本教材的编写围绕康复治疗技术专业的人才培养目标，紧贴国家康复治疗技术专业职称考试大纲，结合临床实际岗位需求，在内容上去粗取精，整合优化，同时又适度吸收了本专业领域的新知识、新技术，以体现教材的先进性和前瞻性。在编写体例上，每一个学习任务以实际案例作为引导，使教学目标更加明确，更有启发性，利于学生临床思维的培养。此外，本教材在编写过程中还拍摄了临床视频和图片作为学习的二维码资源，同时配以课后习题，以便学生对知识的理解和掌握。

第一章 总论
第一节 概述
第二节 康复医师与康复治疗师
第三节 残疾分类
第二章 神经系统疾病的康复
第一节 脑卒中的康复
第二节 颅脑损伤的康复
第三节 脊髓损伤的康复
第四节 周围神经损伤的康复
第五节 帕金森病的康复
第六节 阿尔茨海默病的康复
第三章 骨关节系统疾病的康复
第一节 骨折后的康复
第二节 颈椎病的康复
第三节 腰椎间盘突出症的康复
第四节 肩关节周围炎的康复
第五节 骨陛关节炎的康复
第六节 手外伤的康复
第七节 运动损伤的康复：
第八节 关节置换术后的康复
第四章 内科疾病的康复
第一节 冠心病的康复
第二节 慢性阻塞性肺疾病的康复
第五章 儿童疾病康复
第一节 小儿脑瘫的康复
第二节 儿童孤独症的康复．
第三节 精神发育迟滞的康复
第四节 注意缺陷多动障碍的康复
第六章 常见疾病并发症的康复
第一节 疼痛的康复
第二节 痉挛的康复
第三节 挛缩的康复
第四节 神经源性膀胱功能障碍的康复
第五节 神经源性肠道功能障碍的康复
第六节 压疮的康复
第七节 吞咽障碍的康复
参考文献