斑比与它的同类很弱小，它尝到过找不到妈妈的心焦，失去伙伴的痛苦，看见同伴被杀戮时的恐惧，在这些酸、甜、苦、辣之中斑比渐渐感受到“森林”的残酷与无情。在饱尝与伙伴一些抵抗“森林”的艰辛和雪天觅食的困难后，斑比渐渐长大，慢慢长成一头强壮的公鹿。在和大家一起抵抗“森林”的同时它感受到这些动物的友善、爱心与团结，也明白了要想在这里生存下去，必须要积累生存经验，增强判断力。在老鹿王的锻炼下，斑比成了下一代鹿王。

费利克斯·萨尔腾（1869～1947），奥地利小说家，擅长写儿童小说，故事的主人公多为小动物。费利克斯常常借助动物的形象，以拟人化的手法生动地反映出自己对人类、动物与大自然和谐相处的美好愿望。《小鹿斑比》是其代表作。

第一章 小斑比出生了
第二章 神奇的新世界
第三章 斑比的困惑
第四章 结识新玩伴
第五章 可怕的暴风雨
第六章 初见老鹿王
第七章 雄鹿遇难
第八章 两片树叶的私语
第九章 恐怖的第三只手
第十章 “他”的出现
第十一章 成长的烦恼
第十二章 与法莉相爱
第十三章 各怀心事
第十四章 逃离“陷阱”
第十五章 戈博回来了
第十六章 与不同的经历
第十七章 戈博情定玛丽娜
第十八章 寻迹老鹿王
第十九章 戈博之死
第二十章 成长与孤独
第二十一章 斑比受伤
第二十二章 消失的老橡树
第二十三章 对决猎狗
第二十四章 别了，老鹿王
第二十五章 新鹿王的诞生

随着年龄的增长，人会
越来越需要阅读，不只是因
为在现实世界中我们需要不
断进行知识升级，更是因为
我们需要故事。故事是精神
的食粮，使我们不致荒芜地
走完人生的旅程。一个人的
所有经历，从成为回忆的那
刻起，便成为这个人独有的
故事。我们在阅读故事时，
会笑，会敬畏，会充满激情
地去行动，会想改变什么，
会更加了解人之为人的原因
。
我们可以通过阅读一本
本经典之作，了解别人的故
事，反思我们自己的人生。
阅读让我们不必亲身经历苦
难而知道苦难。阅读也可以
让我们重构过去，塑造现在
，面向未来。对于孩子来说
，也是如此。他们的喜怒哀
乐，可以通过阅读找到共鸣
，获得抚慰。
一个人在七八岁，或者
更早一些的年纪，捧起第一
本满篇都是文字的书，这便
是独立阅读的开始。如果这
本书是世界经典作品，那么
它将告诉孩子，在哺育他的
文化背景之外，还有另外一
种文化。除了他看到的、想
到的，还有一个人用另一种
视角、另一种思想看待和理
解我们这个世界。这种美妙
的阅读体验，有时会被难以
理解的词汇和拗口的语句阻
碍，有时会被个人有限的知
识束缚，有时会被过长的篇
幅和未养成的阅读习惯牵制
^
为了避免给孩子带来以
上问题，在编译这套“国际
大奖儿童文学”书系时，我
们邀请了一线教研人员和儿
童文学作家，一遍遍打磨本
书系的语言，最大程度地让
书中的语句形象生动、明白
晓畅。让孩子在脱离父母、
老师辅助的第一次自主阅读
时，不但能自己读懂，还能
在头脑中形成画面，领悟原
著的精髓，领略文字的魅力
，带来想象力的提升。
为了将绘本阅读带来的
美好体验和审美习惯延伸进
自主阅读中，本书系中的每
个分册都加入了大量的精美
插图，帮助孩子理解故事，
增加阅读趣味。当然，本书
系也十分适合亲子共读。父
母不仅是孩子的长辈，也是
孩子的朋友。共同阅读一本
经典作品，可以更好地促进
良好亲子关系的形成。或许
，在与孩子讨论某个人物、
某个片段时，孩子的独到见
解，也能令父母再次成长。
又或许，在听孩子复述一个
个故事、描绘一位位主人公
时，父母会惊讶于孩子表达
能力的提高，以及他们情感
的丰富与细腻。
阅读让我们了解其他人
的观念与思想，让不同的人
拥有互通的语境。在这个背
景下，我们有了沟通的桥梁
，能够更好地给予理解，产
生共鸣。希望本书系能成为
孩子成长的多功能桥梁，而
不局限于阅读一个方面，这
也是本书系出版的初衷。

风靡世界的迪士尼经典童话，一个关于爱、成长和生命的故事。
读经典，培养文学素养，丰富课外知识；品名作，开阔思维眼界，充实丰满自我。全新编译语言简明流畅。
《小鹿斑比》讲述了一只小鹿的成长故事：小鹿斑比和森林里的同伴一起经历季节更替、生存磨难，在一点点了解外部世界的同时，心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击，对动物自己、大自然和屠杀它们的人类进行着艰难的认识和思考。

