本书从家庭教育的角度重新解读了新时代的家风，并把中华传统家风与科学教育理念相结合，为读者奉上了一节生动的家庭教育课。
在这本书中，不仅列举了许多真实案例，让书中的观点和理论更加生动形象，还为读者提供了很多实操方法，让读者可以将理论与实践相结合。家风是代代传承的，是父母留给孩子最宝贵的礼物，为了让这份礼物更有价值，父母们也不能停下学习的脚步。教育孩子本身就是一种修炼，最成功的家庭教育就是父母和孩子共同成长。谨以此书献给各位渴望学习的父母，希望能与大家共勉！

杨文，湖南邵阳人，副编审，现为中国学前教育研究会常务理事，学前教育研究杂志（长沙）有限公司法定代表人兼公司总经理。现就职于长沙师范学院《学前教育研究》杂志社，对我国的学前教育有比较深的研究。编著出版了《新世纪以来中外学前教育政策与事业发展概览》《家园共育静待花开》，与人合编出版了《学校心理医生》；有近30篇专业论文先后在《学前教育研究》《湖南师范大学教育科学学报》《教育观察》《当代幼教》《幼教园地》《早期教育》《出版广角》等知名报刊上发表。

Part 1 留家产，不如留家风
第1章 什么是家风
家风，就是一个家庭的文化、风气
一、家风是一个家庭的文化
二、家风是一个家庭的风气
三、家风是一家人的“气质”
蓬生麻中，不扶而直：家风是一种环境
一、营造良好的家庭氛围和家庭环境
二、发挥家长的榜样作用
“俭、勤、谦”三字是家风核心
一、优良家风离不开“俭”字
二、优良家风离不开“勤”字
三、优良家风离不开“谦”字
第2章 有什么样的家风，就有什么样的孩子
一个家族最好的家风就是将爱世代传递
一、爱，是父母留给孩子最好的财富
二、正面鼓励，让孩子学会爱
父母是孩子的榜样：好家风世代相传
一、父母是孩子最好的人生导师
二、做营造好家风的父母
好家风，打破“富不过三代”的魔咒
一、正确认识财富
二、节俭是财富的基石
三、慈善家风代代传
一门好家风，胜过千万名校
一、家风决定孩子的高度
二、家风培养孩子的良好习惯
三、家风熏陶孩子的价值观
家风传承，影响着一个家族每一代人的成长
一、好家风和坏家风都是代代相传的
二、家长如何营造好家风
第3章 好家风的六把“标尺”
孝亲：以感恩的心善待父母
一、善待父母，是最基本的教养
二、言传身教，让孝顺延续
齐家：以嘉言懿行与家人和睦共处
一、与家人和谐相处，营造幸福生活
二、怎样与家人和谐相处
积善：积善成德，善待身边的人
一、积善之家，必有余庆
二、善的两个维度：行善与心善
明礼：深到骨子里的教养，才是真正的教养
一、教养的形成取决于家风
二、有教养的人有哪些特征
崇简：爱惜资源，尊重他人的劳动成果
一、让孩子学会尊重他人的劳动成果
二、在生活中渗透节俭意识
知耻：有涵养良知，能明辨是非
一、每个“熊孩子”背后都有一个“熊家长”
二、加强道德教育，让孩子明辨是非
Part 2 传承有妙方，家风教育五部曲
第4章 学家风：千古名门家训里的教育真谛
榜样曾家：八代无一败家子
一、读书明礼，进德修业
二、能勤能俭，永不贫贱
三、孝友之家，绵延十代
百年梁家：一家三院士，满门皆才俊
一、新旧兼容、中西融汇的梁氏家风
二、成功父亲梁启超的“育儿经”
合肥张家：才华在细枝末节里发酵
一、诗书、昆曲里的风雅种子
二、尊重天性，开明宽容
三、教学相长、培养感情
吴越钱家：“星”光灿烂，人才“丛”生
一、传颂千古的《钱氏家训》
二、家国情怀、赤子之心
望族陈家：一门五杰，人文渊源好传统
一、于细微处见家风
二、独立之精神，自由之思想
洛河康家：积善之家，必有余庆
一、康氏家训之修身、治家
二、康氏家训之读书传家
三、康氏家训之诚信、为善
第5章 正家风：帮助孩子建立立身处世的基本法则
站有站相、坐有坐相，再小的事，也要有规则
一、遵守规则才能更自由、更安全
