本书根据小学语文教材编定，针对5年级学生写作中容易出现的“扣题不紧”“条理不清”“主次不分”“矫揉造作”“标题平庸”等问题，给予明晰的方法指导，并将每个单元的习作进行思路点拨、佳作放送及习作拓展，让学生们快速提高作文水平。分写人、记事、写景等九大部分，涵盖常见题材，每篇习作均有精当点评，适合该学段的小学生学习借鉴。

王辉，小学语文高级教师，海淀区语文学科带头人。从教至今25年，在教学、管理方面经验丰富，承担两岸四地展示课，北京市级研究课，荣获海淀区学科带头人评优课一等奖。所指导的学生作文连续多年获全国一、二等奖。长期参与国家级、市区级教科研课题的研究工作，多篇论文获全国一等奖。

写人篇
单元习作
一个特点鲜明的人
吹牛高手
五年级(3)班的“天才
一位印象深刻的老师
师恩难忘
幽默风趣的王老师
一位印象深刻的老师
我身边的小能人
我身边的小能人
我身边的小能人
我们班的小能人
习作拓展
同学看台
我的同桌是个“火星人
我们班的轮滑达人
全家福像
我家的“权威
爷爷是个“综合人
我的奶奶爱豫剧
醉爸爸
家有虎妈
我的哥哥
“死板”的姐姐
贪吃的弟弟
我的妹妹
记事篇
写景篇
状物篇
想象篇
应用篇
材料篇
说明篇
看图作文