第一章
小斑比出生了
寂静幽暗的森林深处，有一片郁郁葱葱的灌木丛。缕缕微风吹过，原本“酣睡”的枝丫轻轻摇曳，露出了隐藏其中的一小块空地。别看这块空地表面向四周敞开，一览无余，可错落有致的灌木却如同屏风一样，把它包裹得严严实实，使其不被任何人打扰。
很快，一个小生命在这里悄然降临。松软的草地上，年轻的鹿妈妈精疲力竭地趴在那里，慈爱地注视着她刚刚拼死生下的孩子。
小鹿耷拉着脑袋，茫然地看向远方，本想打量一下新奇的世界，可他还看不见任何东西。似乎是感受到母亲那怜爱的目光，小鹿努力撑动四条小细腿，试探着缓缓起身，一次，两次，三次^他终于摇摇晃晃地站起来了！那哆哆嗦嗦的模样，好像随时都会被风吹倒。
“这孩子可真漂亮！”空中传来一阵叽叽喳喳的叫声，原来是喜鹊到访。这位森林中的报信使者多少有点儿爱管闲事，喜欢就各种事发表自己的意见。
鹿妈妈艰难生产时，喜鹊正好路过。她听到痛苦的呻吟声，猜想可能有幸见证一个新生命的诞生，便悄悄地寻了处舒适的地方，静静地注视着一切……
“这孩子实在太漂亮了！”喜鹊又连连惊呼。见还是没人理睬，她开始自言自语：“谁能想到呢？他刚出生就能站立，而且还能走路！要知道，自打我来到这个世界上也没见过这种事呀！虽然我会飞也不过才一年的时间，但我见多识广，阅历丰富。不得不说，这太不可思议了！看来，你们鹿类确实非常了不起！那么，现在他是不是也能跑起来了呢？”
“当然。”鹿妈妈的语气低沉，显然还非常疲惫。缓了一会儿，她轻轻地说道：“朋友，请你谅解，我还有些虚弱，没法和你多聊。还有很多事情等着我去做呢。”
喜鹊连忙回答：“哦，亲爱的鹿妈妈，希望我没有打扰到你！”随后又唠唠叨叨说个没完：“其实我特别忙，可生孩子这种事情难得一见。你知道吗？我们喜鹊和你们可不一样。哺育和抚养孩子对我们来说要复杂、辛苦多了！喜鹊宝宝们钻出蛋壳以后，无法像你的孩子那样行动自如，只能乖乖待在巢穴里，等着我们这些做父母的日夜照料。我想那种辛苦你没法体会！平日里，我们不但要四处觅食，填饱小家伙们的肚子，还要时时刻刻守在他们身边，以防他们遭遇不测，简直分身乏术！可若是我们不在他们身边，孩子们没了依靠还怎么生活？那得多可怜啊！你说是不是？真不知道我们还要等上多少时日，他们才能学会飞行、觅食，真正有点儿鸟的样子。”
鹿妈妈皱了皱眉，有气无力地打断了她的话：“朋友，对不起，我难受极了，实在没法集中注意力听你讲话。’
“哼！有什么了不起的！我才不稀罕跟这么愚恙的家伙谈东说西呢！”喜鹊气冲冲地飞走了。
鹿妈妈哪有心思理会喜鹊的去留，此时此刻，她眼中除了步履蹒跚的孩子，已容不下任何东西。
鹿妈妈拖着虚弱的身体，慢慢地走上前，用温热的舌头轻柔地舔舐小宝贝的身体。清洗间隙，鹿妈妈还不忘时不时地给他做着按摩，用轻吻表达心底浓浓的爱意。
小家伙睡眼惺忪，一边打着瞌睡，一边蹭着妈妈的脸颊，感受妈妈的气息。不知怎的，他突然打了个趔趄，猛地从梦中惊醒，可下一秒又挺挺身体，晕晕乎乎地向妈妈靠近，故意撒起娇来。
母子俩头上是宫殿一般的绿色穹顶，挺拔高大的橡树、枫树和山毛榉彼此交织；四周有一圈漂亮的天然篱笆，山茱萸、黑刺李、榛树丛和幼嫩的接骨木相互依偎；野豌豆、鼠尾草和各种蕨类偷偷从黑黝黝的土里冒出头来，在灌木丛的掩护下安然生长；娇艳的紫罗兰及含羞待放的草莓不分你我，叶对叶，花对花，簇拥在一起，与青草组成了一块彩色的地毯。
这时，阳光穿过层层嫩叶和迷雾，在空地上方变出一张金色的大网。细碎微弱的光线铺洒下来，将周围照得明晃晃的。于是，露珠变了色，绿叶发了光，连小虫们也穿上了“金甲圣衣”。母子俩沐浴在一片暖阳里，仿佛镀了一层灿灿的黄金，让人挪不开眼睛。
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