二、怎样帮助孩子建立规则意识
一粥一饭，当思来处不易
一、孩子浪费是因为父母的纵容
二、怎样帮孩子克服浪费的习惯
学会担责，遇事不推诿
一、孩子不负责任是谁之过
二、如何培养孩子的责任心
过而改之，善莫大焉
一、用幽默的方式让孩子认识到错误
二、批评孩子时，尽量别动手
三、不给孩子贴标签
跌倒了没关系，爬起来就好
一、孩子抗挫能力差的原因
二、如何培养孩子的抗挫能力
预防“啃老族”，从小做起
一、“啃老族”是谁之过
二、给孩子灌输独立意识
三、抓住孩子想独立的时机
学富五车，成为高贵的人
一、孩子不爱学习的原因
二、怎样让孩子爱上学习
第6章 树家风：孩子的教养，源自父母的修养
良好的家风，离不开父母的以身作则
一、父母用言行说服孩子
二、父母用言行影响孩子
家风营造，从好好说话开始
一、想让孩子好好说话，父母要先做好榜样
二、用“冷处理”代替恶语相向
三、说话时，给孩子解释的机会
父母之间爱的氛围，是孩子的安全感底色
一、婚姻关系是所有家庭关系的核心
二、相爱的父母，才能造就幸福的家庭
明智的父母，从不在孩子面前发牢骚
父母的冷漠，是对孩子最大的伤害
一、冷漠父母养大的孩子缺乏爱的能力
二、冷漠父母养大的孩子不会掌控自己的情绪
三、冷漠父母养大的孩子没有安全感
第7章 传家风：七大实用教育经，赓续育儿好传统
“德”字经：教育的第一要务是德育
一、什么是品德
二、如何培养孩子的好德行
“护”字经
呵护孩子心智，让孩子拥有健全的人格
一、呵护孩子的自尊心，让孩子学会自尊自爱
二、培养孩子的自信心，让孩子更有勇气
三、保护孩子的好奇心，教孩子热爱生活

家风，才是一个家庭最
贵的财产
中央电视台有一档节目
《家风是什么？》在社会
上引起了很大的反响。家
风真的还存在吗？中国传
统家风在现代家庭中会“水
土不服”吗？家风在新时代
里会发生新的变化吗？
带着这些疑问，人们开
始重新认识家风。我写这
本书的目的，也是重新探
讨家风在现代家庭教育中
的作用。
在谈家风之前，我们先
来了解一下什么是家风。
顾名思义，家风就是一个
家庭的作风和风气，也是
一家人的气质。家风可以
反映出一个家庭的文化和
精神面貌。家风是家庭的
精神内核，也是家庭的外
在形象。
家风是一种无形的力量
，它会在家庭中代代传承
，它对孩子的性格、人格
、处事方式、情感关系都
会产生深远的影响，优良
家风对孩子的熏陶是一种
无声的教育。家风带给孩
子的影响是永久的，孩子
从行为到心灵都会打上家
风的烙印，而且这种烙印
不会被时间冲淡。因此，
我们可以毫不夸张地说，
有什么样的家风就有什么
样的孩子。
优良的家风可以塑造出
优秀的孩子，它可以规范
孩子的思想和行为，磨炼
孩子的品德修养。优良的
家风可以为孩子的成长保
驾护航，因为在优良家风
的熏陶下，孩子已经形成
了自己立身处世的准则，
这就避免了孩子在人生道
路上行差踏错。
家风与家庭的贫富没有
关系，与父母的受教育程
度也无关，但是与父母的
道德修养有关。一对知识
分子父母，不一定能为孩
子营造出优良的家风；一
对大字不识的父母，却有
可能培养出品学兼优的孩
子，老舍先生的母亲就是
如此。
老舍先生在提到母亲对
他的教育时说：“从私塾到
小学、到中学，我经历了
起码有二十位老师吧，其
中有给我很大影响的，也
有毫无影响的，但是，我
真正的老师，把性格传给
我的，是我的母亲。母亲
并不识字，她给我的是生
命的教育。”
可见，父母给孩子最好
的财富既不是家财万贯，
也不是满腹诗书，而是优
良的家风。如果一个家庭
有好家风，那么就能培养
出高素质的孩子。如果一
个家庭的家风败坏，那么
从这个家庭中走出来的孩
子可能会在人生观和价值
观上发生偏差，这样的孩
子走上社会以后也会四处
碰壁，甚至有可能误入歧
途。可见家风教育不仅对
