本书以著名儿童文学作家、“童话大王”冰波倾力创作的80篇识字故事为基础，以儿童认知发展规律与心理特点为目标设计而成。识字部分包含释义、字形演变、拼音、笔顺、诗句等。全书故事、汉字、诗句部分附有免费音频，能够让孩子在听故事中自然了解、认知汉字。书中插画邀请知名插画师原创稚趣插图，带给小读者诗意与美感的双重享受。
本系列共4册书，结合文字及故事划分为四大主题，分别为天地自然，主要讲自然现象；万物皆美，主要讲日常中的实物；生活滋味主要讲与人相关的汉字和反义词；嬉笑玩闹主要讲表示动作的汉字。

冰波，本名赵冰波，杭州人。国家一级作家，浙江省文联委员，现供职于浙江文学院。1979年开始进行儿童文学创作，出版童话作品集400余本，2000余单篇，撰写动画片剧本330余集。
主要童话作品：《狼蝙蝠》《月光下的肚肚狼》《小山神》《阿笨猫全传》等。获奖情况：作品曾获全国优秀儿童文学奖、精神文明建设五个一工程奖、国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作奖等，共计50余项。

《生活滋味》
两个邻居
大头鱼和小头鱼
卖桃子
多了一个雪人
鸭小姐比美
大葫芦
三个笨学生
雷公的宝贝
长寿面
谁是大力士
狮子的头发
青蛙国王
甜味儿
小熊的热水器
喷火龙
爱吃东西的蛤蟆小姐
小蜥蜴连尾巴
洗水的机器
勇敢的小老鼠
硬头小恐龙
《嬉笑玩闹》
写字熊和画画熊
比赛
丑丑龙
卖氢气球
千里眼和顺风耳
借了一个鸡蛋
蛤蟆小姐生气
喝水龙
阿笨猫开书店
美食家大熊
小熊的水桶
一间大房子
蛤蟆小姐的高跟鞋
毛毛虫的鞋子
爱缝补的小仙女
小熊种花生
剑龙卡卡
跟着剑龙去野餐
兔小姐织袜子
小矮人的南瓜
《天地自然》
企鹅寄冰
小熊的塑像
树叶鸟
太阳和雪
月亮和星星
虫虫大厦
大萝卜
嘟嘟熊的阳光
蘑菇房子
青蛙武士的影子
大嗓门河马
蜘蛛的网
一棵苹果树
九只鸟
小熊和马铃薯
好天气和坏天气
“嘚咯嘚咯”的小马
头上跟着一朵云
一栋房子和一块砖
彩虹河
《万物皆美》
破裤子和破屋子
山羊和水牛
礼物树
笨小龙
大山的帽子
蜗牛找朋友
螃蟹小裁缝
孤独的猫头鹰
面包和蛋糕
老人的箭
巨大的葫芦
老火车头
小纸鸟
给太阳洗脸
羽毛帆船
奇怪的房子
小懒熊的桌子和床
土狼的窗子
古塔上的鸟
新的秋千

文字与想象
曹文轩
最初拿到冰波的这套《
小孩识字》，我有点儿诧异
，虽然知道冰波一贯喜欢在
他的想象王国里创造新奇的
世界，但是眼下这套实实在
在的识字教育书和他本来的
领域似乎相去甚远。带着这
份好奇和困惑，我翻开了这
套精致的小书。一口气读完
之后，意犹未尽，不得不说
，冰波的这次实验完成得真
是太漂亮了——他做任何一
件他想做的事都会将其做到
极致。
文字是我们认识世界、
记录世界的工具，从甲骨文
到篆书，从隶书到楷书，文
字的形式不断演变简化，直
至变成我们现在所通用和接
纳的符号。但在文字就像我
们在都市里居住的那些钢筋
水泥的大楼那样越来越方正
的过程中，我们却渐渐忘却
最初那些形态各异的茅草屋
、岩石洞的雅趣与生动。其
实翻翻我们古老的《说文解
字》，就会发现那些我们习
以为常、不着情感的文字原
来并不仅仅是个符号，而是
一个个鲜活的创造与想象。
中国最古老的文字从象形开
始，智慧的上古时代的人们
把他们所观照感受到的万干
变化的现实世界，通过各种
线条的组合类似画画一样，
在脑海里起承转合，最终把
庞大无比的实物或者无可名
状的情感转化凝聚成一笔一
画的图案符号，篆刻在甲骨
上、石头上、器皿上。文字
的产生本身就是最伟大神奇
的想象。
从源头上看，童话这种
文体与人类的童年有着最原
始神秘的联系。这种文体天
然和孩子的沟通是顺畅无障
碍的，它是孩子来到这个世
界最初接触到的文学，它承
载着对孩子情感培养与守护
的重责，它似乎天生就是属
于孩子的诗歌。所以，《小
孩识字》这套小书，匠心独
运，追本溯源，用童话来阐
述文字，用孩子的语言来记
录孩子的世界，生动自然，
顺理成章，通过孩子特有的
想象力在童话故事里亲近文
字，潜移默化地接受文字。
这两者的完美融合，产生了
奇妙的魔法效应，相得益彰
。
当然，这套书的意义远
远高于普通的看图识字，比
起教会孩子简单识字，我认
为给孩子的想象力以保护和
陪伴，这比什么都重要，都
更有意义。所以，冰波的这
个尝试我更愿意看作是在努
力唤醒孩子潜藏的一种超级
能力，帮助他们穿越条条框
框，横平竖直，用最初最纯
真的情感去感应文字，与文
字起舞。冰波似乎有种神奇
的力量，他总是能打破岁月
叠加的魔咒，掸尽人生一路
的风尘，始终以一个最真诚
最洁净的孩童的目光守望永
远的童年家园。他的童话从
不说教，他甚至不带有任何
杂念、任何企图去写作，也
许正因如此，他的文字才会
这么晶莹剔透，才会有种温
暖和厚重的力量在他的文字
中生生不息地蔓延开来。
愿孩子们能在冰波的童
话王国里结识更多的字朋友
，我相信这些字朋友会幻化
成美丽的翅膀，陪伴他们一
生遨游在想象的世界里。

