本书在语言类型学理论框架内对比研究了汉语和塔吉克语信息结构的共性和类型，以此为基础，综合运用语料库语言学理论、中介语理论、第二语言习得理论、认知语言学理论等，从塔吉克斯坦学生输出汉语语料人手，在自建汉语中介语语料库的基础上，有针对性地分析了塔吉克斯坦学生汉语语序信息结构和汉语句式信息结构的习得情况。本书注重解决汉语作为第二语言教学的实际问题和疑难问题，来自教学实践又回到教学实践，既对课堂教学有所借鉴，又为区域性教材编写以及语法等级和教学大纲的制定等提供参考。

第一章 语言类型学视野下汉语和塔吉克语信息结构比较研究
第一节 普遍语法原则与汉语、塔吉克语语序比较
第二节 由汉语、塔吉克语比较句构成异同看介词语序类型
第三节 由汉语、塔吉克语“是”字句异同看强调句构成的语言类型
第二章 塔吉克斯坦学生汉语语序信息结构习得研究
第一节 塔吉克斯坦学生汉语语序习得研究
第二节 塔吉克斯坦学生汉语定语习得研究
第三节 塔吉克斯坦学生汉语重复义副词“还”“再”“又”习得研究
第三章 塔吉克斯坦学生汉语句式信息习得研究
第一节 塔吉克斯坦学生汉语“是”字句习得研究
第二节 塔吉克斯坦学生汉语比较句习得研究
第三节 塔吉克斯坦学生汉语否定结构习得研究
参考文献

深入语言生活 回答时
代提问（代序）
2013年9月与10月，习
近平主席在出访哈萨克斯
坦和印度尼西亚时，提出
了“一带一路”倡议，这是
中国向世界提出的一个新
概念，也是一个涉及国内
外的新行动。2015年3月
，《推动共建丝绸之路经
济带和21世纪海上丝绸之
路的愿景与行动》发布，
“一带一路”的概念逐渐清
晰，行动逐渐有序。
2017年5月，“一带一路”
国际合作高峰论坛在北京
举行，“一带一路”建设进
入全面推进阶段，并产生
了重要的国际影响和国际
互动。
“一带一路”倡议首先
是经济愿景，但经济愿景
也必须与政治、文化、科
技等联动并发。“一带一
路”倡议不是中国的独角
戏，而是互动的，共赢的
。在“一带一路”建设推进
的过程中，中国将构建全
方位开放的新格局，深度
融入世界经济体系；同时
，它也强调国家间发展规
划的相互对接，区域合作
、国际合作将得到前所未
有的加强，从而惠及他国
，造福人类。
“一带一路”需要语言
铺路，这已经成为四年多
来关于“一带一路”建设的
共识。但是，“一带一路”
建设中究竟存在哪些语言
问题，语言将怎样发挥‘‘
铺路，，的功能，还是一
个具有时代意义的课题，
也是一个时代性的提问。
邢欣教授主编的“·一带一
路’核心区语言战略研究
丛书”，正是立时代潮头
，得风气之先，在研究这
一时代性的课题，在尝试
回答这一时代性的提问。
这套丛书有许多特点
，最大的特点是其系统性
和应用性。所谓系统性，
是丛书较为全面地研究了
“一带一路”的语言问题，
涉及国家语言安全战略、
对外语言传播策略、领域
语言人才培养模式、媒体
传播话语体系建设、语言
文化冲突消解策略等话题
。可以说，这套丛书已经
建构起了语言战略研究的
系统的学术网络。所谓应
用性，是指丛书从现实入
手，收集材料，透彻观察
，深入分析，探索最佳发
展模式，提出具体解决措
施，以求应用于相关政策
的制定和相关工作的实施
。
能够在如此短暂的时
间内，深入实际，发现问
题，提出举措，并形成一
整套丛书，是与这一研究
团队的组成密切相关的。
丛书主编邢欣教授，长期
在新疆生活和工作，对新
疆充满感情，对新疆的语
言文字事业充满激情。后
来，不管是求学于复旦大
学，还是任教于南开大学
、中国传媒大学，她都时
时不忘新疆，承担了多个
有关新疆的语言研究课题
。特别是“一带一路”倡议
的提出，更是激发了她的
研究热情，促使她多次到
新疆、到中亚实地调研，
有亲身感受，有第一手资
料，成为我国研究“一带
一路”语言问题的先行者
。
丛书各卷作者，有年
长者，也有年轻人，但都
是“学术老手”，在应用语
言学的多个领域有学术根
基，有丰富经验。同时，
中国传媒大学和新疆大学
、新疆师范大学几所高校
在媒体传播研究、汉语国
际教育等领域有平台优势
，与“一带一路”沿线国家
有频繁的文化、学术交流
。该丛书的研究，也进一
步促进了我国与中亚地区
的学术合作，产生了较好
的学术影响。丛书的这种
工作模式是值得赞赏的。
语言学是经验学科，
第一手研究资料，对研究
对象的亲身感知，都很重
要。获取第一手资料，感
知研究对象，就必须多做
田野工作。当然，不同的
语言学科有不同的“田野”
，现实语言调查、社会语
言实践、古籍文献阅读、
语言教学的对比实验、计
算语言学的实验室等，都
是语言学家的“田野”，都
是现实的语言生活。本丛
书的学术团队有着强烈的
学术使命感，更有良好的
学风，到“田野”去，到语
言生活中去，去研究国家
发展最需要解决的语言问
题。这种学术精神，是值
得提倡的。
李宇明
2018年2月19日
农历雨水之日