个人和家庭有重要意义，
对国家和社会也会产生积
极影响。
既然家风教育如此重要
，那么我们应该怎样营造
和传承优良家风呢？答案
都在本书中。
本书从家庭教育的角度
重新解读了新时代的家风
，并把中华传统家风与科
学教育理念相结合，为读
者奉上了一节生动的家庭
教育课。
本书分为8章，第1章阐
述了什么是家风；第2章点
出了家风教育对孩子成长
的重要性；第3章介绍了好
家风的“六把标尺”；第4章
则带读者们领略了几大名
门望族的家风家训以及蕴
含其中的教育真谛；第5章
是正家风教育中的规则；
第6章分析和阐述了父母对
孩子的影响；第7章介绍了
七大实用育儿经；第8章探
讨了隔代教育的问题。
在这本书中，我不仅列
举了许多案例，让书中的
观点和理论更加生动形象
，还为读者提供了很多实
操方法，让读者可以将理
论与实践相结合。我相信
，读者朋友们阅读此书后
一定会对家风和家庭教育
产生新的看法。
家风是代代传承的，是
父母留给孩子最宝贵的礼
物，为了让这份礼物更有
价值，父母们也不能停下
学习的脚步。教育孩子本
身就是一种修炼，最成功
的家庭教育就是父母和孩
子共同成长。谨以此书献
给各位渴望学习的父母，
希望能与大家共勉！

父母给孩子最好的财富既不是家财万贯，也不是满腹诗书，而是优良的家风。如果一个家庭有好家风，那么就能培养出高素质的孩子。如果一个家庭的家风败坏，那么从这个家庭中走出来的孩子可能会在人生观和价值观上发生偏差，这样的孩子走上社会以后也会四处碰壁，甚至有可能误入歧途。可见家风教育不仅对个人和家庭有重要意义，对国家和社会也会产生积极影响。
既然家风教育如此重要，那么我们应该怎样营造和传承优良家风呢？答案都在本书中。

家风好，则民风正；民
风正，便国运生。放歌新
时代，奋进新征程，成就
新伟业，酿造新生活，肇
始新家风。传承良好家风
，培育时代新风，杨文老
师的《家风传承：好家风
是孩子成长的精神足印》
应时而生。读而行之，可
诫成年，可化幼稚，必予
成焉！
——虞永习
中国学前教育研究会前
理事长 南京师范大学教育
科学学院博士生导师、教
授
家庭是孩子的第一个课
堂，父母是孩子的第一任
教师，好的家风能带给孩
子一生的幸福；家风更是
社会风气的重要组成部分
，良好的家风造就千千万
万个幸福的家庭的同时，
也能推动社会良好的发展
。该书从家庭教育的角度
重新解读了新时代的家风
，并把中华传统家风与科
学教育理念相结合，为读
者奉上了一节生动的家庭
教育课，值得阅读。
——侯莉敏
中国学前教育研究会现
任理事长
广西师范大学博士生导
师、教授
中华文明历史悠久，家
风文化源远流长。但是随
着多元价值观的冲击以及
家庭汤晓萍结构的不断变
化，家风建设出现了诸多
问题，比如：家风理念式
微、传统家风传承断层、
家风价值功利化等。这些
问题如何破解？如何保障
家风建设的底色？如何践
行新时代家风建设？杨文
先生撰写的《家风传承：
好家风是孩子成长的精神
足印》一书立足于新时代
的特点，探索出了“学家风
——正家风——树家风——
传家风——承家风”五部曲
，为中国特色社会主义新
时代的家风建设提供了可
借鉴的方法。
——杨晓萍
西南大学教育学部学前
教育学院博士生导师、教
授

家风，就是一个家庭的文化、风气
任何人都不是孤立成长的个体，从我们出生开始，身边的每个人、每件事都在深刻地影响着我们、塑造着我们，我们每个人的性格、处事方式和品格修养都与周围的环境息息相关。而家庭则是我们人生中的第一个成长环境，也是最重要的成长环境。
我们在家庭中学会吃第一口饭、说第一句话、认识第一个字、交第一个朋友，我们的许多“人生第一课”都是在家庭中完成的。家庭是我们人生的起点，是滋养我们生命的第一块土壤，如果这块土壤是“肥沃”的，那么我们的生命也将变得更加丰盈而美好。
