本书结构编排合理，形式新颖，模块丰富，易教易学。依据学生职业岗位需求，紧紧围绕培养创新创业思维、进行创新创业实践为核心编排内容，每一任务均采用“引导案例-任务描述-知识链接-案例分享-任务实施-拓展阅读-课后练习”的层次编写。同时，在“知识链接”部分的知识讲解中穿插设置了“课堂互动”“案例分享”等板块，既丰富了学生学习形式，又能调动学生的学习积极性和主动性。教材学习载体的选取，既有学生身边触手可及的案例，又给予学生充分的创新空间，所选内容具有明显的时代特征，充分考虑到学生将来创新创业的条件与环境，旨在培养学生永无止境地探索与进取精神。

模块一 认识创新创业
任务一 认识创新创业教育
一、高校创新创业课程要求
二、高校创新创业教育体系
任务二 明确创新与创业的关系
一、何为创新
二、创新与创业的关系
模块二 唤醒创新意识
任务一 了解创新基础知识
一、创新的分类
二、创新的原则和阶段
三、创新与创意的区别
任务二 激发创新意识
一、创新意识的概念
二、创新意识的特征
任三、创新意识的激发
模块三 养成创新思维
任务一 激发创新思维潜能
一、什么是创新思维
二、创新思维障碍
任务二 养成创新思维
一、创新思维的形式
二、突破思维障碍的方法
模块四 掌握创新方法
任务一 认识创新方法
一、创新方法的概念
二、创新方法的特点和作用
任务二 运用头脑风暴法
一、头脑风暴法的概念
二、头脑风暴法的基本原理
三、头脑风暴法的作用
四、头脑风暴法的实施原则
五、头脑风暴法的实施要求
六、头脑风暴法的实施步骤
任务三 应用奥斯本检核表法
一、奥斯本检核表法的含义
二、奥斯本检核表法的使用原则
任务四 应用六顶思考帽
一、六顶思考帽的内涵
二、六顶思考相的实施步骤
任务五 应用综摄法
一、综摄法的含义
二、综摄法遵循的原则
模块五 体验创新发明
任务一 开展创新发明
一、发明与创新的关系
二、发明的种类
任务二 保护创新发明成果
一、创新成果的概念及特征
二、知识产权
三、创新成果的保护
四、专利申请的程序
五、商标注册的步骤
模块六 识别创业机会
任务一 识别创业机会
一、创业机会概述
二、创业机会识别
任务二 评价创业机会
一、评价创业机会价值的基本体系
二、评价创业机会的方法
模块七 盘点创业资源
任务一 整合创业资源
一、创业资源的概念
二、创业资源的分类
三、创业资源的获取
四、创业资源的整合
任务二 分析创业者素质与能力
一、创业者的概念
二、创业者应具备的素质
任务三 管理创业团队
一、创业团队的定义及组成要素
二、创业团队的分类
三、创业团队的组建
四、创业团队的激励
五、创业团队的执行力
模块八 缕清创业思路
任务一 创新设计商业模式
一、商业模式的内涵及构造
二、商业模式的创新
任务二 编写商业计划书
一、商业计划书概述
二、商业计划书的编写
三、商业计划项目路演
模块九 创办创业实体
任务一 设立新创企业
一、新创企业的组织形式选择
二、新创企业的注册流程
三、新创企业的选址
任务二 管理新创企业
一、新创企业的新产品开发
二、新创企业的营销管理
参考文献