五、独立学院的转型定位/ 161

六、中国民办高校的机制优势/ 173

第六章教学改革是核心/ 186

一、“关键”与“核心”的关系/ 186

二、必须加强教学改革的研究/ 189

三、创新、创新人才与创新、创业教育/ 195

四、现代信息科技与“互联网+教育”/ 204

五、大学教师发展/ 210

六、中国研究生教育/ 219

第七章高等教育研究:经验、问题与反思/ 229

一、新中国高等教育研究的发展历程/ 229

二、新中国高等教育研究的主要经验/ 241

三、高教研究在方法论上存在的主要问题/ 245

四、我的教育思想的背景:“封、资、修”/ 251

五、给教育理论工作者的几点忠告/ 258

六、中国高等教育学科建设可能成为其他国家的借鉴/ 262

第八章追寻高等教育的“中国梦”/ 268

一、高等教育国际化与民族化/ 268

二、国际教育平台上中国应该从“听话”到“对话”/ 272

三、高等教育国际化的“引进来”和“走出去”/ 282

四、从研究大国到研究强国/ 288

五、高等教育研究的协同创新/ 291

六、对未来中国高等教育研究的展望/ 295

随便看

 

霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。

 

Copyright © 2002-2024 101bt.net All Rights Reserved
更新时间:2025/3/14 17:20:06