不过，决定家庭这块土壤是否“肥沃”的关键因素并不是物质条件，而是一个家庭的家风。那么，究竟什么是家风呢？
所谓家风，就是一个家庭的文化和风气，它通过祖辈和父母的言传身教在家族中代代传承。家风体现在日常生活的一点一滴中，它约束、规范家庭成员的行为，培养家庭的文化和道德氛围，在潜移默化中影响每个家庭成员的心灵，塑造每个家庭成员的人格。可以说，我们每个人的身上都有着深刻的家风烙印。
在本节中，我将带领大家认识家风、走近家风，了解家风是如何一步步地影响我们、塑造我们的。一、家风是一个家庭的文化每个家庭都有自己的文化，而家风就是家庭文化的凝结。家庭文化对于孩子的性情、待人处世、言谈举止、思维方式等方面有着重大的影响，父母应该积极创造正面的家庭文化，树立优良的家风。
我的父亲和母亲就十分重视家风，他们从祖辈那里学习和继承了各种朴素的家规，并用自己的行动践行着它们，同时也深深地影响了我。在待人接物和行为举止方面，父母从小就对我时刻耳提面命。要求我站有站相、坐有坐相。家里有长辈到来时，要起身迎接，主动问候；大人谈话时，不能随意插话。
除了“讲礼仪、敬长辈”以外，“勤劳”也是我们家的家风，虽然父母并没有经常叮嘱我要勤劳，但是他们用自己的行动影响着我。我在后来的工作中也秉持“不怕苦、不怕累”的勤劳作风，努力把工作做到最好。
在我的记忆中，我们家最重要的一条家规就是：长辈不上桌，小辈就不能动筷子。还记得小时候，无论母亲做的菜有多香，我有多想吃，只要父亲还没上桌，我就不能先吃。和爷爷、奶奶、外公、外婆等祖辈一起吃饭时，就要等他们先动筷子。在我们家里，这条家规直到现在依然被执行着，它已经成为我们家的敬老文化和独特家风。
我的父母一生勤勉，始终认真地履行对家庭的责任，他们把对我的爱和教育贯穿于日常生活的点滴中，用自己的言行诠释着家风。自我记事以来，几乎从来没有听到过父母的抱怨，他们也有自己的烦恼，但却从来不在孩子面前说。他们积极向上的生活态度和勤劳踏实的作风时刻都感染着我。
在父母的言传身教下，我懂得了“百善孝为先”“一分耕耘、一分收获”“积善之家，必有余庆”……这些道理不仅让我受益一生，还会继续传递给我的子女。在这样一代接一代的传递中，一个家庭独有的文化就形成了，这种文化经过提炼、凝聚，就成了家风。
如果一个家庭想要具备优良的家风，父母就要懂得“言传不如身教”，耍在日常的一言一行中践行家规、家训，为孩子做好榜样，为整个家庭营造良好的氛围。只有这样，家庭的文化才能形成，家风才能烙印在孩子的心中，并代代传承下去。二、家风是一个家庭的风气家风是一个家庭的风气，家庭成员如何做人、做事，都可以反映家风。有的家庭家风优良，因此家庭成员也有勤勉、孝顺、谦逊的作风；有的家庭家风败坏，家庭成员就有懒惰、奢侈、骄横的作风。当一个家庭有了好家风，家庭成员就有了好作风，那么，整个家庭的风气也是积极向上的。因此，所有的父母都应该以身作则，为孩子树立积极向上的家风，在家庭中营造好风气、杜绝坏风气。
在我看来，以下三种坏风气是应该坚决杜绝的。
1.杜绝懒惰的风气
在一个家庭中，懒惰的风气是最要不得的，无论多么兴旺的家族，只要沾染上了懒惰的风气，就会逐渐走向衰败。相反地，当家庭成员形成了勤奋的作风，他们的工作和生活就会变得越来越好，家族也会因此而兴旺起来。
曾国藩曾提出一个观点，他认为：是否有早起的习惯，可以反映一个家族的兴衰。在他看来，早起是摆脱懒惰的第一步，如果父辈有早起的习惯，子女也会受到正面的影响，整个家庭就会形成勤奋的作风。人人都勤奋努力，家族自然会兴旺。
父母应该从生活的方方面面做起，营造勤奋的家庭风气，让孩子也受到感染，成为一个勤奋努力的人。
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