在X书店的12节创意语文课堂上，一位年轻的老师带着十个敏于思考、生机勃勃的学生，以诗歌和小说为样本，通过文本阅读以及围绕作品提出的一个个具体问题，展开思辨和讨论，并邀请少年们通过自己的阅读理解和思考，尝试给出回答。籍由这12节语文课，启发少年们学习独立思考和辩证分析，鼓励创造性思维，进而提高阅读和写作的能力。
本书的主题是关于诗歌，包含第1节课翻译与诗和第2节课诗是什么两节课。

冯军鹤，以文学为家，教书为业。毕业于清华大学中文系，曾于云南支教数年。倡导让学生广泛阅读，唤起他们对阅读的兴趣和热情，并推动他们走向写作。

序章 偶遇
第1节课 翻译与诗
第2节课 诗是什么

在现实课堂之上，毕业于清华大学的冯军鹤结合自己乡村小学的支教经历、国际学校语文老师的教研经验，别开思路，为9-16岁青少年写作了这套涵盖诗歌阅读、社会认知、弱者关注、自我成长、性别看待与情感发展6个主题的《冯军鹤12堂虚构的语文课》。
他以适宜青少年阅读的文学作品作入口，用提问、讨论、分析、试写等方法，引领他们进入作品人物的世界，为正困于写作文不知如何下笔，阅读能力薄弱、思考路径单一的小学及更高年级学生打开思路，得到阅读、思考和写作能力的提高。这12堂虚构的语文课是作者用理性思辩与情感共鸣的方式，与青少年读者一起面对人生问题，并与他们实现教学相长，完成此一阶段，对他们非常重要的成长课。
本套“冯军鹤12堂虚构的语文课堂”系列共6册：《诗歌》、《社会》、《弱者》、《成长》、《性别》、《情感》。