识字，是学习知识的基础。《小孩识字》的成书初衷，就是让孩子们能够在童话故事的唯美情境中，快乐地认知汉字，同时还包含有汉字起源、汉字演变、古诗词、有声书等内容，并配有古朴稚拙的插画，是一本内涵丰富的快乐识字书。

两个邻居
一棵大树下的洞里，住着一只小刺猬。
有一天，飞来了一只喜鹊。
他说：“我想在这棵树上安一个家，行吗？”
小刺猬说：“行啊，欢迎欢迎！”
喜鹊很快就在树上造好了一间房子，这房子还带着一个可爱的阳台。
“每天晒一会儿太阳，这是我的习惯。”喜鹊说。
第二天一早，喜鹊还在睡觉，就被一阵很响的声音吵醒了。
喜鹊往下一看，啊，小刺猬正在楼下跳舞呢。
“你也来跳一会儿吗？每天早上跳跳舞，是我的爱好。”剌猬朝上喊着。
“不了不了。”
喜鹊睡不着了，就开始洗衣服。
洗完了衣服，喜鹊不拧干就把它晾了出去。“湿着晾，干了之后就特别挺。”喜鹊说。
这时候，小刺猬已经跳完了舞，开始生火做早饭。
灶里冒出浓浓的烟，一直往上升，正好熏到了衣服上，把衣服都熏黑了。
喜鹊只好把衣服再洗一次，洗完了，还是把滴着水的衣服晾出去。
衣服上的水滴下来，正好滴在灶上，火被浇灭了。
小刺猬很生气：“啊？我刚刚生好的火怎么又灭了？原来都是楼上弄的！”
小刺猬来找喜鹊，喜鹊也正好要去找小刺猬，他们都说了各自的烦恼，最后，小刺猬说：“我以后跳舞小声一些，不吵你睡觉了。”
喜鹊说：“我也把衣服晾到别处吧！”
后来，小刺猬和喜鹊变成了最好的伙伴。
大头鱼和小头鱼
海底是个非常美丽的地方，那里有很多珊瑚礁，就像是海底的小森林。
在珊瑚礁里，生活着各种各样的小鱼。他们一会儿游到这边，一会儿游到那边，很快乐。
可是，有一条小鱼，他总是躲在珊瑚礁的缝里，不肯游出来。
大家都在快乐地游，只有这条小鱼很难过。
为什么呢？因为他总是觉得自己长得很丑。他说：“我的头太大了，身子太小了，而且，嘴巴很难看。”
在另一个珊瑚礁的缝里，躲着另一条小鱼，他也不肯游出来，他也很难过。
为什么呢？因为他也觉得自己太丑了。他说：“我的头太小了，身子太大了，而且，身上的花纹很难看。”
两条小丑鱼，都偷偷地看着别的小鱼游来游去。他们都觉得，这世界上别的鱼都那么美，只有自己最丑。
有一次，一条大鲨鱼游过，他厉害的尾巴一摆，卷起很大的旋涡，把两条小丑鱼都卷出了珊瑚缝。
两条小丑鱼慌乱地游来游去，都找不到自己之前躲藏的珊瑚缝了。
就这样，他们相遇了。
两条小丑鱼你看看我，我看看你。头大的小丑鱼对头小的小丑鱼说：“唉，你长得真美呀，头这么小。”
头小的小丑鱼对头大的小丑鱼说：“哪里，你才美呢，有一个这么大的头。”
结果他俩都笑了。
这时候，其他小鱼都游到了他们的身边。
两条小丑鱼这才注意到，这么多的小鱼，每一条都长得不一样，身上的花纹也不一样。
所有的小鱼都欢迎这两位新朋友。
两条小丑鱼再也不觉得自己丑了，他们和大家一起游来游去。
珊瑚礁里的所有小鱼都明白了，每一条鱼都不丑，因为每一条鱼都像他们自己。
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